安徽哪些大学开设计算机应用技术专业

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一、安徽有45所院校开设计算机应用技术专业:

淮北职业技术学院、安徽交通职业技术学院、安徽林业职业技术学院、合肥信息技术职业学院、安庆职业技术学院、安徽矿业职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽城市管理职业学院、民办合肥经济技术职业学院、民办万博科技职业学院、安庆师范大学、安徽涉外经济职业学院、宿州职业技术学院、安徽国防科技职业学院、民办合肥滨湖职业技术学院、安徽文达信息工程学院、宣城职业技术学院、芜湖职业技术学院、滁州职业技术学院、安徽新闻出版职业技术学院、阜阳职业技术学院、安徽工贸职业技术学院、蚌埠城市轨道交通职业学院、铜陵职业技术学院、安徽机电职业技术学院、阜阳科技职业学院、黄山职业技术学院、蚌埠学院、安徽职业技术学院、安徽电子信息职业技术学院、安徽国际商务职业学院、安徽扬子职业技术学院、合肥通用职业技术学院、安徽中澳科技职业学院、淮南联合大学、池州职业技术学院、安徽工业职业技术学院、安徽财贸职业学院、安徽汽车职业技术学院、马鞍山职业技术学院、淮南职业技术学院、亳州职业技术学院、蚌埠经济技术职业学院、安徽外国语学院、六安职业技术学院。

二、计算机应用技术专业安徽地区的大学排名榜(2025年最新)

序号 院校名称 专业名称 专业特色
1淮北职业技术学院计算机应用技术
2安徽交通职业技术学院计算机应用技术
3安徽林业职业技术学院计算机应用技术
4合肥信息技术职业学院计算机应用技术
5安庆职业技术学院计算机应用技术
6安徽矿业职业技术学院计算机应用技术
7安徽水利水电职业技术学院计算机应用技术
8安徽城市管理职业学院计算机应用技术
9民办合肥经济技术职业学院计算机应用技术
10民办万博科技职业学院计算机应用技术
11安庆师范大学计算机应用技术
12安徽涉外经济职业学院计算机应用技术
13宿州职业技术学院计算机应用技术
14安徽国防科技职业学院计算机应用技术
15民办合肥滨湖职业技术学院计算机应用技术
16安徽文达信息工程学院计算机应用技术
17宣城职业技术学院计算机应用技术
18芜湖职业技术学院计算机应用技术
19滁州职业技术学院计算机应用技术省级特色专业
20安徽新闻出版职业技术学院计算机应用技术
21阜阳职业技术学院计算机应用技术
22安徽工贸职业技术学院计算机应用技术
23蚌埠城市轨道交通职业学院计算机应用技术
24铜陵职业技术学院计算机应用技术
25安徽机电职业技术学院计算机应用技术
26阜阳科技职业学院计算机应用技术
27黄山职业技术学院计算机应用技术
28蚌埠学院计算机应用技术
29安徽职业技术学院计算机应用技术
30安徽电子信息职业技术学院计算机应用技术
31安徽国际商务职业学院计算机应用技术
32安徽扬子职业技术学院计算机应用技术
33合肥通用职业技术学院计算机应用技术
34安徽中澳科技职业学院计算机应用技术
35淮南联合大学计算机应用技术
36池州职业技术学院计算机应用技术
37安徽工业职业技术学院计算机应用技术
38安徽财贸职业学院计算机应用技术
39安徽汽车职业技术学院计算机应用技术
40马鞍山职业技术学院计算机应用技术
41淮南职业技术学院计算机应用技术
42亳州职业技术学院计算机应用技术
43蚌埠经济技术职业学院计算机应用技术
44安徽外国语学院计算机应用技术
45六安职业技术学院计算机应用技术

三、计算机应用技术专业学习哪些知识

计算机应用技术专业学习哪些知识:《计算机基础》、《计算机系统组装与维护》、《网站规划与制作》、《数据库原理与应用》、《微机原理》、《计算机网络技术》、《C/Java语言程序设计》、《平面设计与制作》、《NET程序设计》、《图形图像处理技术》查看详情

安徽哪些大学开设计算机应用技术专业

四、2025年开设计算机应用技术专业的热门院校推荐:

1. 通辽职业学院

学院成立于2004年,由原哲盟师范学校、哲盟卫生学校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成,办学历史始于1951年,2009年通过**高职高专人才培养工作评估,现为内蒙古自治区示范性高等职业院校,自治区文明校园、平安校园、园林式单位,自治区级高水平高职学校和专业群建设计划项目单位。学院占地面积800余亩,建筑面积17万平方米,建有校内外各类实验实训场所和实训基地400余个;固定资产6.6...

2. 辽阳职业技术学院

学校底蕴深厚辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市,是经辽宁省政府批准、国家**备案的国有公办全日制普通高等学校,是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来,秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神,与时俱进,以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针,围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程,致力于建设特色型、创新型和社会服务型的...

3. 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年,现为中国特色高水平高职学校(A档)建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨,秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念,经过几代人的探索创新,学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校,形成了以本部校区和茅山校区相协同,江苏农博园和江苏茶博园相呼应的办学格局。学院占地面积6000余亩,建筑面积33万平方米,在校生12000多人。现设10个二级...

