天津有开设粮食工程技术与管理专业的大学吗？

2025年02月09日字体大小：小中大特大

一、天津粮食工程技术与管理专业的大学有0所:

答：2025年天津没有院校招收粮食工程技术与管理专业的学生，因此暂无天津粮食工程技术与管理专业的排名数据。

二、粮食工程技术与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

粮食工程技术与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向制米工、制粉工、制油工、饲料加工工和农产品食品检验员等职业，粮食加工生产操作、粮油饲料生产检验和品控、基层管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础与粮食加工生产操作、生产检验和品控、班组管理及相关法律法规等知识，具备现代粮食加工生产操作与设备维护保养、生产检验与品控、基层管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事大米生产操作、面粉生产操作、油脂生产操作、饲料生产操作、粮食加工生产检验与品质管理、基层班组管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用机械基础、机械制图、电工与智能控制技术、粮食化学、粮食工程单元操作等专业基础理论知识的能力；

2. 具有完成粮食加工生产线操作、处理生产故障和设备维护保养的能力；

3. 具有完成粮食加工、生产检验和品控实施的能力；

4. 具有管理现代粮食加工企业的生产班组、品管班组的基本能力；

5. 具有对粮食加工企业进行小型技术改造的设计和实施的能力；

6. 具有实施绿色生产、环境保护、质量管理等职业活动的能力；

7. 具有遵循粮食产业文化，树立节粮减损和粮食安全意识，遵守职业道德准则和行为规范的能力；

8. 具有适应数字经济发展新需求的数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、机械制图、电工与智能控制技术、粮食化学、分析化学、粮食工程单元操作。

专业核心课程：现代粮食加工生产入门、粮食加工初级检验、粮食加工设备维护保养、现代粮食清理及包装生产技术、现代粮食加工生产技术、粮食加工检验与品质管理、粮食加工技术改造、现代粮食加工班组管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行生产操作、设备保养、生产检验、品质管理等实训。在粮食行业的大米、面粉、油脂和饲料生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：食品检验管理、粮农食品安全评价

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代粮食工程技术、食品工程技术、食品质量与安全接续普通本科专业举例：粮食工程、食品科学与工程

查看详情

天津有开设粮食工程技术与管理专业的大学吗？

三、2025年开设粮食工程技术与管理专业的热门院校推荐：

1. 黑龙江交通职业技术学院

　黑龙江交通职业技术学院是隶属于黑龙江省教育厅的公办高职院校。始建于1946年，是我国铁道交通行业办学历史最悠久的高职学院之一。现有全日制普通高职在校生17100余人，是黑龙江省规模较大的高职学院。2014年成为黑龙江省首批优秀骨干高等职业院校，2018年入选国家现代学徒制试点单位，2021年成为黑龙江省首批优秀高水平高职院校。近年来学院先后获得黑龙江省“管理育人先进单位”“教学管理质量集体奖”“...

2. 甘肃财贸职业学院

【办学历史】甘肃财贸职业学院2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置，由省政府举办，隶属于省教育厅，是全省唯一一所公立全日制财经商贸类普通高等职业院校，是甘肃省首批中高职一体化办学的高等职业院校。学院由省属8所中等专业学校合并升格而成，其办学历史可以追溯到新中国成立五十年代初。学院经过多年的积淀和发展，尤其是2017年8月迁入兰州新区职教园区新校区办学以来，办学规模稳步壮大，办学条件显著改善，...

3. 江苏财经职业技术学院

江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家**备案，由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管，先后创建于1964年和1979年。前者原名为淮阴地区会计职业学校，1965年，学校更名为淮阴地区会计中等专业学校。受**冲击...

4. 江西工业贸易职业技术学院

　江西工业贸易职业技术学院创建于1964年，坐落在江西省南昌市红谷滩区红角洲高校园区，是经江西省人民政府批准、**备案成立的一所公办全日制普通高等职业院校，隶属于江西省粮食和物资储备局，是一所集文、理、经、工、管、艺术和体育等学科门类齐全的江西省示范性高等职业院校、江西省优质专科高等职业院校、江西省应用技术型本科试点院校、江西省第一轮“双高”计划优势特色专业立项建设单位，江西省第二轮A档高水平高...

5. 辽宁职业学院

辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位，始建于1956年，时名辽宁省蚕业学校，1980年更名为辽宁省铁岭农业学校，2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院，2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合，2006年更为现名。一、办学条...

