台湾开设智能网联汽车技术专业的大学有哪些？

一、台湾智能网联汽车技术专业的大学有0所:

答：2025年 台湾没有院校招收智能网联汽车技术专业的学生， 因此暂无台湾智能网联汽车技术专业的排名数据。

二、智能网联汽车技术专业怎么样？好就业吗

智能网联汽车技术专业怎么样？好就业吗：面向新能源或智能网联汽车相关行业企业等技术岗位，从事新能源或智能网联汽车部件安装调试、检测维修及智能网联汽车运营调度管理等工作。 查看详情

三、2025年开设智能网联汽车技术专业的热门院校推荐：

1. 贵州航天职业技术学院

贵州航天职业技术学院是由成立于1984年的原贵州航天职工大学和成立于1976年的原贵州航天高级技工学校，于2000年5月经贵州省人民政府批准合并组建的省内第一批公办高职高专院校，原隶属于中国航天科工集团有限公司。2014年7月经贵州省人民政府批准加挂贵州航天技师学院牌子，2021年1月划转遵义市人民政府管理。经过20多年的发展，学院已成为集高职、中职全日制学历教育，技师培养、成人教育、社会培训以及...

2. 广州南洋理工职业学院

广州南洋理工职业学院，是经广东省人民政府批准、国家**备案的省属全日制普通高等学校，简称“南洋理工”。学校与广东科技学院、广州华南商贸职业学院同属广东南博教育集团旗下高等院校，依托南博集团雄厚的办学实力与集团化办学优势，取得了卓越的办学成绩，赢得了社会各界一致好评,2022年成功入选省级高水平高职院校建设计划。学校坐落在有“广州后花园”之称的广州市从化区，其前身是上海交通大学与西安交通大学的广州...

3. 湖南吉利汽车职业技术学院

湖南吉利汽车职业技术学院是经国家**备案、湖南省人民政府批准成立，由吉利控股集团投资创建，以培养汽车类高技能人才为主的全日制普通高等职业院校。学校成立于2012年，坐落于长沙南郊的国家级经济技术开发区——湘潭市九华经开区，是中国汽车工程学会指定的人才培养基地，现有全日制在校学生6000多人，先后获得湖南省优秀民办学校、湖南省教育扶贫先进单位等殊荣。学校下设汽车学院、人工智能与软件学院、人文与管理...

4. 江西制造职业技术学院

江西制造职业技术学院始建于1978年的江西省机械职工大学，位于江西省省会城市——南昌市，由江西省教育厅直属管理。2004年6月，经江西省人民政府批准转设为普通高等职业院校。同年11月，省属重点科研院所江西省机械科学研究所成建制并入学校。2020年，学校被省教育厅认定为江西省优质专科高等职业院校。2023年，学校入选江西省高水平高职学校。学校坚持落实“立德树人”根本任务，被授予机械电子工业部教育工作...

5. 无锡职业技术学院

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校；1979年3月更名为江苏省无锡机械制造学校；1999年7月经**批准升格为普通高等专科学校，更名为无锡职业技术学院，隶属江苏省教育厅。学校是国家首批“国家示范性高等职业院校”之一，2012年开始试办四年制高职本科教育，培养...

四、2025年专业查询排行榜

1. 油田化学应用技术专业

油田化学应用技术专业学习哪些知识：《有机化学》、《无机化学》、《化工原理》、《油田化学》、《高分子化学及物理》、《表面活型剂》、《采油化学技术》、《油田化学品生产与检测技术》、《油气田水处理技术》、《化学实验》查看详情

2. 地热开发技术专业

地热开发技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向地热能供热设备运行值班员、地热能发电设备运行值班员等职业，地热能供热及地热能发电设备安装检修、运行调试等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和地热能供热、地热能发电等知识，具备地热流体动力分析及传热分析，地热能供热设备、地热能发电设备运行维护及安装调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地热能供热及地热能发电设备运行维护、安装检修、运行调试及其他地热能利用技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有地热流体动力测定与分析、传热分析及基本的地热能利用设计的能力；

2. 具有地热流体输送机械安装、运行维护的能力；

3. 具有地热能供热设备运行维护、安装检修、运行调试的能力；

4. 具有热力管网运行维护和调整的能力；

5. 具有地热发电机组启停、运行调节、异常事故处理及安装检修和运行调试的能力；

6. 具有地热能供热、地热能发电等设备自动检测与自动控制系统运行维护的能力及在地热能开发中应用数字技术和信息技术的能力；

7. 具有应用储能技术、新能源技术的能力，具有开发应用地热能的能力；

8. 具有安全生产意识；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：机械基础、工程制图及 CAD、地热能与地热资源、热工基础及应用、电工电子技术、流体力学及流体机械运行与维护。

专业核心课程：地热流体输送及防腐防垢技术、供热工程、地热供暖系统及运行、地源热泵空调系统及运行、地热发电设备及运行、热工自动检测及自动控制技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工实习、电工电子技术、泵阀检修、供暖及空调系统安装与检修、地热供热技术、地热发电技术等实训。在地热供热企业、暖通工程企业、地热发电企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：制冷空调系统安装与维修

接续专业举例

接续高职本科专业举例：制冷与空调工程

接续普通本科专业举例：新能源科学与工程

3. 食品药品监督管理专业

食品药品监督管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向食品安全管理师、药师等职业，食品药品合规管理、注册管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握食品药品生产合规管理、经营合规管理、注册管理等知识，具备食品药品生产经营过程合规管理、质量体系合规审核、注册申报等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事食品药品合规管理、注册管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有食品药品生产及实验室检测过程合规管理和迎接生产飞行检查的能力；

2.具有食品药品经营合规管理和迎接经营飞行检查的能力；

3.具有依据食品药品法律法规从事食品药品企业质量体系合规审核职业活动的能力；

4.具有食品药品生产经营企业证照申办、变更、换证等行政事务处理能力；

5.具有开展保健食品、药品注册资料准备、注册信息沟通及注册资料申报等工作的能力；

6.具有组织实施员工合规培训，参与起草合规管理制度并督导执行的能力；

7.具有适应食品药品产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

8.掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关政策要求；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学、微生物学、食品工艺技术、药物制剂技术、药理学、食品标准与法规、药事管理与法规、管理学。

专业核心课程：食品安全与检测技术、药物质量控制与检测技术、食品生产合规管理、药品生产合规管理、食品经营合规管理、药品经营合规管理、保健食品注册管理实务、药品注册管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行食品药品质量控制与检测、食品药品合规管理和监督管理等实训。在食品药品行业的监管部门、生产企业、经营企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：食品合规管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：食品质量与安全、药品质量管理、药事服务与管理

接续普通本科专业举例：食品质量与安全、药事管理、工商管理

4. 播音与主持专业

播音与主持专业学习哪些知识：《新闻理论》、《新闻采访与写作》、《新闻摄影》、《大众传播学》、《普通话与播音发声》、《语言表达》、《电视新闻》、《网络新闻》、《电视播音》、《广播播音》、《电视摄像》、《电视节目编辑》、《形体礼仪》、《广告文案写作》查看详情

5. 信用管理专业

信用管理专业主要学什么课程：财务会计、财务管理实务、信用管理实务、信用评级、信用担保与实务、信用风险管理 等。查看详情

五、智能网联汽车技术专业2025年各省大学排名