一、河南有14所院校开设建筑智能化工程技术专业:
河南工业职业技术学院、许昌电气职业学院、河南建筑职业技术学院、郑州旅游职业学院、驻马店职业技术学院、河南经贸职业学院、河南机电职业学院、安阳职业技术学院、三门峡职业技术学院、河南水利与环境职业学院、郑州电力职业技术学院、郑州商贸旅游职业学院、河南工学院、新乡职业技术学院。
二、建筑智能化工程技术专业河南地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 河南工业职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 2 | 许昌电气职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 3 | 河南建筑职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 4 | 郑州旅游职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 5 | 驻马店职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 6 | 河南经贸职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 7 | 河南机电职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 8 | 安阳职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 9 | 三门峡职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 10 | 河南水利与环境职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 11 | 郑州电力职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 | 12 | 郑州商贸旅游职业学院 | 建筑智能化工程技术 | 13 | 河南工学院 | 建筑智能化工程技术 | 14 | 新乡职业技术学院 | 建筑智能化工程技术 |
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三、建筑智能化工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
建筑智能化工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向建筑智能化系统安装、调试、维护、管理、造价等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑智能系统等知识, 具备建筑智能化工程施工图绘制、智能化设施操作、施工组织与现场管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型建筑智能化系统设计与施工图绘制、施工与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制建筑电气类工程图纸的能力,具有分析常见的建筑智能化系统控制线路图的能力;
2. 具有正确熟练使用各种常用电工、通信工具和仪器仪表,进行建筑智能化器件与系统的检测和分析的能力;
3. 具有建筑智能化系统的设计和系统集成、安装、调试和维护的能力;
4. 具有进行施工质量检查评定和施工安全检查的初步能力,掌握工程验收程序;
5. 具有分析、解决建筑智能化工程现场一般性技术问题,并进行组织协调和管理的能力;
6. 具有建筑智能化系统改造、建筑智能化新技术应用等能力;
7. 具有数字化智慧建筑平台架构的基本技能;
8. 具有必备的安全防护、质量管理及安防法律法规相关知识的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑工程概论、建筑工程制图与识图、建筑 CAD、电工基础与电子技术、建筑信息模型(BIM)技术应用、智能建筑概论、建筑电气控制与可编程控制器(PLC) 技术。
专业核心课程:建筑安全防范系统工程、信息系统与综合布线工程技术、建筑供配电与照明技术、火灾自动报警及消防联动工程技术、建筑设备监控系统工程技术、建筑智能化工程造价与施工管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行信息与网络综合布线实训、安防系统安装与调试实训、电气控制及 PLC 综合实训、建筑智能化系统综合实训等实训。在安防工程安装企业、建筑设备系统控制企业、建筑智能化施工企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:建造师
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)、综合安防系统建设与运维
接续专业举例
接续职业本科专业举例:建筑电气与智能化工程
接续普通本科专业举例:建筑电气与智能化
四、2025年开设建筑智能化工程技术专业的热门院校推荐:
1. 潍坊工商职业学院
潍坊工商职业学院坐落于享有“中国龙城·舜帝故里”美誉的山东省诸城市,地处山东半岛东南部,东临滨海名城青岛,南靠新兴港口城市日照,西接革命老区临沂。诸城是世界风筝都潍坊所辖12个县(市、区)之一,是中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家知识产权强县工程示范县(区)、县域经济基本竞争力位列全国百强。潍坊工商职业学院是2005年8月经山东省人民政府批准**备案的全日制普通高等职业院校,由诸...
2. 湖南机电职业技术学院
湖南机电职业技术学院是湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位。学校秉持“明德崇技,自强不息”的校训,弘扬“团结、勤奋、求是、创新”的校风和“艰苦奋斗、勇于开拓、爱岗敬业、无私奉献”的机电精神,坚持植根装备制造产业,紧紧依托长沙经开区等产业园区,主动服务湖南“三高四新”战略定位和使命任务,大力培育适应新时代需要的高素质技能人才。 学校办学历史悠久,从1974年创办湖南拖拉机厂技工学校、1978年创办...
