黑龙江开设城市轨道交通车辆制造与维护专业的大学有哪些？

一、黑龙江城市轨道交通车辆制造与维护专业的大学有0所:

答：2025年 黑龙江没有院校招收城市轨道交通车辆制造与维护专业的学生， 因此暂无黑龙江城市轨道交通车辆制造与维护专业的排名数据。

二、城市轨道交通车辆制造与维护是什么？干什么

城市轨道交通车辆制造与维护是什么？干什么：城市轨道交通车辆制造与维护专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，需掌握城市轨道交通车辆机械装置、电气部件、制动系统、电气系统的组成结构、工作原理、检修流程、制造工艺、调试方法等专业知识，以及城市轨道交通车辆装配、检修、调试、故障分析与处理的能力。 查看详情

三、2025年开设城市轨道交通车辆制造与维护专业的热门院校推荐：

1. 长沙轨道交通职业学院

长沙轨道交通职业学院是由湖南省人民政府批准成立、**备案、长沙市人民政府主管的一所现代化高职大专院校。学院坐落于长沙临空经济示范区金阳新城,紧邻长沙黄花国际机场和长沙高铁南站,交通便利,经济发达,历史文化底蕴深厚。学院规划面积1500亩,已有教育教学建筑面积近20万平方米。学院聘任“中国高速轮轨之父”、两院院士沈志云先生担任终身名誉院长。目前,有专任教师200余人,具有高级职称教师81人,研究生...

2. 辽宁轨道交通职业学院

辽宁轨道交通职业学院始建于1950年，位于东北政治经济文化中心沈阳市，是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体，全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。学院坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度，质量第一，特色鲜明，追求卓越”的品牌发展战略。　　学院主校区在轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区，占地面积512亩，建筑面积14.2万...

3. 常州工业职业技术学院

常州工业职业技术学院，前身为常州轻工职业技术学院，是江苏省教育厅主管的公办全日制普通高等学校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省示范性高职院校。学校地处长江之南、太湖之滨——常州，毗邻人文荟萃、历史悠久的春秋淹城，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校始建于1958年，已有60余年办学历史，前身为1958年建校的常州市民办青山初级中学和19...

4. 山西铁道职业技术学院

山西铁道职业技术学院始建于1958年，是经山西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业学校，坐落于国家产教融合试点城市太原市，是国家现代学徒制试点单位，山西省“双高计划”建设单位，“十四五”时期教育强国推进工程建设单位，“**职业教育信息化标杆校”建设单位，**第一批职业院校“数字校园建设”山西省试点学校，山西省产教融合特别贡献奖单位，中国通信工业协会轨道交通产教联盟常务理事单位、中国产学研...

5. 唐山海运职业学院

唐山海运职业学院(国标代码：14696)是经河北省人民政府批准，**备案的省属全日制普通高等职业院校。学校坐落于渤海西中部海岸，唐山市曹妃甸区北京曹妃甸国际职教城，是中国唯一由**教科文组织设立“世界职业技术教育培训基地”的国际化特色院校。学校校园占地605亩，建筑面积28万平方米。学校投资20余亿元，新建校园，环境优美，设施一流。学校设置海洋工程学院、交通运输学院、机电工程学院、商务旅游学院...

四、2025年专业查询排行榜

1. 电线电缆制造技术专业

电线电缆制造技术专业主要学什么课程：电线电缆制造工艺技术、电线电缆制造设备、电线电缆结构设计、电线电缆产品检验、电力电缆设计与应用、光纤光缆设计与制造等。查看详情

2. 现代非织造技术专业

现代非织造技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向非织造自动化装备维护维修、非织造工艺与生产管理、非织造产品检验、非织 造产品销售等岗位(群)。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代信息技术、非织 造自动化装备基本构成、非织造布材料特性及检测标准、非织造产品跟单与贸易等知识， 具备非织造自动化装备维护维修、非织造布产品检测、工艺设计与生产管理、产品销售 等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、 销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有辨识非织造布与制品基本材料的能力；

