机器人技术专业 吉林大学排名

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根据软科2025年专业排行榜排序,吉林机器人技术专业第1名:长春汽车职业技术大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考机器人技术的高考生展示,机器人技术专业最好的大学排名以及机器人技术专业详解!

一、吉林机器人技术专业排名前10的大学有:

第1名:长春汽车职业技术大学。

二、机器人技术专业吉林地区的大学排名榜(2025年最新一览表)

排名 院校名称 专业名称 专业排名等级
1长春汽车职业技术大学机器人技术

三、机器人技术专业培养什么能力?学习哪些知识

机器人技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 260304

专业名称 机器人技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业,机器人生产线设计、 集成、调试、二次开发、运行维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、计算 机、人工智 能、智 能制造及相关法律法规等知识, 具备机器人本体编程和系统集成设 计等能力, 具有工 匠精神和信 息素养, 能够从事机器人生产线设计、集成、调试、二 次开发 、运 行维护等工作的高层次技术技 能人才。

主要专业能力要求

1. 具有机器人本体编程、二次开发、安装调试、性能检测、在线校正的能力;

2. 具有机器人单元/系统方案设计、 集成、 调试 、二次 开发 、运行 维护 的能力;

3. 具有工业机器人生产线方案设计、集成、调试、二次开发、运行维护 的能力;

4. 具有机器人应用领域设备规范、技术性能规范、技术参数规范制订的能力;

5. 具有机器人生产制造质量管理标准编制、质量控制体系构建、质量控制方法持 续改进的能力;

6. 具有综合利用计算机、人工智能、智能制造等知识实施机器人产业领域数字化 管理的能力;

7. 具有机器人应用领域设计方案创新、工艺路径创新、质量控制方法创新的能力;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电工原理、电子技术、工程制图与计算机绘图、机械设计基础、 C 语言程序设计、自动控制原理、液压与气动技术、电气制图、电机与电气控制技术、机 器人技术基础、机器人系统三维建模。

专业核心课程: 可编程控制器技术与应用、运动控制技术、机器人编程技术、机器 视觉技术、 Python 技术应用、机器人应用系统集成技术、机器人生产线虚拟调试技术、 服务机器人技术应用、机器人系统应用软件开发。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机器人操作编程、机器人 仿真、机器人系统集成、可编程控制器技术应用、 Python 技术应用、机器人生产线虚拟 调试、机器人综合应用、嵌入式系统、机器视觉等实训。在机器人本体制造类企业、机 器人系统集成类企业和机器人生产应用类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 工业机器人应用编程、智能制造生产线集成应用、智能制造生 产管理与控制

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 电气工程、控制工程、机械工程

接续硕士学位二级学科举例: 电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、机械电 子工程、机械制造及自动化

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机器人技术专业 吉林大学排名

四、2025年开设机器人技术专业的热门院校推荐:

1. 长春汽车职业技术大学

长春汽车工业高等专科学校始建于1952年,前身是中国一汽建立的长春汽车技术学校,1979年开办全日制专科教育,2009年由中国一汽划归长春市政府管理。学校2009年成为国家首批高职示范院校,2019年进入中国特色高水平高职学校建设单位行列。是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校,全国唯一一所面向汽车全产业链办学的专科学校,为中国成为汽车强国提供人才和智力支撑,被誉为“中国汽车人才摇篮”。学校位于...

2. 河北科技工程职业技术大学

河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭...

3. 浙江广厦建设职业技术大学

浙江广厦建设职业技术大学(以下简称学校)是经国家**批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院,在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建,2003年4月,经浙江省政府批准,**备案正式建校。2019年12月,经**批准升格为本科层次职业学校,开展本科层次职业教育试点,校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院(本科)。2020年6月,经**批准,学校正式更名为浙...

4. 广东工商职业技术大学

广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一,2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学,2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位,2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区位于肇...

5. 上海中侨职业技术大学

学校创建于1993年,2002年经**批准纳入国家统一招生计划,是一所非营利性民办本科高校,也是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。2019年12月,经**批准升格为本科,2020年6月,上海中侨职业技术学院更名为上海中侨职业技术大学(简称“中侨大学”),2022年5月学校成为学士学位授予单位。学校愿景创办成为中国领先、国际知名的现代职业技术大学。学校坚持以立德树人,应对全球挑战,...

