一、广东智慧机场运行与管理专业的大学有0所:
答:2025年 广东没有院校招收智慧机场运行与管理专业的学生, 因此暂无广东智慧机场运行与管理专业的排名数据。
二、智慧机场运行与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
智慧机场运行与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 300403
专业名称 智慧机场运行与管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向航空运输服务人员等职业,机场运行指挥员、机坪管制员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智慧机场**流、事 件流、资源流管控及相关法律法规等知识,具备面向旅客、行李、航空器及货物端到端 运行全流程精细化管理等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事机场资源分配智慧 化调度优化、**计划智慧化运行管理、航空器机坪管制智慧化指挥与协调、机场安全 管理、机场旅客地面服务保障、机场货物运输地面服务保障、机场航务保障、机坪运行 管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用机场运行资源分配与管理有关的规则,基于智能化信息技术对机场资 源进行分配调度优化的能力;
2. 具有运用**计划管理有关的知识,基于智能化信息技术对**计划进行管理 的能力;
3. 具有运用机坪管制工作有关的法律、法规、规章、标准和规定对航空器机坪管 制进行智慧化指挥的能力;
4. 具有运用民航旅客、货物运输服务有关的知识对机场旅客、货物进行数字化管 理的能力;
5. 具有基于信息化技术手段对机场运行态势进行诊断分析、预警研判,提供运行 决策的能力;
6. 具有运用数字化技术对机场关键生产指标进行关联分析和智能预测的 能力;
7. 具有良好的吃苦耐劳精神、抗压能力、语言表达能力、团队合作能力,懂得敬 畏生命、敬畏规章、敬畏职责;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 智能交通系统概述、大数据与人工智能、民航概论、航空气象服务、 航行情报服务、航空法规、空中交通管理基础、飞行计划与载重平衡、民航专业英语。
专业核心课程: 智慧机场运行资源调度、智慧机场**运行管理、智慧机场机坪管 制指挥、机场安全管理、机场地面旅客服务、机场地面货物运输保障、机场航务运行保 障、机坪运行管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行机场运行资源分配及调配、 **信息处置、机坪智慧化管制指挥与协调、航空器突发事件应急处置等实训。在公共 运输机场运行指挥中心、通用航空机场、塔台管制室等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 机场运行指挥员
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 交通运输
接续硕士学位二级学科举例: 交通信息工程及控制、交通运输规划与管理
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三、2025年开设智慧机场运行与管理专业的热门院校推荐:
1. 湖南软件职业技术大学
学校前身是2001年成立的湖南托普信息职业技术学院。2005年经省人民政府批准、**备案,成立湖南软件职业学院。2020年6月29日,经**批复同意,学校升格为本科层次职业学校。2021年5月14日,经**批复同意,学校更名为湖南软件职业技术大学。 学校位于毛主席家乡湖南省湘潭市,占地面积900余亩。现设有软件与信息工程学院、现代设计学院、经济管理学院、建筑工程学院、通讯学院、人文素质教学部...
四、2025年专业查询排行榜
3. 智能采矿技术专业
智能采矿技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 220501
专业名称 智能采矿技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向矿山工程技术人员、矿物采选人员等职业, 智能矿山开采规划设计、技术开发、 工程施工和生产管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能采矿方法、矿山 机械及智能化技术、矿井智能通风、安全防护及相关法律法规等知识, 具备智能化矿山 设计、建设、管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能开采工艺设计与应 用、智能开采控制系统的软硬件实现、现场安装调试与维护操作、智能控制系统的规划 与管理等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读、绘制和设计矿井采掘工程图的能力;
2. 具有针对不同的地质条件合理设计与应用智能开采工艺的能力;
3. 具有规划设计透明工作面体系模型,实现基于地质信息的开采系统流程化作业 的能力;
4. 具有设计、安装、调试、维护操作智能开采控制系统的能力;
5. 具有人工智能、大数据、云计算、物联网等高新技术应用的能力和规划设计智 能采矿系统、煤矿开采环境智能感知系统的能力;
6. 具有规划设计智能通风、智能监测监控系统的能力;
7. 具有智能矿井生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理、安全管理的能力;
8. 具有依照矿山安全生产相关的国家法律、行业规定和安全防护等相关知识与技 能,进行作业和组织管理的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 工程制图与 CAD、电工与电子技术、工程力学、流体力学与液压传 动、煤矿地质学、现代测量、岩石力学与工程、矿山系统工程。