4. 西昌民族幼儿师范高等专科学校

  西昌民族幼儿师范高等专科学校坐落于举世闻名的中国“航天城”“月亮城”—西昌市。学校是在国家扶贫攻坚、大力发展民族教育和学前教育事业大背景下,于2018年3月,经四川省政府批复、**备案,凉山州政府新建的一所公办全日制普通高等专科学校。学校有安宁与海河两个校区,占地面积392.5亩,校舍建筑面积21.58万平方米,总投资13.5亿元。2021年3月,凉山民族师范学校撤销建制,整体并入西昌民族幼...

5. 潍坊科技学院

潍坊科技学院是经**批准,由寿光市人民政府举办的一所全日制应用型普通本科高校,硕士学位授予立项建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持高校、定向培养军士试点高校。校园占地2400亩,在校生3.5万余人,教职工2400余人,副高级及以上教师690人,硕士及以上1770人,其中国家级人才11人、泰山系列人才4人、山东省有突出贡献的中青年专家1人、省教学名师2人、省特级教师1人,齐鲁名师2人、山东省...

五、2025年专业查询排行榜

1. 陶瓷设计与工艺专业

陶瓷设计与工艺专业就业方向有哪些:设计类企业:室内外艺术品陈设设计; 陶瓷类企业:陶瓷设计、陶艺制作、产品开发及营销。查看详情

2. 环境监测技术专业

环境监测技术是什么?干什么:培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向环境与生态监测检测服务行业的环境监测工程技术人员职业群,能够从事采样、检测分析、质控、报告编制、环境自动监测运维、环境自动监测数据审核等工作的高素质技术技能人才。 查看详情

3. 医疗器械维护与管理专业

医疗器械维护与管理是什么?干什么:医疗器械维护与管理主要研究临床医学、医疗器械设计与应用、医疗器械检测与维修等方面的基本知识和技能,进行医疗器械的生产制造、质量检测、维修养护等。常见冬日医疗器械有:血压计、电子体温表、血糖仪、手术床、手术灯、监护仪、麻醉机、氧气瓶等。 关键词:血压计 血糖仪 体温表 手术灯查看详情

4. 运动健康指导专业

运动健康指导专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向体育和健康服务等职业,运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、运动训练学的专业基础理论等知识,具备体育健康知识宣传、咨询和技术服务、运动测试与功能评估、信息分析、判断并出具运动处方等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事运动健康指导、运动测试与功能评估、健康管理、出具运动处方等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有体育健康知识宣传和咨询的能力;

2.具有体育健康的技术服务的能力;

3.具有运动测试与功能评估的能力;

4.具有针对不同人群出具运动处方的能力;

5.具有常见急慢性运动伤病评估,运动干预处理的能力;

6.具有体育健康服务领域的基本数字化应用的能力;



7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:临床医学概要、运动解剖基础、运动生理基础、体质测量与评定、运动心理基础、社会体育指导员公共理论。

专业核心课程:应用运动机能学基础、运动训练与指导、运动测试与评估、运动治疗技术、运动营养、运动处方。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行运动测试与评估、运动健康咨询与指导、运动处方、运动训练指导等实训。在运动健康管理机构等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:游泳救生员、社会体育指导员

职业技能等级证书:运动营养咨询与指导、体重管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:社会体育指导与管理、体能训练

接续普通本科专业举例:运动人体科学、运动康复、社会体育指导与管理

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5. 交通运营管理专业

交通运营管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向城市公共交通运营管理、交通枢纽站场经营、高速公路运营服务、道路运输安全生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和城市公共交通运输、交通枢纽运营、高速公路运营、道路运输安全及相关法律法规等知识,具备城市公共交通运营管理、智能交通系统应用、交通枢纽站场经营管理、高速公路运营服务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城市公共交通行车作业计划编制、智能调度作业、网约车经营管理、交通枢纽运营管理、道路运输安全管理、高速公路收费监控管理、服务区运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开展城市公共交通客流调查、行车作业计划编制、智能调度作业、网约车经营管理等城市公共交通运营管理能力;

2.具有对城市智能交通运行系统进行分析、评价和运用等智能交通管理系统运维服务能力;

3.具有开展交通枢纽站场选址布局、经营管理、服务质量评价,处置交通枢纽站场各类突发事件的运输组织与管理能力;

4.具有制订运输产品营销策略和运输服务方案,分析运输项目经营效益等道路运输市场调查、预测和分析能力;

5.具有编制道路运输安全生产管理制度和应急救援预案,开展安全生产风险分级管控、隐患排查治理和教育培训的道路运输安全管理能力;

6.具有对高速公路收费服务、监控、服务区运营进行维护和监督等高速公路收费监控管理、服务区运营管理能力;

7.具有为公共交通提供数字化、智能化、个性化的数字技术运用的能力;

8.具有分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理学原理与方法、运输经济基础、会计基础、交通运输法律法规、运输统计实务、商务礼仪、综合交通运输概论。

专业核心课程:城市公共交通运营管理、交通枢纽运营管理、高速公路运营管理、运输市场营销、道路运输安全管理、智能交通系统及应用、道路运输组织。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行城市公交智能调度、交通枢纽站务作业、城市公共交通市场调查、企业经营模拟(ERP)、交通大数据分析、交通运输安全模拟仿真、道路运输事故原因分析及责任划分等实训。在城市公共汽电车企业、交通枢纽站场、高速公路营运管理公司、道路运输等企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:网约车运营管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例:智能交通管理

接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程


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六、计算机应用技术专业2025年各省大学排名

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