根据软科2025年专业排行榜排序,安徽录音技术与艺术专业第1名:安徽广播影视职业技术学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考录音技术与艺术的高考生展示,录音技术与艺术专业最好的大学排名以及录音技术与艺术专业详解!
一、安徽录音技术与艺术专业排名前10的大学有:
第1名:安徽广播影视职业技术学院。
二、录音技术与艺术专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 安徽广播影视职业技术学院 | 录音技术与艺术 |
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三、录音技术与艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
录音技术与艺术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向录音、混音、声音制作、音响调音、音频系统技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐、广播影视、声学与电声学等知识,具备声音质量评价、操作录音相关设备进行声音创作与制作、运用音频新技术等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事音乐录音与混音、影视录音与声音制作、现场音响调音、音频系统安装与调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有音质判断,并用语言准确表述出来的能力;
2.掌握录音与音响领域前沿科技的发展现状,具有熟练使用录音音响器材的能力;
3.具有一定的影视声音设计能力,和良好的影视录音及声音制作的能力;
4.具有熟练的独唱、独奏音乐录音与混音的能力,并具有良好的合唱、合奏音乐录音与混音能力;
5.具有现场演出音响调音扩音的能力;
6.具有录音音响系统集成、安装、调试,并培训他人正确使用的能力;
7.掌握适应产业数字化发展需求的数字技能,具有传媒文化领域需要的数字化能力;
8.熟悉传媒行业相关法律法规;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:基本乐理与视唱练耳、音乐艺术常识、影视艺术常识、声学基础、音频设备原理与操作、主观音质评价。
专业核心课程:音乐录音、音乐混音、影视剧录音、听觉节目录制、视觉节目声音录制、调音扩音。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行音乐录音与混音、影视录音与声音制作、综艺晚会音响调音等实训。在广播电视台、融媒体中心、剧场剧院、节目制作公司、影视摄制组等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:数字广播电视技术、影视编导
接续普通本科专业举例:录音艺术、广播电视编导、音乐学
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四、2025年开设录音技术与艺术专业的热门院校推荐:
1. 内蒙古电子信息职业技术学院
内蒙古电子信息职业技术学院是一所经自治区人民政府批准,面向全国招生的全日制普通高等职业学院。作为一所公办高职院校,学校在2003年被评为国家示范性软件职业技术学院,2012年被评为**首批信息化试点优秀单位,2015年获批中央电教馆首批职业院校数字校园建设实验校,2021年获评自治区高职院校“数字校园标杆学校”建设单位,是全国职业教育先进单位、全国就业指导工作先进单位、中国教育创新示范单位、全国...
2. 河北艺术职业学院
河北艺术职业学院是河北省唯一一所以培养舞台表演艺术人才为主的公办高等艺术院校,创办于1955年。历经河北省戏曲学校、河北省戏剧学校、河北省艺术学校等发展阶段,2001年经河北省政府批准升格为高职院校。在68年以来的办学历史中,学院扎根燕赵文化沃土,孕育传承“爱生如子、爱校如家、爱艺如命”的河艺精神,形成了独特的办学传统和办学特色。学院是河北省非物质文化遗产传播基地、中国非遗传承人群研培计划参与院校...
3. 山东传媒职业学院
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、**备案的省内唯一一所广播影视及大众传媒类公办高等职业院校,隶属于山东省广播电视局,与山东省教育厅共管。学院前身是1960年创建的山东省广播学校,1982年更名为山东省广播电视学校。2008年,经山东省人民政府批准,**备案,成立山东传媒职业学院。2014年,山东省出版技工学校并入学院。学院建有章丘校区和文东校区,建筑面积共18.14万平方米。章丘校...
