天津开设智能网联汽车技术专业的大学有哪些？

一、天津智能网联汽车技术专业的大学有0所:

答：2025年 天津没有院校招收智能网联汽车技术专业的学生， 因此暂无天津智能网联汽车技术专业的排名数据。

二、智能网联汽车技术专业主要学什么课程

智能网联汽车技术专业主要学什么课程：嵌入式系统应用技术、环境感知与自动驾驶技术、智能网联汽车环境感知技术、汽车底盘线控技术查看详情

三、2025年开设智能网联汽车技术专业的热门院校推荐：

1. 重庆科创职业学院

重庆科创职业学院始建于1993年，是经**批准备案，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制民办高职院校。学院是**“现代学徒制”试点单位、重庆市优质高职院校、重庆市“双高”院校培育建设单位，全国民办教育先进集体，现有在校学生1.9万余人。学院坐落于成渝地区双城经济圈重要节点和战略支点——重庆市永川国家级高新技术产业开发区，置身国家规划建设的西部职教基地，毗邻4A级旅游风景区茶山竹海。校园占地10...

2. 德州科技职业学院

德州科技职业学院于1988年由德州市、禹城市两级人民政府共同出资兴建，是经山东省人民政府批准、国家**备案，在国家级重点学校德州机电工程学校基础上发展成为具有高等学历统招资格的混合所有制院校，学院建有中心校区和主校区，校园占地2260亩，建筑面积80万平方米，现有在校生1.7万余人，教学科研设备总值1.15亿元，馆藏纸质图书160万余册。学院积极融入京津冀协同发展，对接区域主导产业和战略新兴产业...

3. 江苏信息职业技术学院

江苏信息职业技术学院是江苏省人民政府批准、**备案的国有公办普通高等学校，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学校的前身苏南工人技术学校创建于1953年，是新中国第一所电子类中等专业学校，1960年更名为无锡无线电工业学校。2002年8月，国家级重点中专无锡无线电工业学校和创建于1997年的国家级职教中心无锡市锡山职教中心合并，实现了人才培养层次的提高和建制的升格，迈上了高等职业教育的新征程...

4. 安徽水利水电职业技术学院

安徽水利水电职业技术学院是一所公办全日制高等职业院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）建设单位、国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国首批优质水利高等职业院校、水利部水利人才培养基地，是安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高计划”建设学校、安徽省高职发展标杆校、全省党建工作示范高校、安徽省绿色学校。为落实毛主席“一定要把淮河修好”的伟大号召，19...

5. 贵州装备制造职业学院

贵州装备制造职业学院是经贵州省人民政府批准，国家**备案，直属贵州省教育厅的公办全日制普通高等院校。学校位于贵阳市清镇职教城风景如画的百花湖畔，眦邻国家4A级景区时光贵州，占地面积500余亩，建筑面积21.5万平方米。学校办学层次为全日制普通高等职业专科，并同贵州师范大学、贵阳学院等本科院校协同开办本科专业。2015年6月17日，**总书记视察学校时指出:“职业教育是中国教育体系中的重要组成部...

四、2025年专业查询排行榜

1. 安全技术与管理专业

安全技术与管理专业主要学什么课程：安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术等。查看详情

2. 医学营养专业

医学营养专业怎么样？好就业吗：营养服务类机构：营养评估、膳食设计、营养咨询、营养教育。查看详情

3. 炭材料工程技术专业

炭材料工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向石墨及其他非金属矿物制品制造、石墨及炭素制品制造行业的炭素材料工程技术人员、炭素煅烧工、炭素成型工、炭素焙烧工、炭素浸渍工等职业，炭素材料生产、炭素制品检验、品质控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和炭材料生产等知识，具备制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和现场管理，进行炭素设备智能控制以及产品质量检验与分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事炭材料生产工艺操作与智能控制、安全管理、低碳环保节能等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有进行炭材料生产工艺操作和智能控制的能力；

2.具有识读炭素工程图和设施配置图，熟练操作及维护炭素机械设备的能力；

3.具有对炭材料生产工艺、设备进行局部技术改造的能力；

4.具有制订、执行和调整生产计划，进行安全生产和工业企业现场管理的能力；

5.具有产品质量检验与分析的能力；

6.具有在炭素制品生产和加工中应用绿色环保、低碳和节能智能化技术的能力；

7.具有适应产业数字化发展需求，应用相关数字技术和信息技术的能力；

8.具有应用绿色生产、安全防护、质量管理及法律法规等相关知识的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程制图、工程力学、应用化学、炭材料科学基础、金属铝熔盐电解、智能制造技术、无机非金属材料性能、工业企业生产现场管理。

专业核心课程：炭材料生产技术、炭材料生产机械设备、炭素热工与窑炉、炭材料检测技术、煤沥青制备及应用、新型炭材料加工技术、石墨电极生产技术、铝用炭素生产技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行冶金工艺、炭材料成型工艺、炭素设备与窑炉操作、电解铝仿真、炭素材料检测等实训。在炭材料行业的炭素制品生产加工企业或炭素制品使用企业以及符合条件的生产性实训基地、虚拟仿真实习基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：冶金机电设备点检

接续专业举例

接续高职本科专业举例：新材料与应用技术

接续普通本科专业举例：无机非金属材料工程

4. 智能制造装备技术专业

智能制造装备技术专业怎么样？好就业吗：面向智能装备设计、装调、制造及技术改造等行业，从事智能装备机械、电气装调、维修、升级改造等岗位。 查看详情

5. 动车组检修技术专业

动车组检修技术专业主要学什么课程：动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。查看详情

五、智能网联汽车技术专业2025年各省大学排名