3. 浙江商业职业技术学院
浙江商业职业技术学院前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。一百多年来,学校秉承“诚、毅、勤、朴”的校训,坚持“育人为本,服务社会”的办学方针,培养了一大批专业技术人才,涌现出经济学家骆耕漠、爱国人士章乃器等著名校友,被誉为“浙商人才培养的摇篮”。现为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群建设单位、全国首批现代学徒制试点高校、全国首批职业院校数字校园实验校、浙江省首批示范性高等职业院校...
4. 天津轻工职业技术学院
天津轻工职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校,隶属天津渤海轻工投资集团有限公司,占地面积842亩,建筑面积19.7万平方米,在校生11000余人,教职工469人。2001年1月,经天津市人民政府批准,由天津市第二轻工业学校、天津市第二轻工业局职工大学、天津市第二轻工业局干部中等专业学校合并组建成立。2011年学院入驻海河教育园区。同年7月,天津市轻工职业技术学校、天津市轻工中等职业学校并入天津...
5. 广州城市职业学院
广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准、国家**备案,由广州市人民政府举办的广东省示范性高职院校,今年9月被确定为广东省域高水平高等职业院校建设单位。2009年5月,广州市政府批准学校加挂“广州社区学院”牌子。学校的办学理念是:“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”。办学定位是:立足广州,面向粤港澳大湾区,服务城市发展;以高等职业教育为主体,大力开展职业培训与社区教育;以专科职...
五、2025年专业查询排行榜
1. 建筑材料工程技术专业
建筑材料工程技术专业怎么样?好就业吗:建材类企业:建材生产、建材检测、技术开发、质量控制、施工管理。查看详情
2. 针织技术与针织服装专业
针织技术与针织服装专业怎么样?好就业吗:针织服装行业:针织面料设计、针织服装设计、针织服装样板设计。查看详情
3. 纺织品设计专业
纺织品设计专业主要学什么课程:纺织品图案与色彩、纺织材料与检测、织物组织与 CAD 应用、纹织工艺与 CAD 应用、机织产品设计、家纺产品设计与应用等。查看详情
4. 网络直播与运营专业
网络直播与运营专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识,具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.能够熟练操作直播工具,完成网络直播流量、账号的运营,对直播运营效果进行评估与优化;
2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力,能够根据不同平台特性策划直播内容;
3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力,能够从事全媒体运营工作;
4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演,具有开展网络直播的能力;
5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识,具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力;
6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。
专业核心课程:网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:新媒体编辑
接续专业举例
接续高职本科专业举例:全媒体电商运营、播音与主持
接续普通本科专业举例:网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学
5. 广告艺术设计专业
广告艺术设计专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向广告行业的广告设计人员、广告策划人员、广告摄影(像)人员等职业,广告设计、广告策划、广告制作、商业服务业的专业化设计服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和广告艺术设计等知识,具备图形设计与制作、广告策划与创意、广告设计与制作等能力,具有工匠精神、信息素养和艺术素养,能够从事品牌识别系统设计、平面广告设计、广告策划与创意、数字广告设计、视频广告设计等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有用户与市场调研,信息分类与处理能力;
2.具有市场营销、品牌策划与设计制作能力;
3.具有图形、色彩、标志、字体设计与制作能力;
4.具有包装策划、设计创意与制作、包装材料选择与应用能力;
5.具有数字摄影、数字摄像及视频编辑能力;
6.具有图像处理、版面编排设计与制作能力;
7.具有完成平面广告设计、数字广告设计、界面设计与制作能力;
8.具有广告法律法规知识及多媒体、融媒体技术等应用能力;
9.具有一定的应用科学技术和协同创新的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:设计造型基础、设计创意手绘、数字图像编辑与设计、数字图形创意与设计、字体与编排设计、数字3D设计、广告与市场营销。
专业核心课程:品牌识别系统设计与制作、平面广告设计与制作、包装设计与制作、广告策划与文案创意、数字广告设计与制作、视频广告设计与制作、电商设计与制作、数字出版物设计与制作。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行品牌识别系统设计与制作、平面广告设计与制作、包装设计与制作、广告策划与文案创意、数字广告设计与制作、视频广告设计与制作、电商设计与制作、数字出版物设计与制作等实训。在广告行业、服务类行业的相关设计企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:数字媒体交互设计、文创产品数字化设计、界面设计
接续专业举例
接续高职本科专业举例:视觉传达设计、数字媒体艺术、数字影像设计
接续普通本科专业举例:广告学、视觉传达设计、数字媒体艺术、新媒体艺术