五、2025年专业查询排行榜

1. 烹饪与餐饮管理专业

烹饪与餐饮管理专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 340201

专业名称 烹饪与餐饮管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向中高级烹调师、厨房主管、餐饮门店、中央厨房和团餐管理人员等职业,餐饮 产品生产、研发,餐饮经营管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和烹饪科学基本理论, 餐饮经营中计划、组织、领导、协调、控制等管理基本理论及相关法律法规等知识, 备熟练的烹饪技术、现代餐饮经营管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事餐 饮产品生产研发、科学配餐、筵席设计和餐饮经营管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有菜点等餐饮产品的制作、生产的能力;

2. 具有餐饮产品设计、研发的能力;

3. 具有饮食美学、科学配餐与高端宴席设计的能力;

4. 具有餐饮企业、中央厨房运营管理的能力;

5. 具有餐饮信息化系统应用、数字化运营的能力;

6. 具有初步的烹饪科学研究、较强的解决复杂技术问题和创新创业的能力; 7. 具有一定的外语应用水平和中餐国际化交流的能力;

8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规应用的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程

专业基础课程: 烹饪化学、烹饪原料学、饮食营养、食品微生物学、饮食美学、管 理学原理、食品产业文化、食疗与药膳。

专业核心课程: 餐饮食品安全控制技术、中式烹调工艺与技术、中式面点工艺与技 术、烹饪加工原理与应用、餐饮专业英语、餐饮产品创新设计、科学配餐与宴席设计、 现代餐饮企业经营与管理、中央厨房运营、餐饮数字化运营。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 校内进行餐饮产品生产、研发, 科学

配餐、宴席设计和餐饮经营管理等实训。在现代餐饮企业、大中型中央厨房等单位进行 岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 餐饮管理运行

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 食品加工与安全、工商管理

接续硕士学位二级学科举例: 烹饪科学、企业管理


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2. 新能源发电工程技术专业

新能源发电工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 230301

专业名称 新能源发电工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向新 能源发电领域的 电力工程技术人员、电力生产和供应人员等职业, 新能源 发电相关的规划设计、 技术研发、 工艺改造、 生产运行和管理服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和太阳能、风能等新能 源发电工程应用领域的能量转换与储存、发电系统设计、多种能源综合利用等知识, 具 备一定的新能源发电工程领域的成果转化、应用研究、工程实践、技术推广和创新发展 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事新能源电站的规划设计和运行维护、技术 研发和工艺改造、技术服务和推广等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有新能源发电系统的规划设计和施工管理的能力;

2. 具有新能源发电机组安装调试和运行维护的能力;

3. 具有新能源发电项目的评估能力;

4. 具有新能源发电项目的运营和管理的能力;

5. 具有电力信息化系统的应用、维护和初步开发的能力;

6. 熟悉新能源发电领域相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、 安全防护、质量管理等相关知识与技能;

7. 具有创新意识和能力,能对新能源发电系统、关键设备进行技术或工艺改造, 能解决较复杂的工程问题;

8. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力, 能够对新能源 发电领域的新技术、新模式、新方法进行推广和应用;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 电路分析、机械基础、电子技术、程序语言设计、电机电控与 PLC 技术、电力 电子技术 、供配电技术 、传感器 与检测技术 、 电气绘图与 电子 CAD、电力安全。

专业核心课程: 光伏发电工程、风力发电工程、 电力系统储能技术、电站设计与施 工、风电机组运行与维护、并网技术、分布式发电与智能微电网技术、工业控制网络技 术、风光储一体化应用技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新能源电站数字化设计、 光伏发电系统安装与调试、风力发电系统运行与维护、多种能源综合利用等实训。在新 能源电站设计、建设、发电和技术推广等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 光伏电站运维、用户侧微电网工程应用

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 动力工程、电气工程、控制工程

接续硕士学位二级学科举例: 热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、电机 与电器、电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置

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六、机器人技术专业2025年各省大学排名

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