青海有开设智能制造装备技术专业的大学吗?

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一、青海智能制造装备技术专业的大学有0所:

答:2025年 青海没有院校招收智能制造装备技术专业的学生, 因此暂无青海智能制造装备技术专业的排名数据。

二、智能制造装备技术专业主要学什么课程

智能制造装备技术专业主要学什么课程:机械制图、机械设计基础、数控技术、电气控制与PLC、数控机床连接与调试、数控机床故障诊断与维修、工业机器人、3D打印技术查看详情

青海有开设智能制造装备技术专业的大学吗?

三、2025年开设智能制造装备技术专业的热门院校推荐:

1. 潍坊工商职业学院

潍坊工商职业学院坐落于享有“中国龙城·舜帝故里”美誉的山东省诸城市,地处山东半岛东南部,东临滨海名城青岛,南靠新兴港口城市日照,西接革命老区临沂。诸城是世界风筝都潍坊所辖12个县(市、区)之一,是中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家知识产权强县工程示范县(区)、县域经济基本竞争力位列全国百强。潍坊工商职业学院是2005年8月经山东省人民政府批准**备案的全日制普通高等职业院校,由诸...

2. 甘肃机电职业技术学院

甘肃机电职业技术学院坐落于国家历史文化名城、素有“陇上小江南”之称的甘肃省天水市,是一所以机电类专业为特色,工科类、商务类和管理类协调发展的普通高等职业院校。1973年,伴随着国家“三线”建设的战略需要,学校在西北重要工业城市——天水成立。2009年,经甘肃省人民政府批准,学校改制为甘肃机电职业技术学院,升格为全日制普通高等职业院校。2011年,经甘肃省人民政府批准,成立甘肃装备制造业技师学院,与...

3. 和君职业学院

和君职业学院,是江西省人民政府批准设立、国家**备案的一所非营利性、全日制民办普通高等职业院校,具有独立颁发国家高等教育学历证书的资格、纳入全国统一招生计划,是江西省“双高计划”建设院校,稀土材料技术专业为省级高水平专业群立项建设单位。目前办学层次为专科,将来计划升格为本科。2021年首届招生,目前在校生1700人,计划三年达到在校生规模4000人左右,五年达到在校生8000人以上,全面按照职业...

4. 云南机电职业技术学院

云南机电职业技术学院为“中国特色高水平高职学校和专业群建设计划专业群建设单位”“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校”“全国200所优质专科高等职业院校”“2020全国职业院校产教融合50强”“全国首批示范性职业教育集团(联盟)培育单位”“**首批全国职业院校示范性虚拟仿真实训基地”、云南省“双高计划”学校建设单位、云南省“三全育人”综合改革试点高校、“省级示范性高等职业院校”、“云南省文...

5. 郑州工业应用技术学院

郑州工业应用技术学院位于中国历史文化古都河南省新郑市,是经**批准、中原华信控股集团有限公司投资举办的一所全日制普通民办本科院校。历史沿革学校创建于1997年,2008年升格为本科高校,2012年获学士学位授予权,2014年更名为“郑州工业应用技术学院”,2016年通过**本科教学工作合格评估,2021年获批河南省硕士学位授予立项建设单位。办学条件学校不断加大办学投入,完善优化教学设施。现有东...

四、2025年专业查询排行榜

1. 道路运输管理专业

道路运输管理专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向运输生产管理、安全管理、机务管理、运政管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和道路运输运输组织、安全管理、车辆技术管理及相关法律法规等知识,具备组织道路运输生产、管理运输企业安全和处理事故、管理营运车辆等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事运输市场开发、运输作业管理、运输生产组织、运输安全管理与应急处置、营运车辆技术管理、运输数据分析、运输行政管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开发道路运输市场、设计运输方案、管理运输作业,并进行运输组织新模式应用的能力;

