根据软科2025年专业排行榜排序,河北机械电子工程技术专业第1名:河北工业职业技术大学,实力最强。 下文将为2025年想要报考机械电子工程技术的高考生展示,机械电子工程技术专业最好的大学排名以及机械电子工程技术专业详解!
一、河北机械电子工程技术专业排名前10的大学有:
第1名:河北工业职业技术大学、第2名:河北科技工程职业技术大学。
二、机械电子工程技术专业河北地区的大学排名榜(2025年最新一览表)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 | 1 | 河北工业职业技术大学 | 机械电子工程技术 | 2 | 河北科技工程职业技术大学 | 机械电子工程技术 |
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三、机械电子工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
机械电子工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260301
专业名称 机械电子工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向设备工程技术人员、机械设计工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业, 机电设备研发、系统集成、售后服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、网络通 信及相关法律法规等知识,具备机电设备设计、集成、技术改进等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事机电设备设计制造、集成调试、维护维修、技术服务等工作的高 层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有扎实的工程力学运用、电子元器件选用、 PLC 编程、液压气动元件应用等 机械电子基础知识运用的能力;
2. 具有机械制图、机械设计、机械加工等机械工程基础技能;
3. 具有机械结构、电气系统、气动系统、控制程序设计与调试等进行机电设备设 计与技术改进的能力;
4. 具有机电设备安装调试、故障分析、维护维修等开展机电设备故障诊断与维修 的能力;
5. 具有机 电产 品设计、系统集成、生产优化等进行机电系统设计与集成 的能力;
6. 具有参与制订技术规程与技术方案,从事技术研发、科技成果或实验成果转化 的能力;
7. 具有机电设备设计领域专业信息技术运用技能和数字化操作能力;
8. 具有装备制造领域相关法律法规意识,绿色生产、环境保护、安全防护等必备 的职业素养;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程力学、电工与电子技术、高级语言程序设计、机械设计基础、液压与气动技术、电气控制系统设计、可编程序控制器应用技 术、机械制造技术基础、自动控制原理。
专业核心课程: 数字化设计与仿真、传感器与视觉检测技术、电机与运动控制技术、 工业机器人应用技术、数控机床与应用、工业控制网络技术、自动线控制技术、数字孪 生技术、机电系统集成技术、机电设备故障诊断与维修、智能制造系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实习、典型产品拆装 测绘、电工与电子、机电基础、机电产品创新设计、机电设备装调、机电系统数字孪生、 自动线控制、智能制造系统调试与运行等实训。在机电设备产品生产制造企业、企业售 后技术支持服务部门、科研院所等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 智能制造单元集成应用、智能线集成与应用、工业机器人集成 应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 机械工程、智能制造技术
接续硕士学位二级学科举例: 机械电子工程、机械制造及其自动化
查看详情四、2025年开设机械电子工程技术专业的热门院校推荐:
1. 河北科技工程职业技术大学
河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是新时期国家设立的本科职教试点学校。学校坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市、京津冀城市群节点城市、冀中南先进制造业基地和物流枢纽——河北省邢台市,这里是五朝古都、元代科学家郭...
2. 重庆机电职业技术大学
重庆机电职业技术大学(学校标识码为:4150012607),前身是重庆兵器工业职工大学,由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成。2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日,**正式下文(教发函〔2019〕36号),批准重庆机电职业技术学院(本科)正式更名为“重庆机电职业技术大学”,成为全国首批本科职业教育试点高校,从2019年起面向全国招...
3. 河南科技职业大学
河南科技职业大学(简称河职大)是经国家**批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年,前身是周口科技职业学院,2018年12月,经国家**批准为全国首批本科职业教育试点高校,2019年5月**批准更名为河南科技职业大学,成为全国首批、河南省唯一一所民办非营利性本科层次职业大学。学校现占地2000多亩,建筑面积63万多平方米,全日制在校生2.5万余人,教学科研仪器设备总值2亿多元,馆藏纸质...
4. 南京工业职业技术大学
南京工业职业技术大学毗邻著名的钟山风景区,是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1952年,黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部部长,将学校交由轻工业部管理;1954年,更名为上海机械学校;1960年,整体搬迁至南京,更名为轻工业部南京机电学校;1998年,由轻工业部划归江苏省管...
5. 河北工业职业技术大学
河北工业职业技术大学始建于1958年,前身是龙烟钢铁公司技术学校。1999年,经**批准成为高职院校。2006年,以“优秀”等级通过了高职高专人才培养工作水平评估;2008年,被列为国家示范性高职院校建设单位;2011年,以“优秀”成绩通过国家示范性高职院校验收;2019年,学校被**确认为国家优质高职学校,同年成功入选中国特色高水平高职学校,是河北省唯一一所中国特色高水平高职学校。2021年...
