一、贵州游艇设计与制造专业的大学有0所:
答:2025年 贵州没有院校招收游艇设计与制造专业的学生, 因此暂无贵州游艇设计与制造专业的排名数据。
二、游艇设计与制造是什么?干什么
游艇设计与制造是什么?干什么:游艇设计与制造主要研究船舶结构与制图、游艇建造施工设计、游艇涂装、游艇设计与实务等方面的基础知识和技能,在游艇设计与制造领域进行游艇设计、船舶放样、游艇建造、游艇机电设备安装等。著名的游艇有阿扎姆号、日蚀号、迪拜号、阿尔·赛德号等。 关键词:游艇 设计 建造 维修查看详情
三、2025年开设游艇设计与制造专业的热门院校推荐:
1. 武汉船舶职业技术学院
武汉船舶职业技术学院溯源于1950年中南兵工局创办的“中南兵工学校”,是新中国创办的首批军工学校。学院历经中南兵工学校、湖北工学院等7个时期,先后隶属于中南兵工局、六机部、中国船舶工业总公司等,1998年成为**首批设置的全日制高等职业学校,1999年转由湖北省人民政府主办。学院坐落在素有“九省通衢”之称的武汉市中心城区,南濒月湖,北临汉水。学院环湖而建,别具现代风格,是莘莘学子求学深造的理想园...
2. 青岛黄海学院
青岛黄海学院是经**批准、具有学士学位授予资格的普通本科高校。学校设有国际商学院、智能制造学院、建筑工程学院、影视学院、设计与美术学院、教育学院、医学院、大数据学院、语言文化学院、经济与管理学院、**主义学院、创新创业教育学院、国学院、大学体育教学部14个教学单位。现开设67个本、专科专业,涵盖工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学、文学等7个学科门类,目前已发展成为一所办学特色鲜明的综合...
3. 武汉航海职业技术学院
全国交通职业教育工作先进单位全国技能人才教育突出贡献单位全国职工教育优秀示范单位湖北省最佳文明单位湖北省职业教育先进单位武汉航海职业技术学院隶属于招商局集团旗下的中国长江航运集团有限公司(简称长航集团),是经湖北省政府批准、**备案、国家海事局认定、主要从事高职教育与职业培训的高等职业院校。学校创建于1955年,1999年经国家**审批确定为首批50家以“新机制、新模式”试办高等职业技术教育的...
4. 渤海船舶职业学院
学院前身为创建于1956年的渤海船舶工业学校,先后隶属于原第一、第三、第六机械工业部和中国船舶工业总公司,主要为国家船舶工业和军工产业培养专业技术人才。2001年经辽宁省人民政府批准,渤海船舶工业学校与葫芦岛电视大学、葫芦岛市师范学校合并设立渤海船舶职业学院。2004年,被**评为全国高职高专人才培养水平“优秀”等级院校。2014年,被**、财政部确定为“国家示范性骨干高职院校”。2017年,...
5. 珠海城市职业技术学院
11珠海城市职业技术学院办学情况简介珠海城市职业技术学院是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等学校,2004年4月经广东省人民政府批准,由原珠海教育学院、珠海广播电视大学、原珠海市工业学校、原珠海市财贸学校合并组建而成,经过近20年的发展,办学实力显著提升。一、深耕内涵建设,提升办学实力学校2004年成立,2011年通过人才培养工作水平评估。2013年开始,在珠海市委市政府的大力支持下,学校启动广...
四、2025年专业查询排行榜
1. 水文与水资源技术专业
水文与水资源技术专业学习哪些知识:《自然地质学》、《气象与气候学》、《水力学》、《水资源学》、《地下水文学》、《水里法规》、《水利工程概论》、《水资源评价与开发》、《水资源利用与管理》、《工程工程概论》、《水文预报》、《水土保持》、《水文测验与资料整编》、《水文统计学》、《水质检测与评价》查看详情
2. 音乐制作专业
音乐制作专业学习哪些知识:《打谱软件应用》、《乐理与基础和声》、《视唱练耳》、《歌曲写作》、《钢琴副科》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》、《儿童音乐创作与制作》、《音频处理软件的应用》查看详情
3. 移动商务专业
移动商务专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向市场营销专业人员、商务策划专业人员、营销员、电子商务师、采购员、科技咨询师、客户服务管理员等职业,内容运营主管、产品运营主管、用户运营主管、移动界面设计师、新媒体营销主管、供应链管理主管等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数据分析、HTML、新媒体、供应链、图形图像、短视频及相关法律法规等知识,具备内容运营、产品运营、用户运营、移动界面设计、新媒体营销、供应链管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事内容运营、产品运营、用户运营、移动界面设计、新媒体营销、供应链管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有内容运营能力,能开展内容策划、内容创作、内容分发与传播、运营实施与运营效果优化提升工作;
2.具有产品运营能力,能完成产品的市场分析、方案制订、组织实施与运营效果优化工作;
3.具有用户运营能力,能开展运营方案的策划、用户数据分析、用户组织管理与运营效果优化提升工作;
4.具有移动端界面设计能力,能根据需求完成元素设计、界面设计、创意设计、促销设计、交互页面设计等工作;
5.具有新媒体营销能力,能根据需求开展新媒体平台选择、营销策划、素材制作和投放引流;
6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识,遵守与电子商务相关的法律法规;
7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力;
8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神,具有批判性思维、创新能力和创业能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:零售基础、商务数据分析、移动商务基础、图形图像处理、HTML5设计基础、短视频设计与制作、市场营销、管理学基础。
专业核心课程:内容运营、产品策划与运营、用户运营与管理、移动界面设计、新媒体营销、供应链管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行内容运营、产品运营、用户运营、移动界面设计、新媒体营销、供应链管理等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:新媒体技术、直播电商、社交电商运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例:电子商务、跨境电子商务、全媒体电商运营、企业数字化管理、市场营销
接续普通本科专业举例:电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务、工商管理、市场营销
4. 采购与供应管理专业
采购与供应管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向商务专业人员、采购人员和供应链管理师等职业,采购与招投标、供应商管理、供应链、物流(原材料)管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和战略寻源、供应商管控、成本与绩效管理等知识,具备采购与供应作业执行、业务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事采购品类管理、战略寻源、供应商选择与管理、谈判与合同控制、采购作业执行、采购成本管理、采购绩效评价等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有采集并分析采购与供应需求信息、明确采购需求的能力;
2.具有收集与分析供应市场信息、熟练使用供应市场分析工具的能力;
3.具有编制主生产计划、计算物料需求计划和采购计划的能力;
4.具有供应商寻源与开发、采购谈判、供应商选择与评价的能力;
5.具有使用数字化招投标系统编制招投标文件的能力;
6.具有进行采购成本核算、采购绩效评价的能力;
7.具有使用企业资源计划系统、数字化采购平台的能力;
8.具有将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术应用于采购与供应管理领域的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:统计基础、会计基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、数字化供应链运营、现代货物管理实务、大数据与商业数据分析、采购项目运营与管理。
专业核心课程:智能采购与供应流程、供应商选择与管理实务、数字化采购成本管理实务、现代采购谈判实务、采购法务与合同管理、生产运作管理实务、采购绩效测量与管理、数字化采购技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外生产性实训基地、虚拟仿真实习基地进行采购谈判、企业资源计划、供应链管理、采购与供应管理等实训。在生产制造、批发与零售、租赁和商务服务行业的企业进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:供应链运营、物流管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:物流工程技术、现代物流管理
接续普通本科专业举例:物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理
5. 出版商务专业
出版商务专业考研方向有哪些:编辑出版学 数字出版 市场营销查看详情