专科/高职宠物养护与驯导专业就业前景如何

2025年01月25日字体大小：小中大特大

专科/高职读宠物养护与驯导专业，2024年就业前景相对较好。 以下是宠物养护与驯导专业毕业生的发展方向：动物类企业、事业单位：防疫检疫、宠物医疗、动物驯导、宠物美容与护理、饲养与管理。

一、专科/高职宠物养护与驯导专业工作经验与薪酬：

专科/高职宠物养护与驯导专业毕业5年平均薪酬：8600。

工作经验	薪酬
8年工作经验	11900
5年工作经验	8600
3年工作经验	5700
应届生	4200

专科/高职宠物养护与驯导专业就业前景如何

二、2025年专科/高职开设宠物养护与驯导专业的热门院校推荐：

1. 山东科技职业学院

山东科技职业学院是省属公办全日制普通高等职业院校，坐落于世界风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校前身是1978年创建的昌潍纺织工业学校，1987年更名为山东省纺织工业学校，2001年经山东省人民政府批准升格为山东纺织职业学院，2006年更名为山东科技职业学院。学校隶属于山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。学校是国家示范性高职院校、国家优质高职院校，2019年...

2. 廊坊职业技术学院

廊坊职业技术学院是一所市属公立全日制普通高等职业院校，是**第三批现代学徒制试点单位，是河北省优质高职院校、河北省内部质量保证体系建设诊断与改进工作试点建设院校、河北省现代服务业职教集团理事长单位、廊坊市职教集团理事长单位，是“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟会员和“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀竞赛基地。学院始建于1957年，2003年经河北省人民政府批准，廊坊市农业学校、...

3. 广东生态工程职业学院

广东生态工程职业学院是于2014年3月经广东省人民政府批准设立、**备案的全日制公办普通高等职业学院。2021年，在省教育厅部署下，学校与创建于1935年的国家级重点中专广东省海洋工程职业技术学校开展集团办学。学校现有广州天河和海珠2个校区，占地面积近700亩，另有校外实训基地1500亩。在校学生约1.3万名，教职工767名，其中专任教师602名，博士80余名。学校环境优美，教学生活设施完善。2...

4. 上海农林职业技术学院

上海农林职业技术学院在上海市农业学校办学基础上于2002年4月建院，办学历史可追溯至1947年。学院是上海市唯一农字头高校，是**首批现代学徒制试点高校、上海市高水平高职院校和专业群建设单位、五年一贯制新型高职院校试点院校，是全国文明单位、上海市文明校园。学院弘扬“尚农乐耕生生不息”的校训精神，坚持“为农服务特色立校”的办学宗旨，以建成全国一流农林高职院校为目标，致力于立足都市现代农业，培养“一...

5. 保定职业技术学院

保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等职业院校，坐落在历史文化名城保定市，毗邻雄安新区。学院前身始建于1935年，具有88年悠久的办学历史。先后荣获保定市职业技术教育龙头学校、河北省高职高专院校人才培养优秀院校、河北省示范性高职院校、河北省优质专科高职院校、全国职业教育先进单位等荣誉称号。2021年，学院被农业农村部、**推介为国家乡村振兴人才培养优质校。2022年，学院被河北省教育厅遴...

三、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 游艇设计与制造专业

游艇设计与制造专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向游艇设计与制造工程技术人员等职业，游艇设计、制造、维修及售后服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和游艇设计、游艇制造、游艇维修等知识，具有船艇识图与制图、游艇制造与维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事游艇设计、制造、维修及售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读和绘制艇体专业图样的能力；

2. 具有利用二维和三维软件进行游艇设计的能力；

3. 具有船艇建造材料的选择及制造的能力；

4. 具有金属艇放样、焊接的能力；

5. 具有游艇设备安装调试、维护保养的能力；

6. 具有游艇相关设备操作的能力；

7. 具有阅读和翻译专业英文资料的能力；

8. 具有应用数字技术、信息技术、绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：游艇概论、材料力学基础、工程制图与 CAD、金属工艺学与造船材料、船舶结构与制图、电工与电子技术。

专业核心课程：游艇 CAD/CAM 及 3D 打印、游艇制造工艺、游艇设计与应用、游艇美学与人机工程学应用、游艇推进装置、游艇电气系统与仪器仪表。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工工艺、电工工艺、船体识图与制图、游艇动力与安装技术、游艇模型制作等实训。在游艇设计、制造及维修企业，游艇俱乐部等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：邮轮内装工艺