2. 具有非织造典型产品的生产工艺流程编制的能力；

3. 具有识读机械图、电气图、电路图的能力；

4. 具有使用非织造设备维修常用仪器仪表和工具的能力， 能够进行常用机械部件、 电气元器件的选型；

5. 具有典型非织造布产品装备电气系统、机械系统装配和调试的能力；

6. 具有典型非织造布产品装备故障诊断和维修的能力；

7. 具有根据相关标准检测非织造布产品质量的能力；

8. 具有非织造企业生产管理的能力；

9. 具有非织造布产品销售的能力；

10. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

11. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图及测绘、机械结构设计与改造、电工电子技术、机械制造 基础、非织造材料及应用、电机与电气控制。

专业核心课程： 非织造布基础、非织造工艺、现代生产管理、机电设备拆装与检修、 非织造机械设备安装与维护、非织造布质量检测技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子技术、机械制图、 机械制造、电机与电气控制、非织造典型装备的维护维修、非织造布检测等实训。在非 织造布材料生产企业、防护用品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机械工程制图、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备安 装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代纺织工程技术

接续普通本科专业举例： 纺织工程

3. 绿色低碳技术专业

绿色低碳技术是什么？干什么：本专业主要研究清洁生产、节能减排等方面基本知识和技能，进行清洁生产、节能生产、污染控制与治理等。例如：在生产过程中采用无废工艺减少生产废弃物排放，建设水污染处理厂等加强污染源控制，以及节能减排相关检测与评估等。查看详情

4. 地热开发技术专业

地热开发技术是什么？干什么：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和地热能供热、地热能发电等知识，具备地热流体动力分析及传热分析，地热能供热设备、地热能发电设备运行维护及安装调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地热能供热及地热能发电设备运行维护、安装检修、运行调试及其他地热能利用技术服务等工作的高素质技术技能人才。查看详情

5. 飞机机电设备维修专业

飞机机电设备维修专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向民用航空器机械维护员等职业，民用航空器航线机电设备维护、民用航空器机电设备定期检修等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和涡轮发动机飞机机体和动力装置的结构、系统组成和工作原理及相关法律法规等知识，具备对飞机机体和动力装置进行结构检查、部件拆装、功能操作、测试和故障分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事民用航空器航前、航后、过站检查和航线排故、航线可更换件更换、航空器及其机电系统定期检修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的安全意识、法律规范意识、绿色生产意识、质量管理意识和安全生产与防护的能力；

2.具有良好的专业英语水平；

3.具有识读飞机机械图纸、电路图和电子线路图的能力；

4.具有熟练使用AMM、IPC、WDM、FIM、TSM等主要的飞机维修手册和工卡的

能力；

5.具有对飞机机体和动力装置结构进行一般目视检查和详细目视检查的能力；

6.具有熟练使用工具和设备对典型的航空器机械部件进行拆装的能力；

7.具有依据维护操作规范对飞机机电系统和飞机动力装置进行操作、检查、测试和故障分析的能力；

8.具有适应航空维修产业数字化发展所需的信息技术基础知识和专业信息技术；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、航空机械、电工基础、电子技术、航空材料、空气动力学基础及飞行原理、航空维修技术英语、人为因素与航空法规。

专业核心课程：飞机构造基础、飞机机械系统与维护、飞机电气部件、飞机电气系统与维护、飞机电子系统与维护、燃气涡轮发动机原理与结构、燃气涡轮发动机系统与维护、外场飞机结构检查。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工具量具与仪器使用、机务安全防护、航空紧固件保险、飞机维修手册查询、标准线路施工等飞机维护基本技能实训和航线可更换件拆装、飞机机电系统实训、飞机电气系统实训、航空发动机实训等实训。在符合中国民用航空规章CCAR-145部《民用航空器维修单位合格审定规定》或CCAR-43部《维修和改装一般规则》的航空公司、机场维修部门和航空维修企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：民用航空器航线维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例：航空机电设备维修技术、飞行器维修工程技术

接续普通本科专业举例：飞行器动力工程、飞行器制造工程

五、城市轨道交通车辆制造与维护专业2025年各省大学排名