一、印刷数字图文技术专业属于哪个大类?哪个门类?
印刷数字图文技术专科/高职专业属于
专业大类:轻工纺织大类
专业类:印刷类
层次:专科/高职
专业代码:480303
学制:三年
毕业后授予学位
二、2025年专科/高职开设印刷数字图文技术专业的热门院校推荐:
1. 天津市职业大学
匠心独运,厚积薄发。天津职业大学始建于1978年,是全国最早举办高等职业教育的院校之一,为首批“国家示范性高等职业院校”和全国优质高职高专院校,2019年入选“双高计划”高水平院校A档建设单位。学校秉承“育德育能,力实力新”的校训,坚持“服务为本,应用为根,质量立身,卓尔不群”的办学理念,立足天津,面向全国,努力办好国内领先、人民满意的高等职业教育。 学校为“一校两区”办学格局,即北辰校区和海河园...
2. 山西铁道职业技术学院
山西铁道职业技术学院始建于1958年,是经山西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业学校,坐落于国家产教融合试点城市太原市,是国家现代学徒制试点单位,山西省“双高计划”建设单位,“十四五”时期教育强国推进工程建设单位,“**职业教育信息化标杆校”建设单位,**第一批职业院校“数字校园建设”山西省试点学校,山西省产教融合特别贡献奖单位,中国通信工业协会轨道交通产教联盟常务理事单位、中国产学研...
3. 义乌工商职业技术学院
义乌工商职业技术学院坐落在国际商贸名城义乌,前身为1993年义乌市人民政府与杭州大学联合创办的杭州大学义乌分校,2002年经浙江省人民政府批准成立,是一所特色鲜明的公办高职院校。学校占地面积1000余亩,自然风光秀丽,建筑风格独特。下设9个教学单位33个招生专业,全日制在校生13000余名,正式在编教师696名。办学以来,学校以“义乌发展经验”为根本遵循,秉承“尚德崇文 创业立身”的校训精神,坚持...
4. 安阳职业技术学院
安阳职业技术学院是2009年成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校,是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。办学条件:学校占地1100余亩,建筑面积44.3万㎡。现有教职工865人,其中高级职称179人,市级以上学术技术带头人(行业领军人才、技术能手...
5. 湖南都市职业学院
湖南都市职业学院是经湖南省人民政府批准成立、**备案的全日制普通高等学校,目前在校师生一万七千余人,现有占地面积1600余亩(含新校区),建筑面积46万余平方米。学校坐落在省会长沙“四区两园”核心地带(即国家级长沙经济开发区、长沙临空经济示范区、湖南自由贸易区、长沙黄花综合保税区、湖南印刷工业园、黄花国际空港工业园),毗邻长沙黄花国际机场、长沙火车南站,与三一重工、比亚迪汽车、蓝思科技、中国铁建...
三、2025年专科/高职专业查询排行榜
1. 港口与航道工程技术专业
港口与航道工程技术专业怎么样?好就业吗:港口、航道类企业:工程测量、港口施工、航道施工、工程监理、工程检验。查看详情
2. 药品质量与安全专业
药品质量与安全专业就业方向有哪些:药品类企事业单位:药品理化检测、质量监督、仪器分析、生物检测和药品质量管理、药品研发与销售。查看详情
3. 智能水务管理专业
智能水务管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水利工程技术人员、供水排水工程技术人员等职业,城乡水务智能管理、河道整治管理、水利工程智能运行管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和区域水资源评价与管理、水环境智能监测保护、水务工程运行管养、城镇给排水技术等知识,具备区域水资源评价与智能管理、中小型水利水电工程规划和水务设施智能运行与管养等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城乡水务智能管理、河道整治与管理、水利工程智能运行与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制水利工程图样、运用计算机进行文字处理和使用专业软件(BIM) 的能力;
2.具有用测量仪器进行地形图测绘、施工放样等工程测量的能力;
3.具有采集、处理和整编水务信息以及区域水资源评价与智能管理的能力;
4.具有城镇供排水工程管网初步规划(设计)、设备安装工况分析、自动化仪表监测与控制等智能运行与管护的能力;
5.具有对江河湖泊库湾水质进行智能监测, 分析评价和撰写一般性水环境影响评价报告的能力;
6.具有按照水处理工艺流程对不同水质进行处理、对水处理设备进行运行调试与维护检修的能力;
7.能够进行工程质量检测、工程预算编制、工程施工组织与智能管理、水行政执法、防汛抢险和抗旱减灾;
8.具有应用与本专业相关的行业规范、数字技术,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图(CAD)与BIM技术、水务工程测量、工程力学、建筑材料及检测、水文学与水文地质、水力分析与计算、水分析化学与仪器分析、电工电子技术。
专业核心课程: 水资源评价与智能管理、电气智能控制与PLC应用技术、城镇给排水技术、自动化仪表与过程智能控制、水处理设备智能运行与管护、水环境智能监测与评价、水处理工程技术、水务工程施工项目智能管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行CAD制图与BIM技术、工程测量、水力分析与计算、专业认识、水文与水文地质、水质分析、建筑材料检测、电气控制与PLC应用、水处理工程技术、仪表与自动化智能控制、供排水管道工程等实训。在地方水务管理部门、河道管理机构和水利工程建设企业等单位进行水务工程设施运行管理、水资源评价与智能管理、水环境智能监测与治理、水利工程施工与运行管理、河道整治管理等岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 水利工程质量检测员资格
职业技能等级证书:智能水厂运行与调控、水环境监测与治理、地表水(河湖库湾) 水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧水利工程
接续普通本科专业举例: 水务工程
4. 道路工程检测技术专业
道路工程检测技术专业主要学什么课程:公路工程施工技术、土木工程测量、工程制图及CAD、道路建筑材料、实验室组建与管理、公路施工组织与概预算、钢筋混凝土结构设计查看详情
5. 网络新闻与传播专业
网络新闻与传播专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向网络编辑、全媒体运营师等职业,融媒体记者、文案编辑、新媒体编辑、网络运营、新媒体策划等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和系统的网络新闻与传播专业等知识,具备新闻采写、网络信息编辑、网络媒体运营等能力,具有良好的职业道德、工匠精神和信息素养,能够从事融媒体新闻采编、文案编辑、音视频编辑、互动策划和网络媒体产品运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有新闻选题、实施采访、写作各类常见新闻稿的能力;
2.具有网络图文稿件编辑、图表和标题制作的能力;
3.具有新闻摄影摄像和图片、音视频处理的能力;
4.具有微信、微博、移动端和短视频平台操作与内容运维的能力;
5.具有数据可视化呈现、交互产品设计制作能力;
6.具有网络新媒体产品文案写作、活动策划和营销推广的能力;
7.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于网络出版领域的能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:融合新闻理论、中外新闻史、网络传播概论、媒介伦理与法规、平面媒体制作、网络信息检索、新媒体文案写作。
专业核心课程:网络新闻采写、新闻摄影与摄像、网络新闻编辑、网络视听作品创作、新媒体产品设计与制作、新媒体运营。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行新闻采写、网络信息编辑与发布、新媒体运营等实训。在新闻出版行业的融媒体中心、文化传媒企业的新媒体或宣传部门、网络媒体的资讯中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:新闻记者职业资格
职业技能等级证书:媒体融合运营、新媒体运营、新媒体编辑、融媒体内容制作
接续专业举例
接续高职本科专业举例:网络与新媒体、全媒体新闻采编与制作
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、新闻学、传播学
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