接续专业举例

接续高职本科专业举例：船舶智能制造技术

接续普通本科专业举例：船舶与海洋工程

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2. 民航通信技术专业

民航通信技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向雷达导航工程技术人员等职业，导航机务员、通信机务员、空管设备技术员、空管设备监理员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、通信技术、无线电导航技术、航行技术等知识，具备民航通信系统与导航系统设备操作使用、运行保障和定期维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事民用航空通信导航设备安装调试、设备运行与维护、设备运行环境管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有阅读英文手册和专业资料、规范编写专业技术文件的能力；

2. 掌握民航运输领域相关法律法规知识，具有安全生产风险辨识和防控意识、民航通信导航设备运行环境管理的能力；

3. 具有重大任务和突发事件运行保障、应急处置的能力；

4. 具有民航通信导航设备定期维护、准确整理及撰写设备维护记录的能力；

5. 具有民航通信导航设备飞行校验的能力；

6. 具有民航通信导航设备操作使用、信号测量、故障排查的能力；

7. 具有民航通信导航设备安装调试、使用工程语言(图样)与专业人员进行沟通交流的能力；

8. 具有良好的抗压能力、语言表达能力、团队合作能力，具有适应民航通信技术发展需求的基本数字技能；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民航电信英语、电工与电路基础、电子线路、天线与电波传播、飞行与管制基础、数据通信与网络、通信原理、无线电导航。

专业核心课程：仪表着陆系统运行与维护、测向测距系统运行与维护、内话系统运行与维护、甚高频通信系统运行与维护、自动转报系统运行与维护、民航电信设备安装调试、自动相关监视技术、航行技术应用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民航通信系统运行与维护、民航导航系统运行与维护、自动相关监视系统运行与维护、民航电信人员职业技能实践等实训。在空中交通管理局、公共航空运输机场、通用航空机场、民航空管设备工程企业、民航机场工程咨询监理企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：民用航空电信人员

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程

接续普通本科专业举例：通信工程

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3. 化工安全技术专业

化工安全技术专业就业方向有哪些：化工类企事业单位：化工产品生产、储运，化工产品安全管理，环境影响评测，污水处理，原料及生产过程安全控制，化工产品营销、产品分析检验。查看详情

4. 音乐制作专业

音乐制作专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向音乐录制、音乐编辑、音效音响设计、音乐编创等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、音乐编曲、音乐制作与软件运用等知识，具备声音录制、音频制作、音乐编创等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有合成器的操控技能，能够熟练地操作音序软件及插件；

2.具有音频剪辑、音频合成、后期混音及相关软硬件操控的能力；

3.具有进行音响设计和制作的实践与应用能力；

4.具有多媒体、广告、动漫、影视、游戏等项目的声音设计与制作技能；

5.具有一定的音乐编创能力，能够把握数字文化和文化传播等新业态发展趋势；

6.具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、曲式、复调、音乐欣赏、艺术概论。

专业核心课程：音频分析与听觉训练、音乐制作与软件运用、录音与缩混技术、声音设计与制作、实用作曲与编配、流行音乐键盘编配。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行音乐作品录音与制作、后期混音与编辑、音效与音响设计、音乐编创等实训。在文化艺术、广播电视电影和录音制作行业的文化企事业单位、广播电影电视企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：器乐艺术指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：录音艺术、艺术与科技、作曲与作曲技术理论

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5. 服装设计与工艺专业

服装设计与工艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向服装制版师、跟单理单员、服装工艺师、服装设计师等职业，服装 CAD 设计、服装智能生产管理、服装营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和服装结构设计、系列推板、工艺设计等知识，具备服装产品设计、版型设计、工艺设计和生产管理等能力，具有良好的人文素养、职业素养、信息素养和精益求精的工匠精神，能够从事服装产品设计、样板设计、服装工艺设计、服装智能生产管理、服装跟单等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有服装版型设计与系列样板设计的能力；

2. 具有根据品牌定位进行产品设计和设计表达的能力；

3. 具有熟练操作服装产品设计、样板设计及虚拟服装设计等系统软件的能力；

4. 具有样衣制作、审板、样衣修正的能力；

5. 具有核算服装单耗、制作工时，并制订服装工艺单的能力；

6. 具有制订品质管理生产计划、工序分析、流水线组织及制作最佳作业方法的

能力；

7. 具有熟练操作服装产品设计、样板设计及虚拟服装设计等系统软件的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中外服装史、服装美学、服装色彩应用、服装款式设计与表达、服装材料应用、服装数字化设计技术。