4. 云南文化艺术职业学院
云南文化艺术职业学院始建于1956年,是云南省第一所省属公办艺术类职业院校。建校近七十年,先后经历了云南省文化艺术干部学校、云南省戏曲学校、云南省文艺学校、云南省艺术学校等历史时期。2001年9月,云南省艺术学校与云南电影学校合并,组建新的云南省艺术学校;2004年5月云南省艺术学校与云南省文化厅职工大学合并,组建云南文化艺术职业学院,以培养实用型中高级文化艺术人才为办学目标。2006年因艺术人才...
5. 南充电影工业职业学院
南充电影工业职业学院创建于2020年,是经四川省人民政府批准,**备案正式设立的全日制民办非营利性高等职业院校。学院地处四川南充临江新区,坐落于嘉陵江畔,环境优美,配套设施齐全,是南充“大学城”规划建设的第一所高校。 校园规划占地1000亩,分两期建设,其中,一期规划建设规模38万平方米。 学院办学指导思想:全面贯彻落实党的教育方针和《民办教育促进法》《职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》及...
五、2025年专业查询排行榜
1. 船舶电气工程技术专业
船舶电气工程技术是什么?干什么:船舶电气工程技术主要研究电机与拖动、船舶电站与调试、船舶信号与系统、船舶供电技术等方面的基础知识和技能,在船舶电气工程技术领域进行船舶电气设备的设计、改造、设备的安装、调试、维修、运行及管理等。例如:船舶动力设备和辅机的操作和故障排除、船舶电机的使用、船舶电气控制系统设备的维护等。 关键词:船舶 电气 维修 设备查看详情
2. 工业自动化仪表技术专业
工业自动化仪表技术专业学习哪些知识:《化工过程控制系统》、《检测与控制仪表应用》、《集散控制系统与应用》、《PLC控制系统的设计及应用》、《工业控制系统的运行与维护》、《微型计算机控制技术及应用》、《仪表与控制系统安装》、《电机与电气控制技术》、《自动化仪表安装与维护》、《过程控制仪表及系统》查看详情
3. 治河与航道工程技术专业
治河与航道工程技术是什么?干什么:港口航道与治河工程主要研究港口、航道、治河等水运工程建设方面的基础知识和技能,在港口航道与治河工程领域进行工程的招投标管理、水文地质勘查、水运工程监理等。例如:港口建设、河道治理、航道疏浚、港口的运行、维护与管理等。 关键词:港口 航道 治河 地质勘查查看详情
4. 表面精饰工艺专业
表面精饰工艺专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向镀层工、镀膜工、涂装工等职业,材料表面处理生产线操控、生产综合管理、安全环保管理、检测与技术开发等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和金属材料、材料表面处理、数字化应用、清洁生产等知识,具备智能化电镀生产操作、产品检测及质量控制管理、镀液和镀层性能分析、现代清洁生产操控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电镀生产线操控、电镀生产综合管理、安全环保管理、检测与技术开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有智能化铜镍铬电镀生产操作能力;
2.具有装饰性涂装生产操作能力;
3.具有电镀产品检测及质量控制管理能力;
4.具有镀液和镀层性能分析能力;
5.具有清洁生产设备操控能力;
6.具有电镀生产综合管理能力,掌握数字技术、绿色生产、安全防护、质量管理相关知识;
7.具有表面精饰工艺专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力;
8.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业思维方法;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、工程材料、化学品安全与管理、化工制图与CAD、人工智能概论。
专业核心课程:智能化电镀生产技术、镀液与镀层性能测试、金属腐蚀与防护、环保涂料与涂装技术、现代材料检测技术、清洁生产技术、现代电镀企业管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电镀工艺、涂装工艺、镀液与镀层性能分析、废液处理操作等实训。在电镀、现代涂装、电镀添加剂生产、研发等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用化工技术
接续普通本科专业举例:化学工程与工艺
5. 艺术设计专业
艺术设计专业就业方向有哪些:设计类机构:室内设计、广告设计、平面设计; 生产类机构:工艺订购、工艺预算、生产管理。查看详情