澳门有开设中医骨伤专业的大学吗？

一、澳门中医骨伤专业的大学有0所:

答：2025年 澳门没有院校招收中医骨伤专业的学生， 因此暂无澳门中医骨伤专业的排名数据。

二、中医骨伤专业学习哪些知识

中医骨伤专业学习哪些知识：《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《中医骨伤科基础》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《中医正骨学》、《中医骨伤学》、《骨伤科手术学》查看详情

三、2025年开设中医骨伤专业的热门院校推荐：

1. 河南推拿职业学院

河南推拿职业学院是公办专科层次的全日制普通高等职业院校。其前身是始建于1959年的“河南省针灸推拿学校”及2001年与河南中医学院联合组建的“河南中医学院针灸推拿职业学院”，2011年独立升格为河南推拿职业学院。学院是河南省职业教育特色院校，也是全国唯一以推拿命名的高等职业院校，主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才，同时举办中等职业教育和职业技能培训，现开设有针灸推拿、中医骨伤、中医学...

2. 昆明卫生职业学院

办学目标学院专注医学教育27年，累计为社会培养专业人才6万余人，毕业生遍布云岭大地。今后，学院将继续秉承“送人千金不如传人一技”的理念初心，把提高教育教学质量作为树百年民校的根本，始终服务于区域医疗卫生事业、健康产业和养老服务业，在产业结构调整和卫生事业发展中，提供人才支持和智力保障，培养具有社会责任感、有创新精神、理论功底扎实和临床技能精湛的高素质技术技能型人才，为我省医疗卫生事业发展和学生成长...

3. 湖北中医药高等专科学校

--全国第一所中医药高等专科学校--全省唯一独立设置的医药卫生类普通专科学校--国家医师资格考试实践技能考试基地--首批全国职业院校健康服务类示范专业点--首批“全国高校黄大年式教师团队” --全国职业院校信息化数字校园实验校--中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地--湖北省优质校--湖北省医学领军人才及名医工作室--湖北省乡村医生培训中心--湖北省中医药文化宣传教育基地--湖北省科普教...

4. 江西中医药高等专科学校

江西中医药高等专科学校（以下简称学校）的前身为1958年成立的江西省抚州卫生学校。1986年改办为江西抚州中医学校；1998年更名为江西省中医药学校；2004年5月升格为江西中医药高等专科学校。学校是全国成立较早的中医药高等专科学校之一，是国家中医药管理局重点建设的新型特色高等院校和江西省唯一一所中医药类专科学校。学校目前设有赣东大道校区和文昌大道校区2个校区，占地面积1000余亩。学校为全日制普...

5. 安徽中医药高等专科学校

安徽中医药高等专科学校前身为创建于1960年的芜湖市中医学校，2002年经**批准，学校在全国同类院校率先独立升格为“安徽中医药高等专科学校”。为整合卫生教育资源，2006年、2012年，芜湖市委、市政府先后将市中医医院、市口腔医院成建制整体划归学校。近年来，在市委、市政府的领导下，在省委教育工委、省教育厅的指导下，学校办学规模不断扩大、办学实力日益增强、办学特色更加彰显，学校现为全国中医药职业...

四、2025年专业查询排行榜

1. 市场调查与统计分析专业

市场调查与统计分析专业就业方向有哪些：面向咨询调查服务业的市场调查岗位，能从事数据采集、数据处理分析、咨询调查服务、市场分析、客户服务管理等工作 查看详情

2. 飞机机载设备装配调试技术专业

飞机机载设备装配调试技术专业学习哪些知识：《电工基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子技术》、《飞机通讯与导航设备》、《PLC应用技术》、《单片机原理及应用》、《人为因素与航空法规》、《传感器与检测技术》 查看详情

3. 刑事执行专业

刑事执行专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向监狱机关的人民警察等职业，监区管教等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和刑事法律基础知识、监狱基础理论和刑罚执行基础等知识，具备执行刑罚、管理罪犯等能力，具有强烈的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素养，能够从事刑罚执行和罪犯管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有执行刑罚的能力；

2.具有对罪犯进行管理教育的能力；

3.具有维护监狱监管安全的能力；

4.具有应用监狱信息化管理系统的能力；

5.具有较好的语言、文字表达能力和沟通能力；

6.具有安全防卫和质量管理能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：**法治思想概论、宪法、法学基础、刑法、刑事诉讼法、司法行政机关人民警察概论、监狱学基础理论、监狱信息化概论、警戒具与枪械使用。

专业核心课程：监狱执法管理实务、监狱安全防范实务、罪犯教育实务、罪犯心理分析、罪犯劳动管理实务、监狱执法文书、监区工作实务、警察防卫与控制。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能狱务、罪犯教育、监狱管理虚拟仿真、监狱防暴处突等实训。在监狱等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：刑事矫正与管理、法律

接续普通本科专业举例：监狱学、犯罪学、社区矫正、法学

4. 体育保健与康复专业

体育保健与康复专业学习哪些知识：《中医养生学》、《温泉养生》、《药膳食疗学》、《推拿治疗学》、《医学美容实用技术》、《体育保健学》、《健身与健美运动》、《养生瑜珈》、《游泳与救护》查看详情

5. 表演艺术专业

表演艺术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向影视演员、戏剧演员、舞蹈演员、歌唱演员等职业，戏剧影视表演、综艺表演、歌舞表演、节目主持、群众文化活动服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和表演、编创等知识，具备影视表演、戏剧表演、歌舞表演、综艺表演等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事电影电视表演，戏剧戏曲、音乐舞蹈等综艺表演，群众文化活动服务与指导，综艺节目主持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有影视表演、戏剧表演、歌舞表演、音乐表演、综艺表演的基本功；

2.具有对影视、戏剧、音乐、舞蹈、综艺等作品的艺术理解和表现能力；

3.具有运用正确的表演方法对舞台人物形象进行艺术塑造的能力；

4.具有对小型作品自编、自导、自演的艺术创作能力；

5.具有对群众文艺活动实施指导的能力；

6.具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作能力；

7.具有一定的信息技术运用能力，能进行戏剧、歌舞等艺术作品的音视频剪辑和制作；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：表演基础、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、音乐欣赏、影视鉴赏、艺术概论。

专业核心课程：戏剧影视表演、声乐演唱、舞蹈表演、综艺主持、艺术语言技巧、导演创作与表演实践。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞台表演、剧目排练、展演交流等实训。在演艺企业、文艺院团或影视制作机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：演出经纪人员资格

职业技能等级证书：自媒体运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：表演、音乐学、舞蹈学

五、中医骨伤专业2025年各省大学排名