四、2025年专业查询排行榜

1. 化工装备技术专业

化工装备技术专业主要学什么课程：工程材料、工程力学、化工识图与制图、电工电子技术、机械设计基础、化工单元操作技术化工设备、化工机器、化工机械安装与修理等。查看详情

2. 公共关系专业

公共关系专业怎么样？好就业吗：政务类机构：信息调研、企业文化、形象策划、宣传推广、外事交流、传播管理、社会调查、公共策划、危机公关管理。查看详情

3. 城市轨道交通车辆制造与维护专业

城市轨道交通车辆制造与维护专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向铁道车辆工程技术人员、铁路车辆制修工等职业，城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市轨道交通车辆及其关键部件结构原理、装配与维修及相关法律法规等知识，具备城市轨道交通车辆及其关键部件制造、装配、调试和维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通车辆制造、装配、调试、检修，城市轨道交通车辆核心部件制造、装调以及城市轨道交通车辆制造工艺管理、质量管理、设备操作与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电气原理图和机械图纸的识图、绘图的能力，具有电工电子元器件选用、信息网络连接调试的能力；

2. 具有城市轨道交通车辆电气设备与机械设备的功能、结构与原理的分析能力，具有电气自动化控制设备、机电传动系统运维的能力；

3. 具有城市轨道交通车辆牵引系统、制动系统、列车控制系统等城轨车辆子系统的认知和分析能力；

4. 具有按照工艺要求与规程对城市轨道交通车辆整车及核心部件进行检修和故障处理的能力；

5. 具有按工艺要求对城市轨道交通车辆电气设备、机械设备进行装配、检测、调试调整的能力；

6. 具有按照总成工艺流程、工艺要求对城市轨道交通车辆整车进行装配、调试的能力；

7. 具有城市轨道交通装备制造绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规意识；

8. 具有城市轨道交通装备制造数字技术、信息技术和智能制造技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：城市轨道交通概论、电工电子技术、机械制图、机械基础、电力电子技术、电机与电气控制技术、综合逻辑控制技术、智能制造技术。

专业核心课程：城市轨道交通车辆机械设备装调、城市轨道交通车辆电气设备装调、城市轨道交通车辆制动系统装调、城市轨道交通车辆电气线路分析、城市轨道交通车辆总装、城市轨道交通车辆整车调试。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行城轨车辆车体与走行部装调、主要电气设备装调、制动系统装调、城轨车辆总成装调等实训。在城市轨道交通车辆制造企业、城市轨道交通车辆运用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：轨道交通车辆机械维护、轨道交通车辆检修、轨道交通电气设备装调

接续专业举例

接续高职本科专业举例：轨道交通车辆工程技术、城市轨道交通设备与控制技术、城市轨道交通智能运营

接续普通本科专业举例：交通运输、轨道交通信号与控制、轨道交通电气与控制

查看详情

4. 影视照明技术与艺术专业

影视照明技术与艺术专业就业方向有哪些：文娱类企业：灯光设计、灯光技术；高职院校类：教学和研究工作。查看详情

5. 新型建筑材料技术专业

新型建筑材料技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向硅酸盐工程技术人员、非金属矿及制品工程技术人员、无机非金属材料工程技术人员等职业，新型建筑材料数字化生产加工、质量检验控制、生产现场数字化管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新型建筑材料数字化生产工艺、智能制造设备、质量管理等知识，具备理化性能检测、生产操作控制、生产现场管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新型建筑材料数字化设计、工艺操作与控制、质量检验与控制、绿色低碳生产现场数字化管理、产品绿色认证内审等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识图、制图及数字化的动手操作能力；

2. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力；

3. 具有新型建材原燃材料、半成品及成品性能检测的能力；

4. 具有新型建材主要生产设备操作使用、维护保养能力，能够调节控制主要参数，应急处理突发故障和一般事故；

5. 具有新型建材产品数字化生产与加工工艺方案制订的能力；

6. 具有新型建筑材料配合比设计与优化的能力；

7. 具有实施新型建材数字化生产、绿色生产、安全防护、过程质量控制、生产现场数字化管理的能力；

8. 具有新型建材应用场景现场技术指导能力，能够分析处理售后质量技术问题；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：建筑材料、建材智能生产导论、无机及分析化学、机械基础、电工电子技术、工程制图与 CAD、建筑识图与构造、高分子化学与物理。