一、内蒙古康复辅助器具技术专业的大学有0所:
答:2025年 内蒙古没有院校招收康复辅助器具技术专业的学生, 因此暂无内蒙古康复辅助器具技术专业的排名数据。
二、康复辅助器具技术专业考研方向有哪些
康复辅助器具技术专业考研方向有哪些:假肢矫形工程 生物医学工程查看详情
三、2025年开设康复辅助器具技术专业的热门院校推荐:
1. 新乡医学院三全学院
新乡医学院三全学院于2003年获批举办,同年12月份被**确认为独立学院。2009年2月,新乡医学院与上海宇美企业管理有限公司签订合作办学协议,推动学校发展迈入新阶段。学校建有新乡、平原两个校区,占地面积1908.11亩。学校设有基础医学院、护理学院等18个专业院(部),仁智、羲和等6个住宿制书院,教务部、学务部等30个职能部门。学校现有全日制本科(含专升本)、专科2个办学层次,26个本科专业及...
2. 民政职业大学
作为**唯一直属院校,北京社会管理职业学院(**培训中心)始终坚持以服务民政事业发展为己任。1959年,学院的前身——内务部民政干部学校成立。1983年,经**批准,成立民政管理干部学院。1995年5月,**成立**培训中心,与学院合署办公。1997年9月,中国假肢矫形技术中等专业学校并入学院。2007年6月,经北京市人民政府批准,组建北京社会管理职业学院。2010年9月,经中央机构编制...
3. 四川卫生康复职业学院
四川卫生康复职业学院为公办普通高等学校,主要实施专科层次医药卫生高等职业教育,现有自贡市第一人民医院、自贡市第四人民医院作为附属医院,形成了“一校两附院”运行体制。学校先后获得“全国无偿献血促进奖单位奖”“全国民族团结进步示范单位”“四川省先进基层党组织”“四川省青年优秀服务组织”“四川省平安校园先进单位”“四川省依法治校示范校”等荣誉,被确定为“全国首批健康学校建设单位”“**首批1+X证书制...
4. 重庆三峡医药高等专科学校
重庆三峡医药高等专科学校创建于1951年,2006年由重庆市万州卫生学校和重庆市万县中医药学校合并升格而成,是三峡库区唯一独立设置的全日制公办医药卫生类高等院校。学校坐落在万川毕汇的三峡库区腹心——重庆市万州区,现为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位。历经70余年栉风沐雨,秉持“学则恒心,医则仁心”的校训,坚守“立足三峡、辐射西部、统筹城乡、服务基层”的办学定位,累计为三峡库区...
5. 东莞职业技术学院
东莞职业技术学院于2009年成立,是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来,学校依托地方经济社会发展,以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标,凝练了“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,确立了“服务学生成长,支撑东莞制造”的办学理念,在短短的10多年时间里,实现了三年一大步、九年三大步,从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展:2013年成为“省示范校”建设单位...
四、2025年专业查询排行榜
1. 高速铁路动车组制造与维护专业
高速铁路动车组制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向动车组制修师等职业,动车组整车及零部件制造、系统装配、系统调试、整车 调试、维护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和动车组整车及部件制造、 设备装配、系统调试、整车调试及维护等知识, 具备动车组转向架、高压设备、制动系统、 上部服务设施的制造、装配、调试、维护能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事动车 组转向架、车体、受电弓、网侧高压设备、车端连接装置、客室设备、塞拉门、空调、给 水卫生设备、牵引变压器、牵引变流器、牵引电机、制动设备、司机室设备等的制造、装 配与调试,动车组整车静态、动态调试及维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有动车组转向架、动车组车端连接装置等机械装置制造、装配、调试及 维护 的能力;
2. 具有动车组客室设备、给水卫生系统、塞拉门、空调等服务设备制造、装配、 调试及维护的能力;
3. 具有动车组受电弓、主断路器等网侧高压设备、牵引变压器、牵引变流器 、牵 引电机制造、装配、调试及维护的能力;
4. 具有动车组电制动系统、供风系统、空气制动系统、防滑系统制造、装配 、调 试及维护的能力;
5. 具有动车组司机室设备制造、装配、调试及维护的能力;
6. 具有动车组车体制造、校线核图、接地测量、控制电路故障排查、软件调 试、 保护功能测试、设备功能试验等静态调试的能力;
7. 具有动车组整车落成及动态调试的能力;
8. 具有数字技术应用能力,以及开展绿色生产、作业安全防护、作业质量管理的 能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 电工基础、机械制图、电子技术、机械基础、公差配合与技术测量、 液压与气压传动、电力电子技术、电气控制与 PLC 技术。
专业核心课程: 动车组机械装置装调、动车组高压设备装调、动车组制动系统装调、 动车组辅助设备装调、动车组总成与调试、动车组维护与检修。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行计算机基础、电工、钳工、 电气线路安装与调试、电机拖动、数控机床操作、焊接等实训。在铁路运输设备制造行 业的动车组制造企业进行动车组装配岗位实习, 在铁路运输企业进行动车组操纵、动车 组维护检修岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 轨道交通电气设备装调、轨道交通装备无损检测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 高速铁路动车组技术、轨道交通车辆工程技术
接续普通本科专业举例: 车辆工程、交通运输
2. 助产专业
助产是什么?干什么:助产主要研究人体生理病理、妇幼护理学、助产护理等方面的基本知识和技能,在各级医疗机构、妇幼保健机构进行临床助产和母婴保健护理等。例如:产妇分娩时的陪护与协助生产,产妇心理压力和情绪的调节,产妇哺乳期营养和用药的指导,新生儿生活环境和运动的指导,新生儿常见病的防治等。 关键词:产妇 分娩 新生儿 妇幼保健查看详情
3. 中医养生保健专业
中医养生保健专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业,中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识,具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力;
2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力;
3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力;
4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力;
5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力;
6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力;
7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力;
8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。
专业核心课程:中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例:健康管理
接续普通本科专业举例:中医养生学、中医康复学
4. 园林技术专业
园林技术专业怎么样?好就业吗:园林、城建类企业:园林景观设计、园林植物栽培、草坪养护、园林建筑施工。查看详情
5. 药品生物技术专业
药品生物技术专业怎么样?好就业吗:医药、制药类企业:药品生产、药品检验、药物分析、质量管理。查看详情