一、香港无人机系统应用技术专业的大学有0所:
答:2025年 香港没有院校招收无人机系统应用技术专业的学生, 因此暂无香港无人机系统应用技术专业的排名数据。
二、无人机系统应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
无人机系统应用技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260604
专业名称 无人机系统应用技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向无人机系统应用工程技术员、无人机驾驶员、无人机装调检修师等职业,装调 检修、行业应用方案设计、飞行作业、数据处理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和无人机系统装调检修、 行业应用服务及相关法律法规等知识,具备较复杂无人机系统装调检修、典型行业应用 方案设计、飞行作业、信息获取和数据处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事无人机系统装调检修、行业应用方案设计、飞行作业、应用数据处理等工作的高层次 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有本专业必备的数理基础和较强的智能化、信息化处理能力;
2. 具有本专业必备的新型材料、机电、控制、空气动力、飞行原理及测绘等理论 基础和较强的识读与运用机械、电子、飞行等图样的能力;
3. 具有扎实的无人机平台、任务载荷、地面站、链路等系统工作原理与构造 的理 论基础和较复杂无人机系统的装配、调试、检测、维护能力;
4. 具有应用无人机系统实施典型行业应用的方案设计、飞行作业、信息获取 、数 据处理和分析的能力;
5. 具有适应产业数字化发展需求和无人机系统应用领域的数字化和专业信息技术 需求的能力;
6. 具有从事工艺设计、方案设计、过程监控、解决现场较复杂问题和现场管理的 能力;
7. 具有技术研发 、科技 成果或实验成果转化、 参与制订技术规程与技术方案 的 能力;
8. 具有无人机领域相关绿色生产、安全生产的意识,具有复杂天气情况下处理突 发事件的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图、机械基础、电工电子技术、自动控制原理、无人机系统 概论、无人机飞行原理与模拟操纵、无人机结构与系统、无人机动力与新能源技术、无 人机信号与智能感知技术、无人机测绘基础。
专业核心课程: 无人机系统装调检修、无人机智能飞控与导航系统、无人机操控技 术及任务设备、无人机数据链与指挥控制系统、无人机航空摄影测量技术、无人机综合 监管与航路规划、无人机飞行与作业、无人机数据处理与应用、无人机行业应用解决方 案设计与应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行无人机系统装配、调试、 飞行、作业、数据处理等实训。在无人机及航空航天制造企业、维修企业、服务企业, 无人机生产性实训基地、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 无人机组装与调试、无人机操作应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 航空工程、控制工程
接续硕士学位二级学科举例: 飞行器设计、模式识别与智能系统
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三、2025年开设无人机系统应用技术专业的热门院校推荐:
1. 新疆天山职业技术大学
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四、2025年专业查询排行榜
2. 生态水利工程专业
生态水利工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250401
专业名称 生态水利工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向水生态和江河治理工程技术人员、水利管理技术人员等职业,水生态修复与保 护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规划设计、施工及智能监测 等岗(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和生态水文与水利计算、 生态工程材料、生态工程植物及相关法律法规等知识, 具备生态水利工程图绘制和识读、 建筑信息模型(BIM)建模和应用、测量和施工放样等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事水生态修复与保护,生态水利工程规划、设计、施工与智慧管理,水土保持规 划设计、施工及智能监测等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有把握生态水利相关政策法规的能力;
2. 具有生态水利工程 图绘制和识读、建筑信 息模型(BIM)建模和应用 的能力;
3. 具有生态水利工程测量和施工放样的能力;
4. 具有河湖生态修复、水景观设计、水环境监测和修复的能力;
5. 具有对生态水利工程进行规划、设计、施工和智慧管理的能力;
6. 具有进行水土保持规划设计、施工和智能监测的能力;
7. 具有学习和使用新技术、新规范、新标准,不断更新和拓展自身知识和技能的能力;
8. 具有绿色生产、安全防护、质量管理意识, 及应用数字技术、法律法规的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 水行政与水法规、生态水利基础、生态学概论、生态水利工程成图 技术、生态水力测试技术、土力学与工程地质、现代测量技术、生态水文与水利计算。
专业核心课程: 生态工程材料、生态工程植物技术、河湖生态修复技术、生态景观设计、水生态工程、生态水利工程施工技术、生态水利工程智慧管理、水土保持技术、 水利工程 BIM 技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行生态工程材料、生态工程植 物、水生态工程设计、河湖生态修复、水利工程景观设计等实训。在水利工程规划设计企 业、水利工程施工企业、水利工程监督与管理机构、环境治理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册环保工程师、建造师
职业技能等级证书: 水环境监测与治理、地表水(河湖库湾)水质监测
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利
接续硕士学位二级学科举例: 水利工程、环境工程
查看详情5. 建筑环境与能源工程专业
建筑环境与能源工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 240401
专业名称 建筑环境与能源工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向建筑和市政设计工程技术人员、土木建筑工程技术人员、节能技术应用推广服 务人员、新能源技术推广服务人员等职业, 建筑环境营造工程建设、建筑运行能耗管理、 节能技术研发与应用等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和流体力学、工程热力 学、传热传质学、建筑环境学及相关法律法规等知识,具备建筑环境营造工程建设、建 筑环境监控等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事建筑内热湿环境、空气质量相 关工程 的建设管理、建筑环境监测与控制、建筑运行 能耗管理工作的高层次技术技能 人才。
主要专业能力要求
1. 具有建筑环境与能源工程施工图的识读与绘制能力;
2. 具有正确使用建筑环境测试、产品测试等相关工具的能力;
3. 具有建筑环境与能源相关的大型复杂工程设计、建设、管理与咨询能力;
4. 具有 BIM 技术、信息技术、数字技术综合应用能力;
5. 具有综合能源应用与能效管理能力;
6. 具有在建筑环境与能源工程应用中运用建筑节能技术、绿色建筑技术和进行建 筑节能管理的能力;
7. 具有建筑环境与能源工程相关应用技术研究、成果转化能力;
8. 具有建筑环境与能源工程专业外文资料查阅、搜集与整理能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械识图、流体力学、工程热力学、传热传质学、建筑环境学、城 市能源概论、电工与电子学、建筑 CAD 与 BIM 建模基础。
专业核心课程: 供热工程、空气调节技术、冷热源工程、建筑电气、建筑设备施工技术与管理、传感器与物联网技术、建筑节能技术、建筑设备自动化技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行建筑热湿环境及空气品质 环境设计、冷热源设计、工种操作、工程造价、暖通空调系统调试等实训。在工程设计、 建筑工程建设、工程造价、能源管理、建筑设备生产等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册公用设备工程师、造价工程师、建造师
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利
接续硕 士学位二级 学科举例: 供热、供燃气、通风及空调工程,热能工程,制冷 及低温工程
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