五、2025年专业查询排行榜
1. 智能建造工程专业
智能建造工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 240302
专业名称 智能建造工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业,建筑智能化施工等岗 位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑结构、建筑构造、 建筑力学、建筑信息模型、智能测量、自动控制、工程岩土等知识,具备建筑构件深化 设计、智能化测量放线、建筑机器人应用与管理、智能化检测与评定、解决大型复杂智 能化施工技术问题和建筑工程项目施工策划与组织管理等能力,具有工匠精神和信息素 养,能够从事大型复杂建筑构件深化设计、建筑智能化施工、智能化施工项目管理工作 的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用建筑结构与构造相关知识,并借助深化设计软件进行构件深化设计的 能力;
2. 具有施工计算,临时支撑设计、检算的能力;
3. 具有进行智能化施工项目策划、编制智能化施工方案、指导智能化施工的能力;
4. 具有设计开发智能化施工工艺与方法,进行项目信息化管理的能力;
5. 具有借助建筑信息模型进行多专业协同及使用现代信息手段进行进度管理 、质 量管理、造价管理、安全管理的能力;
6. 具有选择智能化检测设备,编制工程质量检测方案, 对采集的数据进行分析与 判断,并提出解决办法的能力;
7. 具有绿色施工、安全防护、质量管理、节能减排意识及正确应用建设工程法律 法规的能力;
8. 具有一定的国际视野、创新能力及适应建筑业数字化转型升级的数字化应用与 管理能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 建筑构造与识图、建筑材料、土力学与地基基础、建筑力学、智能 机械与机器人、自动控制与人工智能、建筑结构、智能测量技术。
专业核心课程: 建筑信息模型应用、智能建造施工技术、高层建筑施工、建筑工程 智能检测建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、工程项目智 慧管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行建筑深化设计、施工方案 编制、智能检测与监测、智慧工地建设与管理等实训。在建筑实习实训基地、施工企业、 部品部件加工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 建造师、注册结构工程师、注册土木工程师
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)、智能建造设计与集成应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利、工程管理
接续硕士学位二级学科举例: 岩土工程、结构工程
查看详情3. 热能动力工程专业
热能动力工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 230201
专业名称 热能动力工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向发电工程技术人员、电力热力生产和技术管理人员等职业, 热力发电机组运行、 热力发电设备点检、热力设备检修、热力设备安装调试等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和热力基础、热能动力 技术和工程管理等知识, 具备一定的节能技术研发和热力系统设计、实施能源科技成果 和实验成果转化、解决较复杂的热能发电工程问题和进行较复杂热力发电机组综合操作 等能力 ,具有工匠精神和信息素养 ,能够从事热能动力工程设计及节 能管理、热力发 电厂运行维护和技术管理、热能动力设备安装与检修技术管理等工作的高层次技术技能 人才。
主要专业能力要求
1. 具有绘制热力系统设备工作图、撰写设备操作说明书的能力;
2. 具有设计热力系统、能源系统,编制节能升级改造方案的能力;
3. 具有组织发电厂热力设备安装、调试和检修的能力, 能分析和处理设备安装、 调试、检修的技术问题, 指导生产人员安全作业;
4. 具有发电厂热力设备运行与维护、设备运行与维护技术督导的能力;
5. 具有使用工器具和信息化平台实施热力设备巡回检查、分析设备运行状况、处 理设备运行故障的能力;
6. 具有识别和表达热力系统及设备 的运行状态 ,并 对其进行分析和综合评估 的 能力;
7. 具有适应电力产业数字化发展需求的数字化应用的能力;
8. 具有应用与推广节能减碳、储能、智慧发电、综合能源管理等方面的新技术、 新产品、新方法的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械设计、金属材料及监督技术、电工电子应用技术、工程热力学 及应用、工程流体力学及应用、工程传热学及应用、现代信息技术、电力安全管理。
专业核心课程: 泵与风机运行及分析、锅炉设备运行及分析、汽轮机设备运行及分 析、热力设备安装与检修技术、热力发电厂系统分析及运行、发电厂电气设备及运行、 单元机组经济运行 、发 电生产节能减碳技术、 热工测量与智能控制。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行火电机组仿真运行、垃圾 焚烧发电机组仿真运行、热力设备安装与检修等实训。在热力发电厂、电力建设企业、 发电设备调试和检测企业、电力行业仿真实习基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 垃圾焚烧发电运行与维护、发电集控运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 能源动力
接续硕士学位二级学科举例: 工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械 及工程、制冷及低温工程
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