专科/高职有色金属智能冶金技术专业主要学什么课程

2025年02月18日字体大小：小中大特大

专科/高职的有色金属智能冶金技术专业在校期间主要学习课程有：物理化学、计算机应用技术、工程制图与CAD、电工基础、冶金过程自动控制、人工智能、冶金原理、冶金设备基础、备料与焙烧技术、熔炼与精炼技术、浸出技术、净化技术、湿法冶金-电解技术、氧化铝制取技术、金属铝熔盐电解技术、铜冶炼过程仿真、氧化铝生产过程仿真、冶金环境工程

一、2025年专科/高职开设有色金属智能冶金技术专业的热门院校推荐：

1. 文山学院

文山学院前身是1947年2月由云南昭通南迁至文山的国立西南师范学校，1984年4月经云南省人民政府批准成立文山师范专科学校，全国人大原副委员长楚图南先生为学校题写校名，1992年更名为文山师范高等专科学校，2009年4月，**批准升格为全日制普通本科院校，2018年通过**本科教学工作合格评估。2019年，成为云南省应用型本科人才培养示范校。2022年5月，云南省教育厅与文山州人民政府签订共建...

2. 江西冶金职业技术学院

江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、**首批全国急救教育试点学校、首批瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地培育建设单位、江西省唯一冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年，始终坚持以提高人才培养质量为己任，秉承“知行合一、求实创新”的校训，坚持产教融合、校企合作，大力开展中国特色学徒制人才培养模式的探索，培养融职业技能、工匠精神、人文...

3. 桂林理工大学

桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校，历经五改归属、十易校名的发展历程，其中，1978年更名为桂林冶金地质学院，1993年更名为桂林工学院，2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。　　历经60余年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺、农...

4. 江西应用技术职业学院

江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校，原为地质矿产部直属院校，历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群（A档）建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高职院校、首批应用技术型本科人才试点...

5. 甘肃钢铁职业技术学院

甘肃钢铁职业技术学院，座落于美丽的全国文明城市—甘肃省嘉峪关市，由酒泉钢铁（集团）有限责任公司创办，是甘肃省目前唯一一所国有企业举办的高等职业院校，前身是酒钢公司职工大学，建校于1978年。钢铁学院与甘肃省冶金高级技术学院（甘肃冶金技师学院）共同办学，甘肃省冶金高级技术学院创办于1973年，属省级财政拨款事业单位，两校实行中高职一体化办学。自2002年起，酒钢公司职工培训中心、甘肃钢铁职业技术学院...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 国际标准舞专业

国际标准舞专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向舞蹈演员等职业，国际标准舞表演、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国际标准舞、中外舞蹈简史、舞蹈教学等知识，具备国际标准舞表演、竞技、编排、辅导、群众文化活动服务与指导等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事国际标准舞表演、群众文化活动服务、艺术辅导与社会培训等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有较强的舞蹈基本功，掌握摩登舞(华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步)、拉丁舞(伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛)技术技巧；

2.具有呈现国际标准舞艺术作品的舞台表演和竞技表演的形象塑造能力；

3.具有基本的音乐素养及舞蹈作品鉴赏能力；

4.具有一定的国际标准舞辅导技巧和编排能力；

5.具有能将现代信息技术应用于国际标准舞表演与教学的能力；

6.具有良好的沟通合作能力，具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：音乐基础、舞蹈作品赏析、中外舞蹈简史、运动解剖学、造型与化妆、艺术概论。

专业核心课程：舞蹈基本功、国际标准舞基本功、摩登舞技术技巧、拉丁舞技术技巧、舞蹈剧目、编舞技法应用、国际标准舞教学法、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞台表演、剧目排练、比赛交流、观摩展示等实训。在文化企业、培训机构、文艺院团等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈

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2. 中国少数民族语言文化专业

中国少数民族语言文化专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向民族地区基层党政机关、新闻出版和教育行业的管理、翻译、编辑、双语教师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、双语翻译、写作、新媒体技术等知识，具备熟练的听、说、读、写、译和文字处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事少数民族语言文化的管理、教育、翻译、新闻报道、民族文化产业建设等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有规范的国家通用语言文字和少数民族语言文字听、说、读、写、译的能力；

2.具有较强的国家通用语言文字和少数民族语言文字双语字、词、句的分析及口语表达、书写的能力；

3.具有利用新媒体技术进行文字和信息处理的能力；

4.具有同时使用国家通用语言文字和少数民族语言文字开展教育教学的能力；

5.具有使用国家通用语言文字和少数民族语言文字进行文学创作和新闻报道的能力；

6.具有对新知识、新技能等数字化技能的学习能力和创新创业的能力；

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：应用写作、少数民族语言听力、少数民族语言口语、少数民族语言阅读、少数民族语言写作、语言学概论、中国文化概论、少数民族简史。

专业核心课程：简明现代汉语、现代少数民族语言、民汉语法对比、翻译理论与实践、中国文学简史、少数民族文学简史、少数民族民俗文化概论。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行口语训练(包括听、说、读、译)、文学创作、文字翻译等实训；在管理部门、教育机构、新闻出版机构、民族特色文化企业、旅游公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格、导游资格、出版专业技术人员职业资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：中国少数民族语言文学、汉语言文学

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3. 金属精密成型技术专业

金属精密成型技术专业学习哪些知识：《普通电工》、《机械原理与液压传动》、《机械制图》、《金属材料及热处理》、《粉末冶金原理》、《真空冶金》、《粉末冶金制造工程》、《材料精密成型技术》查看详情

4. 定翼机驾驶技术专业

定翼机驾驶技术专业就业方向有哪些：通用航空类企业：飞机驾驶、飞行教学；各类行业：通用航空器驾驶。查看详情

5. 纺织品检验与贸易专业

纺织品检验与贸易专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向纺织品质量检验技术人员、纺织品营销人员等职业，纺织品生产检验、品质控制和营销贸易等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和纺织服装产品通用检测标准与测试评价方法、基本生产和质量控制技术、贸易流程与营销商务等知识，具备纺织服装产品检验鉴定认证、品质评定、生产管理与质量控制、外贸跟单、市场营销、电子商务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事纺织服装产品质量检验、进出口商品检验鉴定、市场营销、电子商务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 掌握纺织服装商品的种类、规格、性能、用途和基本生产工艺；

2. 具有从事生产跟单所需的现代纺织服装生产、质量控制的能力；

3. 具有按照相关检测标准对纺织服装产品质量和规格指标进行综合评价、分析、鉴定和认证的能力；

4. 具有在纺织服装商务活动中开展英语交流和外贸函电的能力；

5. 具有依据纺织服装贸易政策、法规、合同和相关单证对货物加工、包装、运输、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作的能力；

6. 具有利用数字技术、信息技术开展纺织服装产品市场调研、分析、营销策划、市场开拓、直接销售、客户管理等工作的能力；

7. 具有利用网络商务平台、新媒体平台， (在境内外) 从事纺织服装商贸及营销的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：纺织材料及检测、纺织商品认知、纺织品功能整理、国际贸易实务、纺织品市场营销、纺织服装消费心理学、纺织服装商务英语。

专业核心课程：纺织品标准与检测、纺织生产管理与质量控制、织物分析与设计、互联网(新媒体)营销、纺织品外贸跟单、纺织品(跨境) 电子商务。