海南有开设通用航空航务技术专业的大学吗?

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一、海南通用航空航务技术专业的大学有0所:

答:2025年 海南没有院校招收通用航空航务技术专业的学生, 因此暂无海南通用航空航务技术专业的排名数据。

二、通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识

通用航空航务技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向通用航空航务支持、通用航空运行控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和通用航空运行法律法规、通用航空器系统与性能、航空气象与航行情报及其他相关法律法规等知识,具备申请飞行任务、航前讲解、跟踪监控飞行过程等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事航行情报收集、飞机性能计算、飞行计划制作、**任务协调和运行监控等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备收集、整理、分析航空气象、航行通告、航行资料等运行信息与资料的能力;

2.具有保障特殊飞行任务,临时申请空域,制作、变更与取消飞行计划的能力;

3.具有通用航空器性能分析与计算的能力;

4.具有熟练使用飞行监控系统、通信与监视等软硬件设备的能力;

5.具有放行评估与决策及监控飞行过程的能力;

6.具有处置通用航空器运行中不正常及不安全事件的能力;

7.具有适应智慧机场运行、通航航行新技术发展的能力;

8.具有分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:通用航空法规、通用航空概论、空中交通管理基础、航空气象学基础、航行情报服务、民航航务专业英语、通用航空器系统与附件。

专业核心课程:通用航空器飞行计划、通用航空器载重与平衡、通用航空器性能工程、通航航务运行管理、飞行签派业务、通用航空安全管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行航行情报识读、飞行计划与载重平衡制作、通航飞行申请、**跟踪监控等实训。在通用航空公司、通用机场、通航飞行服务站等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:通用航空航务技术、智慧机场运行与管理

接续普通本科专业举例:交通运输、交通工程


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海南有开设通用航空航务技术专业的大学吗?

三、2025年开设通用航空航务技术专业的热门院校推荐:

1. 日照职业技术学院

日照职业技术学院是1998年经**批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全...

2. 荆门职业学院

荆门职业学院始建于2016年,是**批准成立的公办全日制普通高等职业院校,是地理位置优越、专业门类齐全、师资力量雄厚、办学成绩显著的唯一市属高校。学校占地面积402亩,建筑面积20万平方米,专任教师147人,全日制在校生8775人。学校秉承“厚德精技、致知力行”的校训精神,开设**主义学院、机械工程系、循环化工类、电子信息系、教育与艺术学院、财经商贸系、医学院等7大院系25个专业,专业结构与地...

3. 山西通用航空职业技术学院

校训:明德 弘毅 求是 笃行、山西通用航空职业技术学院是公办全日制高等职业技术学院,由山西省人民政府和大同市人民政府共同举办并管理,业务工作接受省教育厅检查和指导。学院办学定位为高等职业院校,主要培养培训专科层次技能型通用航空人才。学院是**“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、全国工业无人机行业产教融合共同体理事单位、山西省科普教育基地(2021-2025)、山西省首批产教融合重点建...

4. 青岛航空科技职业学院

·人文、科技、梦幻、经典·创建国家AAAA级景区·打造比肩国际的世界百年名校山东省招生代码:14709学院性质:全日制统招航空类高职院校招生对象:三年制:参加当年全国普通高考的应、往届高中毕业生五年制:参加中考的山东省应届初中毕业生(含中职三年、高职两年)单独招生:普通高中毕业生必须参加山东省普通高考报名并取得考生号;中等职业学校毕业生必须参加山东省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号...

5. 天府新区航空旅游职业学院

天府新区航空旅游职业学院是经省人民政府批准设立(川府函〔2018〕77号),并经**同意备案的以航空及旅游专业为特色的全日制普通高等院校,直属四川省教育厅管理。学校国标代码为:4151014645,招生代码为:5783。天府新区航空旅游职业学院由四川东星航空教育发展有限公司(东星航空教育集团)举办,其办学历史可以追溯到2006年创立的眉山华西航空旅游学校。2018年4月,四川东星航空教育发展有限...

