湖北开设生态环境大数据技术专业的大学有哪些？

一、湖北生态环境大数据技术专业的大学有0所:

答：2025年 湖北没有院校招收生态环境大数据技术专业的学生， 因此暂无湖北生态环境大数据技术专业的排名数据。

二、生态环境大数据技术专业就业方向有哪些

生态环境大数据技术专业就业方向有哪些：信息开发类企事业单位：环境信息的收集、统计、处理、分析、评价，环境信息网站制作、数据信息管理，环境数据处理信息系统的开发、应用管理及维护工作，数据库系统、局域网的集成、管理和维护。查看详情

三、2025年开设生态环境大数据技术专业的热门院校推荐：

1. 黑龙江生态工程职业学院

黑龙江生态工程职业学院（简称为“生态学院”），是经黑龙江省人民政府批准、国家**备案的全日制公办高等职业学院，是一所以培养生态文明建设人才为特色的省级骨干高职建设优秀院校，是黑龙江省高水平高职骨干专业建设院校，是**现代学徒制试点和“1+X”证书制度试点院校，是黑龙江省高职高专院校园林类、环保类专业教学指导委员会理事长和**单位，也是我国北方最早组建的生态环保类高等职业技术学院。学校创建于1...

2. 资阳环境科技职业学院

资阳环境科技职业学院是四川省教育厅主管的全日制普通高等学校。是国家生态环境部宣传教育中心战略合作单位、中国生态环境产教联盟理事单位、全国生态文明教育特色学校。目前学校各类在校生人数11000余人。学院规划占地面积1200亩，一期占地面积782亩，建筑面积约22万平方米，其中教学行政用房13万平方米。教学科研仪器设备总值4740万元，馆藏图书48万册，专任教师467人。学院的办学定位是：立足四川，面...

3. 广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院（以下简称学校）是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校，以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色，隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校（创建于1978年）基础上成立的。2013年，学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年，学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...

4. 长沙环境保护职业技术学院

长沙环境保护职业技术学院于1979年建校，前身为“国家环保总局长沙环境保护学校”,隶属国家环保总局。2002年升格为高职学院,是我国第一所环保类国家公办全日制高职院校、生态环境部与湖南省人民政府共建高职院校，是湖南省楚怡“双高计划”建设单位、湖南省“三全育人”综合改革试点高校。是生态环境部“国家环境保护培训基地”、人社部“国家级专业技术人员继续教育基地”、湖南省首批省级生态环境科普基地。学校办学特...

四、2025年专业查询排行榜

1. 微电子技术专业

微电子技术专业考研方向有哪些：电子信息工程 微电子科学与工程 电子封装技术查看详情

2. 司法警务专业

司法警务专业学习哪些知识：《司法警察概论》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》、《民法诉讼法》、《行政法与行政诉讼法》、《司法执行文书》、《刑事侦查》、《看押与值庭》、《警械与射击》、《警务战术》、《擒拿技能》、《犯罪原因分析与矫正》 部分高校按以下专业方向培养：**业务 。查看详情

3. 工业机器人技术专业

工业机器人技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自 动控制工程技术人员等职业， 工业机器人传感、控制、系统集成、系统运维等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器 人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统 装调、运维、集成、数字化设计与仿真等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事工 业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备识读机械图、电气图、电路图的能力；

2. 具有电工电子器件选用、机械与电气装调、液压与气动控制、工业机器人应用 系统安装调试能力；

3. 具有工业机器人单体编程、调试、现场及远程运维能力；

4. 具有系统建模、数字孪生技术应用、虚拟调试、工业机器人应用系统数字化设计能力；

5. 具有机器视觉系统搭建、射频识别技术应用、人机接口设置、制造执行系统运 行、工业机器人应用系统集成能力；

6. 具有智能传感器选用、可编程控制器编程与操作、工业互联网实施、工业机器 人应用系统现场及远程运行维护能力；

7. 具有适应产业数字化发展需求、智能制造领域数字化发展需求的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工与电子技术、工程制图与计算机绘图、机械基础、工业机器人 技术基础、高级语言程序设计、液压与气压传动、电气控制与 CAD 技术、智能制造基础。

专业核心课程： 工业机器人现场编程、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿 真、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统集成、工 业机器人系统智能运维。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业机器人操作编程、工 业机器人离线编程与仿真、可编程控制技术应用、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟 调试、工业机器人系统集成、工业机器人系统智能运维等实训。在工业机器人本体制造 企业、系统集成企业、生产应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维、智能制造生产 管理与控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 机器人技术、智能制造工程技术、自动化技术与应用、智 能控制技术

接续普通本科专业举例： 机器人工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化

4. 无人机应用技术专业

无人机应用技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向无人机装配调试、 飞行操控、 售前售后技术服务、 行业应用、 检测维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识，具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图和编程的能力；

2. 具有线路故障检测和排除的能力；

3. 具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；

4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；

5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；

6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；

7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图、无人机导论与飞行法规、无人机操控技术、电工电子技 术、无人机组装与调试、单片机与嵌入式系统、传感器与检测技术。

专业核心课程： 无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、 无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行无人机飞行操控、无人机 组装与调试、无人机任务规划、无人机检测与维护、无人机行业应用等实训。在无人机 研发、制造、维修、应用服务等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 无人机驾驶、无人机操作应用、无人机组装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 无人机系统应用技术、飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例： 无人驾驶航空器系统工程、飞行器控制与信息工程

5. 复合材料智能制造技术专业

复合材料智能制造技术专业学习哪些知识：《材料科学基础》、《高分子化学及物理》、《有机化学》、《复合材料学》、《材料复合原理》、《复合材料工艺与设备》、《复合材料力学与结构》、《复合材料试验技术》、《复合材料模具设计》、《复合材料加工与连接技术》 部分高校按以下专业方向培养：新能源材料、3D打印材料及应用技术。查看详情

五、生态环境大数据技术专业2025年各省大学排名