一、上海纺织品检验与贸易专业的大学有0所:
答:2025年 上海没有院校招收纺织品检验与贸易专业的学生, 因此暂无上海纺织品检验与贸易专业的排名数据。
二、纺织品检验与贸易专业学习哪些知识
纺织品检验与贸易专业学习哪些知识:《纺织材料学》、《纺织应用化学》、《纺织标准学》、《纺织材料与实验》、《生态纺织品》、《纺织商务法律法规》、《纺织生产管理与成本核算》、《纺纱产品质量检测与控制》、《纺织品设计》、《织物组织设计与小样试织》、《纺织品市场营销》、《针织工艺学》查看详情
三、2025年开设纺织品检验与贸易专业的热门院校推荐:
1. 泉州纺织服装职业学院
泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校,创办于1994年,由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校,2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院,2005年更名为泉州纺织服装职业学院,是**备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古...
2. 成都纺织高等专科学校
学校概况成都纺织高等专科学校是四川省政府举办、直属于四川省教育厅的公办全日制高等职业院校,前身为1939年创办的国立中央技艺专科学校。在85年办学进程中,始终坚持服务轻工纺织产业初心不改、坚持走职业教育发展道路不变。现为国家示范(骨干)高职院校、国家优质高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、四川省“双高计划”学校(A档)。学校是全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非物质文化遗产传承人群研修...
3. 苏州经贸职业技术学院
苏州经贸职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办,隶属于江苏省教育厅的国有公办全日制普通高等职业院校。学校坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州,地处上方山北麓、石湖之滨,是一所实力突出、特色鲜明的“江苏省中国特色高水平高职学校”。学校办学始于1961年成立的苏州商业学校和1984年创建的苏州丝绸工业学校,2003年,两校合并成立苏州经贸职业技术学院。学校占地面积820亩,固定资产总值10.8...
4. 广东职业技术学院
广东职业技术学院是由广东省人民政府主办的全日制普通高等职业院校,行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校,筹建于1984年,1985年正式招生,1993年被评为省级重点中专学校,2000年被评为国家级重点中专学校,2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年,经广东省人民政府批准,学校更名为广东职业技术学院。2021年7月,与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学(位于佛山市南海...
5. **郭楞职业技术学院
**郭楞职业技术学院成立于2002年,总占地面积1200余亩,拥有两个校区,15个二级学院。目前开设了15个专业大类下的45个高职专业,5个高本衔接的本科专业,形成了以石油化工技术、现代纺织技术、园艺技术专业群为龙头,旅游管理、电子信息工程技术、油气智能开采技术专业群为骨干,新能源汽车维修技术、学前教育专业群为补充的专业群建设体系。现有全日制高职、中职在籍学生14328人(高职14103人,中职2...
四、2025年专业查询排行榜
1. 建设工程监理专业
建设工程监理是什么?干什么:建设工程监理主要研究建筑工程、工程质量与安全管理、工程监理实务等方面的基本知识和技能,进行公路、桥梁、隧道等建设工程的施工组织与监理管理等,包括建设工程项目投资控制、进度控制、工程质量控制、合同管理、施工现场安全管理、工程风险管理等。 关键词:工程 质量 合同 安全查看详情
2. 应用化工技术专业
应用化工技术专业学习哪些知识:《无机化学》、《有机化学》、《化工原理》、《化工热力学》、《化工传递过程》、《化学反应工程》、《化学分离工程》、《化工过程系统工程》、《工业催化》、《材料结构表征及应用》 部分高校按以下专业方向培养:煤化工、新能源、海洋化工、涂料生产、电池制造技术、化学工程与工艺。查看详情
3. 智能物流技术专业
智能物流技术是什么?干什么:物流信息技术主要研究物流信息技术的相关知识,包括计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、全球定位系统、地理信息系统等,具有物流信息系统集成与维护能力和物流信息管理软件的开发和维护能力,懂物流运作的规律和组织方式。例如:对物流管理信息系统进行维护,保证系统的正常使用与使用安全。 关键词:物流信息 系统维护 数据查看详情
4. 现代纺织技术专业
现代纺织技术专业怎么样?好就业吗:纺织类企业:产品检测和纺织品营销、纺织机械操作与维护等。查看详情
5. 体育保健与康复专业
体育保健与康复专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向体育和健康服务等职业,运动康复指导、健康管理师、保健调理师等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、康复评定与治疗等知识,具备运动康复治疗、传统保健康复等能力,能够从事运动损伤康复治疗、运动保健等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具备评估常见急慢性运动伤病的能力;
2.具备对急慢性运动伤病进行现场急救、处理的能力;
3.掌握对常见疾病和运动损伤进行非医疗干预和康复治疗的能力;
4.掌握对常见急慢性运动伤病患者开展体能恢复训练的能力;
5.能够通过运动手段对不同人群的体态异常进行矫正;
6.能够正确实施拉伸、贴扎、护具使用等康复治疗技术;
7.具有适应体育产业数字化发展需要的基本数字技能;
8.具有运动康复训练的安全指导能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:运动解剖基础、运动生理基础、运动营养、中医基础理论、经络与腧穴、临床医学概论。
专业核心课程:康复评定技术、运动康复技术、中医传统疗法、骨科与运动伤病评估、运动伤病防护与急救、体能训练。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行运动康复技术、中医传统疗法、运动伤病防护与急救等实训。在专业运动队、运动康复机构、健身服务机构等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:运动营养咨询与指导、体重管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:社会体育指导与管理
接续普通本科专业举例:运动康复、运动人体科学
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