四、2025年专业查询排行榜

1. 安全保卫管理专业

安全保卫管理专业主要学什么课程:治安管理、单位治安保卫、突发事件处置、大型活动安全管理、公共安全管理、消防管理、安全防范技术、安保企业管理、安防设备使用与维护、安保械具使用、徒手防卫与控制、及法律基础课程。查看详情

2. 建筑装饰工程技术专业

建筑装饰工程技术专业就业前景如何:

建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一,是一个劳动密集行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起,快速成长起来的朝阳产业。近些年来,伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展,建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力,市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增,前景广阔。建筑装饰是人们生活中不可缺少的一部分,是人类品味生活,品位人生的重要朋友。随着经济的发展,人民生活水平的提高,环境艺术审美观点的改变,环境艺术专业的内涵从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围领域。设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为重视人的生理、行为、心理环境创造的人性化设计,除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性。是近年来的一个新兴的行业。建筑装饰工程技术专业就业前景广阔。根据西安地区市场岗位需求及薪资水平调查,学生毕业后一般担任建筑装饰工程设计员、质量员、资料员、造价员等,随工作经验的积累可胜任高级设计师或自主创业开办环境艺术设计工作室。

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3. 现代物业管理专业

现代物业管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向物业管理员、客户服务管理员、智能楼宇管理员、管理咨询专业人员、物业经营管理专业人员等职业,客户服务、空间营造管理、设备设施管理、经营管理、数字化管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和现代物业项目管理、客户服务、资产经营、现代信息技术等知识,具备现代楼宇、商业综合体、现代大型公共设施、产业园区、智慧社区、智慧城区等的管理、运维、经营、服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事现代建筑智慧管理、不动产服务咨询、物业空间营造与维护、客户服务与管理、物业资产经营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有围绕物业项目管理权获取开展物业管理招投标资料整理、文件编制、组织实施的能力;

2. 掌握物业项目承接查验方法, 熟悉操作流程,能够协助制订查验方案,完成物业项目承接查验;

3. 掌握客户服务内容、沟通方法与相关流程,能够有效开展客户服务与管理;

4. 具有开展建筑设施智慧运维管理的能力, 能够监控建筑运维情况并及时反馈, 收集、整理、分析各类能耗数据,协助制订中大修计划及项目的施工方案及预算;

5. 具有开展物业清洁卫生管理、绿化管理的能力,能够规范监管清洁、绿化工作, 协助做好方案编制、供应商服务监管;

6. 具有开展零售商业、写字楼、居住类、园区、专用物业等多业态物业经营管理的能力,能够开展物业项目的多种经营、增值服务、资产管理、社区运营、城市公共管理与服务;

7. 具有现代信息技术的应用能力,能够协助开展现代物业管理的数字化建设、优化以及物业管理信息系统的运营、维护与常规管理;

8. 具有现代安全与防护技术的应用能力,能够开展现代物业项目的安全防护建设及消防检查,制订突发公共安全事件的物业管理应急方案;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理学基础、物业财务管理、建筑识图与 CAD、物业统计技术、物业电工电子技术、物业管理法律法规、物业信息化管理。

专业核心课程:现代物业管理实务、物业设施设备管理、物业空间营造与管理、物业经营管理、楼宇智能化管理、物业客户服务与管理、物业管理招投标技术、房屋建筑结构与维护管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行物业客户服务、物业设备设施管理、物业经营管理、物业空间管理、楼宇智能化管理等实训。在物业服务企业、校内实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:物联网智能家居系统集成和应用、建筑信息模型(BIM)、新居住数字化经纪服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例:现代物业管理、房地产投资与策划

接续普通本科专业举例:物业管理、房地产开发与管理、公共事业管理


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4. 现代流行音乐专业

现代流行音乐专业考研方向有哪些:音乐学 音乐表演 录音艺术查看详情

5. 工商企业管理专业

工商企业管理专业主要学什么课程:经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市 场营销、人力资源管理等。查看详情

五、通用航空航务技术专业2025年各省大学排名

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