新疆哪些大学开设物联网工程专业

一、新疆有6所院校开设物联网工程专业：

新疆工程学院、伊犁师范大学、新疆农业职业技术大学、塔里木大学、新疆科技学院、新疆农业大学。

二、物联网工程专业新疆地区的大学排名榜（2025年最新）

三、物联网工程专业主要学什么课程

物联网工程专业主要学什么课程：物联网导论、Java程序设计、无线传感网络、嵌入式系统技术、传感器技术、工业信息化及现场总线技术、M2M技术等。查看详情

四、2025年开设物联网工程专业的热门院校推荐：

1. 温州理工学院

温州理工学院（简称温理工，英文简称：WZUT）是由温州市人民政府兴办的一所本科层次公办普通高等学校。学校是浙江省应用型建设试点示范院校，获批硕士学位授予立项建设单位，先后获得国家级创业教育人才培养模式创新实验区、国家级众创空间、省“绿色学校”（高等学校）、省大众创业万众创新示范基地、省创业孵化示范基地等荣誉。学校坐落于中国民营经济的先发地区与改革开放的前沿阵地、素有“东南山水甲天下”之美誉的温州市...

2. 吉林工商学院

吉林工商学院是一所吉林省省属公办普通高等院校，坐落在素有北国春城美誉的吉林省省会长春市。学校始建于1958年，2007年经国家**批准，由吉林财税高等专科学校、吉林商业高等专科学校和吉林粮食高等专科学校合并升本组建而成。2013年12月，学校顺利通过**本科教学工作合格评估。2015年12月，学校被批准为吉林省首批整体转型试点高校。2012年，经省**批复，学校在长春九台经济开发区卡伦湖畔移...

3. 贵州师范学院

贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当区，是一所省属全日制普通本科高等院校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院，2009年改制为全日制普通本科院校，2012年获学士学位授予单位资格，2015年通过**本科教学工作合格评估，2016年成为贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，2017年获批省级“双一流”建设项目建设单位，2023年作为贵州省试点通过本科教育教学审核评估。学校现有18个教学单位，...

4. 衡阳师范学院

衡阳师范学院是经**批准的、湖南省直属普通全日制公办本科院校。1999年3月，衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月，湖南省第三师范学校并入。学校坐落于王船山（王夫之）故里、蔡伦家乡所在的省域副中心城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市——衡阳市，地理位置优越，北望南岳衡山，南接奔腾湘江，京广铁路、武广高铁、湘桂高铁、京珠高速、衡枣高速、衡邵高速、衡炎高速等环绕四周...

5. 沈阳理工大学

一、办学历史沈阳理工大学始建于1948年，是我军为培养新中国急需的兵工专门人才在东北地区创建的第一所本科军工高等学校，是共和国“兵工七子”之一，曾用名东北军工专门学校、沈阳工业学院等，先后隶属于中国人民解放军东北军工部、中央兵工总局、兵器工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司等，1999年划归辽宁省管理，2004年更为现名。二、总体情况学校位于辽宁省省会沈阳市风景秀丽的浑河...

五、2025年专业查询排行榜

1. 历史建筑保护工程专业

历史建筑保护工程专业怎么样？好就业吗：政府、事业类单位：历史建筑保护、文物保护、古建筑修缮、历史环境再生。查看详情

2. 外国语言与外国历史专业

外国语言与外国历史专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：060106T

授予学位：历史学或文学学士

修学年限：四年

开设课程：

**思想概论、军事理论、**主义哲学原理、**主义政治经济学原理、高级英语、高级写作、英国文学、美国文学、翻译等。

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业设计等。

培养目标

本专业旨在培养培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化交流人才，并为相关学科输送高质量的研究人才。

专业培养要求

本专业学生主要通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、经济的概貌与特点有比较深入的认识，有较强的独立研究或实际工作能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握世界历史的一般知识；2.了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法；3.了解本学科的学术史和最新动态；4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力；5.具有从事相关学科实际工作的能力。

4. 湿地保护与恢复专业

湿地保护与恢复专业就业方向有哪些：湿地公园及相关事业与科研部门从事湿地管理、技术和产品研发与推广等。 查看详情

5. 录音艺术专业

录音艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识，能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术制作应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。

培养要求：本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学，以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识，接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术制作方面的基 本训练，掌握声音艺术创意与录音技术制作等方面的基本应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；

2．基本掌握声学、电学、计算机科学，以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识；

3．基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术制作应用方面的理论研 究方法与制作技巧；

4．基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求，能 适应不同的工作环境，具有较强的新技术应用与创新能力；

5．具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听辨、鉴赏，以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科：戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。

核心课程：影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音制作技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。

主要实践性教学环节：各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术制作实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。

主要专业实验：同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

六、物联网工程专业2025年各省大学排名