重庆开设回医学专业的大学有哪些？

一、重庆回医学专业的大学有0所:

答：2025年 重庆没有院校招收回医学专业的学生， 因此暂无重庆回医学专业的排名数据。

二、回医学专业学习哪些知识

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三、2025年专业查询排行榜

1. 药物化学专业

药物化学专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码：100706T

授予学位：医学学士

修学年限：四年

开设课程：

有机化学，生物化学，生理学，药理学，高等药物化学，药物合成设计，药物合成反应，近代有机合成，甾体、抗肿瘤、抗病毒前沿研究跟踪，药物设计进展，天然产物化学，有机光谱鉴定，有机结构测定的物理方法，现代生物技术与新药研究开发等。

相近专业：

药学 药物制剂 药事管理 药物分析 中药学 临床药学 化学生物学 化工与制药 生物制药 制药工程

专业解读

开设院校

就业前景与方向

专业排名

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品部门及相关机构从事药物化学分析、药事与企业管理、策划以及教学、科研等方面的工作，探索药物化学事业科学发展规律的复合型高级人才

专业培养要求

通过本专业的学习，使学生能够熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应用，为有效、合理地使用化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定理论基础。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉常用药物的结构，中英文通用名及化学名称；2.掌握典型药物的理化性质，特别是影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质；3.懂得新药设计和创制的基本原理和方法；4.掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应（即临床应用），熟悉药物的结构特征与药效之间的关系，含各类重要药物的发现和发展过程、构效关系；5.熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法，懂得杂质与制备关系及如何控制杂质，保证药物质量的方法；6.熟悉各类药物发展及结构类型，了解其最新进展，能够对常用化学药物的合成原理和合成路线的设计及评价；7.了解新药研究的基本方法和近代新药发展方向。"

2. 生态学专业

生态学专业培养什么能力？学习哪些知识

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

3. 电缆工程专业

电缆工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业定义

电缆工程专业主要研究电线电缆和光纤光缆运行设计原理、产品结构设计、电缆材料改性原理、光纤光缆工艺原理等，培养光纤光缆和电线电缆材料研究、产品设计、生产制造、质量控制、企业管理等方面的高素质应用型人才。例如：掌握电线电缆和光纤光缆的运行和设计原理，具备产品结构的设计能力。

课程体系

《电路》、《电磁场》、《电子技术》、《电力电子技术》、《电机学》、《机械基础》、《机械制图与CAD》、《计算机应用技术》、《现代电气控制技术》、《电介质物理》、《电气绝缘结构原理与设计》、《电气绝缘测试技术》、《电缆工艺原理》、《通信电缆设计与制造》、《光纤光缆制造》、《绝缘化学基础》、《电缆材料》等。

就业方向

电线电缆行业：研发工程师、工艺工程师、技术总监、生产部经理、质检部经理、总工程师、经理等。

4. 老年学专业

老年学专业主要学什么课程：基础课：经济学原理、社会学原理、社会调查与研究方法、社会统计方法--SPSS应用。 专业课：老年学概论、社会老年学、老年人口学、老年经济学、老年保障学、老年教育学、家庭老年学、老年心理学、衰老生物学、老年护理学、老龄工作管理、国外老年学研究新进展、比较老年学。查看详情

5. 卢森堡语专业

卢森堡语专业培养什么能力？学习哪些知识

• 专业简介

卢森堡语（法语：Luxembourgeois；德语：Luxemburgisch）是卢森堡大公国的母语。卢森堡语起源于四世纪德国来茵及Salian Franks移民的语言，很少有外国人能讲此语言。

四、回医学专业2025年各省大学排名