江苏有开设通用航空航务技术专业的大学吗？

一、江苏通用航空航务技术专业的大学有0所:

答：2025年 江苏没有院校招收通用航空航务技术专业的学生， 因此暂无江苏通用航空航务技术专业的排名数据。

二、通用航空航务技术专业怎么样？好就业吗

通用航空航务技术专业怎么样？好就业吗：通航类企业：飞行签派、航行情报服务、机场指挥。查看详情

三、2025年开设通用航空航务技术专业的热门院校推荐：

1. 西安航空职业技术学院

西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校，国家优质高等职业院校，全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校，直属陕西省教育厅，面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地。建校65年来，学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统，发扬“艰苦创业，团结奉献，育才树人，航空报国，追求卓越”的西航...

2. 荆门职业学院

荆门职业学院始建于2016年，是**批准成立的公办全日制普通高等职业院校，是地理位置优越、专业门类齐全、师资力量雄厚、办学成绩显著的唯一市属高校。学校占地面积402亩，建筑面积20万平方米，专任教师147人，全日制在校生8775人。学校秉承“厚德精技、致知力行”的校训精神，开设**主义学院、机械工程系、循环化工类、电子信息系、教育与艺术学院、财经商贸系、医学院等7大院系25个专业，专业结构与地...

3. 日照职业技术学院

日照职业技术学院是1998年经**批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全...

4. 天府新区航空旅游职业学院

天府新区航空旅游职业学院是经省人民政府批准设立（川府函〔2018〕77号），并经**同意备案的以航空及旅游专业为特色的全日制普通高等院校，直属四川省教育厅管理。学校国标代码为：4151014645，招生代码为：5783。天府新区航空旅游职业学院由四川东星航空教育发展有限公司（东星航空教育集团）举办，其办学历史可以追溯到2006年创立的眉山华西航空旅游学校。2018年4月，四川东星航空教育发展有限...

5. 长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。 学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有**...

四、2025年专业查询排行榜

1. 药品生物技术专业

药品生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向生物药品制造人员、药物制剂工、药物检验员等职业， 生化药品制造、发酵工 程制药和疫苗制品生产等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基因工程、细胞工程、 生物分离纯化及相关法律法规等知识，具备微生物育种、发酵生产、制剂制造、检验检 定等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生物药品制品制造、检验服务、研究与 试验辅助等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确进行基因工程、细胞培养等生物工程技术典型单元操作的能力；

2. 具有在生物药品制品制造过程中提取、分离、纯化、精制等单元操作的能力；

3. 具有抗生素、蛋白质、酶等药物发酵生产的能力；

4. 具有疫苗制品、血液制品等生物制品生产和辅助研发的能力；

5. 具有依据《药品生产质量管理规范》等法律法规从事药物制剂制造、检验检定等职业活动的能力；

6. 具有依据药物绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事职业活动的

能力；

7. 具有适应生物医药产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 无机与分析化学、有机化学、微生物基础、生物化学、仪器分析、 实验室安全与管理、生物药品制品制造概述。

专业核心课程： 基因工程技术、细胞工程技术、生物分离纯化技术、药物制剂技术、 生物药品制品检验技术、发酵工程制药技术、生物制品生产技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基因工程菌构建、药物发 酵生产、药物制剂生产、疫苗制品生产、生物药物检验等实训。在生物药品制品制造、 研发、外包服务企业及第三方检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 药物制剂生产

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 合成生物技术、生物检验检测技术、制药工程技术、药学

接续普通本科专业举例： 生物技术、生物工程、生物制药、制药工程、药物制剂、 药学

2. 数字化染整技术专业

数字化染整技术专业主要学什么课程：测配色技术、前处理技术、染色技术、印花技术、整理技术、印染产品质量检测与控制等。查看详情

3. 运动数据分析专业

运动数据分析专业学习哪些知识：《运动训练理论与方法》《可穿戴技术和生物识别技术》《数据可视化》《运动数据分析方法与应用》《数据采集与预处理》《体能测试与评估》查看详情

4. 汽车技术服务与营销专业

汽车技术服务与营销专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向汽车营销策划、新媒体汽车营销、汽车销售、汽车售后服务、二手车鉴定评估、事故车查勘定损、共享出行企业运营及管理、汽车销售与运用数据采集分析等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车使用与维护、市场营销等知识，具备汽车营销策划、汽车性能与商务评价、汽车保险理赔、汽车数据服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车营销策划与销售、汽车售后服务、二手车鉴定评估、事故车查勘定损、共享出行业务运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有汽车销售与运用数据采集、市场预测、客户心理分析、汽车营销策划、网络与新媒体营销的能力；

2.具有客户开发、汽车性能评价、汽车销售、客户关系管理的能力；

3.具有售后服务接待、进厂检验、竣工检验、结算交车、返修与怨诉处理的能力；

4.具有汽车技术状况鉴定、二手车价值评估、二手车交易业务办理的能力；

5.具有车险查勘、保险责任辨析、事故责任判定、事故车损失评估、事故车修复项目判定的能力；

6.具有汽车共享出行业务推广、资产管理、运营管理的能力；

7.具有绿色生产、安全作业、质量管理知识应用和标准化流程执行的能力；

8.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车构造、汽车性能与商务评价、汽车维护、沟通与礼仪。

专业核心课程：汽车营销策划、汽车网络与新媒体营销、汽车顾问式销售、汽车维修服务、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易、汽车共享出行服务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车营销策划、汽车销售、汽车售后服务接待、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估与交易等实训。在汽车销售服务企业、汽车保险企业、二手车经营企业、汽车共享出行企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：汽车运用与维修、机动车鉴定评估与回收、智能网联汽车共享出行服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术

接续普通本科专业举例：汽车服务工程

5. 视觉训练与康复专业

视觉训练与康复是什么？干什么：本专业面向卫生行业的眼健康管理、视觉训练、视觉康复等职业岗位群，旨在培养具有临床视光、眼镜行业复合型技术能力，掌握眼镜产业技术和方法，服务于眼视光产业及眼视光诊疗全过程，能够为全国各眼科医院及视光中心等企业提供全方位专业化眼健康、视觉功能保护和矫治服务的新型技术技能人才。 查看详情

五、通用航空航务技术专业2025年各省大学排名