专业核心课程: 智能化矿井设计、智能采矿技术、矿山机械及智能化技术、矿山压 力与岩层控制、智能采掘设备操作与维护、井巷工程与智能掘进技术、测试与控制技术、 矿井灾害智能监测与防治、矿井智能通风与安全、矿山物联网技术、矿井通信技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行矿山机械及智能化技术、 井巷工程与智能掘进技术、矿井智能通风技术、矿山物联网技术等实训。在采矿企业、 矿产开采设计院、采矿工程施工企业、矿产管理机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 煤矿智能化开采
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 资源与环境
接续硕士学位二级学科举例: 采矿工程、安全技术及工程、智能制造技术
查看详情4. 现代纺织工程技术专业
现代纺织工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 280401
专业名称 现代纺织工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向纺织产品研发、智能生产、数字化贸易和管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和纤维材料开发、数 字化生产控制、互联网贸易等知识,具备现代纺织工程实践等能力,具有工匠精神 、 信息素养和国际视野,能够从事纺织新材料检测与开发、智能生产与管理、先进纺织 产品开发与品质控制、绿色纺织理念推广与应用、纺织品跟单与数字化贸易等工作 的 高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有检测各类纤维新材料性能并综合应用的能力;
2. 具有进行纺织智能生产设计及工艺优化的能力;
3. 具有进行智能纺织设备管理和开发的能力;
4. 具有先进纺织品开发并进行品质控制的能力;
5. 具有绿色纺织品生产及认证认可管理的能力;
6. 具有纺织品跟单和数字化贸易的能力;
7. 具有大数据应用和信息化开发的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 纺织材料及检测技术、数据处理与应用、织物设计与应用、纺织实 用英语、纺织品电子商务、纺织化学与应用、现代信息化管理。
专业核心课程: 现代纺纱技术、现代机织技术、现代针织技术、纺织设备数字化控 制与管理、纺织质量控制、纺织经济与贸易、产业用纺织品、纺织新产品开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行纺织品检测与评价、智能 设备运行管理、创新纺织品设计、跟单与数字化贸易等实训。在纺织生产企业、进出口 检验检疫机构、纺织品贸易公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 纺织面料开发
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 纺织工程
接续硕士学位二级学科举例: 纺织工程、纺织材料与纺织品设计
查看详情5. 康复治疗专业
康复治疗专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 320601
专业名称 康复治疗
基本修业年限 四年
职业面向
面向康复技师等职业, 物理治疗、 作业治疗、 言语治疗等康复治疗等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 康复医学的基础理论及相关卫生法律法规等知识,具备康复评定、运动治疗、物理因子 治疗、作业治疗和言语治疗等能力, 具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的 职业精神和信息素养,能够从事康复治疗工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有为患者进行运动功能、日常生活活动能力、感知认知和语言言语功能等康 复评估的能力,并能根据评估结果制订康复治疗方案;
2. 具有对患者进行常见疾病和功能障碍的运动训练、物理因子治疗以及相关设备 的操作和维护等物理治疗的能力;
3. 具有正确选择并实施作业活动分析、日常生活能力训练、生产性活动训练 、娱 乐休闲活动训练、感知认知训练等作业治疗的能力;
4. 具有对失语症、构音障碍、吞咽功能障碍患者和语言发育迟缓患儿进行康复评 估与康复训练的能力;
5. 具有对患者进行推拿、灸法、刮痧、拔罐、药浴、中药熏蒸、传统功法等基本 中医康复治疗的能力;
6. 具有运用法律法规、医学伦理依法从事职业活动的能力;
7. 具有利用各种信息资源和数字技术进行技术研发和创新发展的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 人体解剖学、功能解剖学、生理学、康复医学概论、病理学与病理 生理学、人体运动学、人体发育学、诊断学基础、临床疾病概要。
专业核心课程: 康复功能评定、神经电生理技术、运动治疗、物理因子治疗、作业
治疗、言语治疗、中医康复治疗、康复辅助技术、神经疾病康复、骨骼肌肉疾病康复、 内科与外科疾病康复。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行康复功能评定、运动治疗、 物理因子治疗、作业治疗、言语治疗、中医康复治疗等实训。在二级甲等及以上医疗机 构康复医学科、康复医院(中心)等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 暂无
接续硕士学位二级学科举例: 康复医学与理疗学、康复治疗技术
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