2.具有应用道路运输安全生产法律法规、建设安全生产标准化体系、管理监控营运车辆动态等道路运输企业安全管理和事故处理的能力;

3.具有对营运车辆的正确使用与维护进行管理,并开展节能减排应用推广的道路运输企业营运车辆技术管理能力;

4.具有运输统计指标应用、经营数据分析的能力;

5.具有对道路旅客运输、货物运输、相关业务进行行政管理、监督检查,并对运输违规违法行为进行行政处罚的道路运输行政管理能力;

6.具有进行企业战略分析、经营管理、运输质量管理、人力资源管理等道路运输企业经营管理的能力;

7.具有使用智能调度、北斗车辆监控等进行运输管理活动的信息化技能;

8.具有分析问题和解决问题的能力;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理技能与应用、交通运输基础、运输经济地理、运输经济实务、汽车构造、道路运输法律法规。

专业核心课程:智能运输系统应用、道路运输组织、运输企业安全管理、车辆使用与管理、运输数据分析、运输企业经营管理、道路运政管理。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行运输组织、运输企业模拟经营、运政管理等实训。在旅客运输企业、货物运输企业、道路运输管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例:智能交通管理

接续普通本科专业举例:交通运输


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2. 数字印刷技术专业

数字印刷技术是什么?干什么:数字印刷技术主要研究3D打印、印刷图像处理、数字印刷材料、数字印刷质量检测等方面的基础知识和技能,在数字印刷技术领域进行三维图形设计、3D建模、3D打印设备制造与维护等。例如:3D产品创作设计、3D打印制造、3D测量等。 关键词:数字 印刷 3D 维护查看详情

3. 跨境电子商务专业

跨境电子商务是什么?干什么:主要学习跨境电子商务领域相关专业理论知识,培养具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。 关键词:跨境电子商务 跨境电商 网络营销查看详情

4. 轮机工程技术专业

轮机工程技术专业主要学什么课程:轮机工程基础、船舶柴油机、船舶管理、船舶电气设备、船舶管理、轮机英语、轮机自动化等。查看详情

5. 茶叶生产与加工技术专业

茶叶生产与加工技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向茶叶加工工、评茶员等职业,茶叶生产、茶叶生产管理、茶叶加工、茶产品营 销、茶叶生产技术服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和植物生理、茶叶品质 化学、茶叶生产与加工、茶文化及相关法律法规等知识, 具备茶树栽培、茶园生产管理、 手工和机械制茶、茶叶品控和质量检测、茶叶销售等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事茶园生产与管理、茶树栽培、茶叶加工与检验、茶叶质量控制、茶叶销售、茶 叶生产与加工技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用现代栽培技术进行茶园建设、生产与管理的能力;

2. 具有手工制茶、机械制茶、茶叶(精)深加工、茶叶拼配的能力;

3. 具有茶叶审评、品质控制、质量检测的能力;

4. 具有茶叶生产新技术应用、新产品开发、茶资源综合利用的能力;

5. 具有应用信息技术进行茶叶市场营销的能力;

6. 具有一定的茶文化推广能力和实践能力;

7. 具有应用信息技术和数字技术进行茶叶生产和加工的能力;

8. 具有根据茶叶生产政策法规开展茶叶标准化生产、绿色生产、安全生产的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 植物与植物生理、植物生长环境、茶叶品质化学、中国茶文化、茶 叶标准与法规、茶叶机械设备。

专业核心课程: 茶树栽培技术、茶树病虫害绿色防治技术、茶叶加工技术、茶叶审 评技术、茶叶质量控制与检测技术、茶叶市场营销。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行茶树栽培与繁育、茶园管 理、茶树病虫草害监测与防控、茶叶加工、茶叶审评、茶叶质量控制等实训。在茶叶生 产企业、茶场、茶叶加工企业、产教融合基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 食品合规管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 暂无

接续普通本科专业举例: 茶学


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五、智能制造装备技术专业2025年各省大学排名

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