云南开设法律专业的大学有哪些?

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一、云南法律专业的大学有0所:

答:2025年 云南没有院校招收法律专业的学生, 因此暂无云南法律专业的排名数据。

云南开设法律专业的大学有哪些?

二、2025年开设法律专业的热门院校推荐:

1. 广东工商职业技术大学

广东工商职业技术大学创建于1996年。2018年经**批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一,2019年经**批准更名为广东工商职业技术大学,2022年经广东省学位委员会批准成为学士学位授予单位,2023年经广东省教育厅批准具备招收留学生资格。学校位于粤港澳大湾区腹地、国家历史文化名城——肇庆市。学校拥有星湖和大旺两个校区,星湖校区毗邻肇庆七星岩国家5A级风景名胜区,大旺校区位于肇...

2. 山西工程科技职业大学

山西工程科技职业大学是经**批准,于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学,是一所顺应时代发展需求,充满活力、蓬勃向上的新大学。学校地处山西省高校新校区,占地1122亩,固定资产总值38.5亿元。学校坚持立德树人根本任务,恪守“厚德精技 励学笃行”校训,坚持培养具有浓厚职业精神、创新精神、劳模精神、工匠精神的高层次技术技能人才的目标定位。学校面向全国部分省(市、自治区)招生,招...

三、2025年专业查询排行榜

2. 现代测控工程技术专业

现代测控工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 260306

专业名称 现代测控工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、计量工程技术人员等职业,仪器仪表电路设计、仪器 仪表软件设计、仪器仪表结构设计、仪器仪表系统集成和维修、产品检测与计量等岗位 (群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和仪器仪表机械结构、 数据采集和分析、智能仪器仪表系统、智能传感网络、计量学基础及相关法律法规等知 识,具备智能仪器仪表和工业在线测控系统的设计、研发、检测等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事智能仪器仪表和工业在线测控系统的开发、检测、计量等工作的 高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能仪器仪表硬件结构的设计和开发能力;

2. 具有智能仪器仪表传感电路的设计和开发能力;

3. 具有计算机编程、单片机应用、工业测控系统设计、智能仪器仪表相关软件开 发的能力;

4. 具有传感器和智能仪器仪表的选型并进行工业在线测控系统的设计、开发和维 修的能力;

5. 具有运用智能仪器仪表和工业在线测控系统检测与计量的能力;

6. 具有信息技术和数字技术应用能力, 具有适应现代测控技术发展要求的数字 化技能;

7. 具有绿色生产、安全防护、环境保护和法律法规意识;

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 机械原理与设计、工程制图、电路基础、计算机基础、计算机语言 程序设计、误差理论与数据处理、信号分析与处理、单片机原理与应用。

专业核心课程: 智能传感器技术、仪器仪表结构设计、仪器仪表电路设计、自动控 制原理、工业测控系统设计、现代检测技术、智能传感网络、计量学基础。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子、智能传感器技 术、仪器仪表设计、测控系统开发等实训。在仪器仪表制造企业、其他制造企业的自控 部门、计量检测院所等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 注册计量师,特种设备检验、检测人员

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 仪器仪表工程、控制工程

接续硕士学位二级学科举例:测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密 仪器及机械、控制理论与控制工程、机械电子工程

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3. 智能采矿技术专业

智能采矿技术专业培养什么能力?学习哪些知识

专业代码 220501

专业名称 智能采矿技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向矿山工程技术人员、矿物采选人员等职业, 智能矿山开采规划设计、技术开发、 工程施工和生产管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能采矿方法、矿山 机械及智能化技术、矿井智能通风、安全防护及相关法律法规等知识, 具备智能化矿山 设计、建设、管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能开采工艺设计与应 用、智能开采控制系统的软硬件实现、现场安装调试与维护操作、智能控制系统的规划 与管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读、绘制和设计矿井采掘工程图的能力;

2. 具有针对不同的地质条件合理设计与应用智能开采工艺的能力;

3. 具有规划设计透明工作面体系模型,实现基于地质信息的开采系统流程化作业 的能力;

4. 具有设计、安装、调试、维护操作智能开采控制系统的能力;

5. 具有人工智能、大数据、云计算、物联网等高新技术应用的能力和规划设计智 能采矿系统、煤矿开采环境智能感知系统的能力;

6. 具有规划设计智能通风、智能监测监控系统的能力;

7. 具有智能矿井生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理、安全管理的能力;

8. 具有依照矿山安全生产相关的国家法律、行业规定和安全防护等相关知识与技 能,进行作业和组织管理的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 工程制图与 CAD、电工与电子技术、工程力学、流体力学与液压传 动、煤矿地质学、现代测量、岩石力学与工程、矿山系统工程。

专业核心课程: 智能化矿井设计、智能采矿技术、矿山机械及智能化技术、矿山压 力与岩层控制、智能采掘设备操作与维护、井巷工程与智能掘进技术、测试与控制技术、 矿井灾害智能监测与防治、矿井智能通风与安全、矿山物联网技术、矿井通信技术。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行矿山机械及智能化技术、 井巷工程与智能掘进技术、矿井智能通风技术、矿山物联网技术等实训。在采矿企业、 矿产开采设计院、采矿工程施工企业、矿产管理机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 煤矿智能化开采

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例: 资源与环境

接续硕士学位二级学科举例: 采矿工程、安全技术及工程、智能制造技术

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四、法律专业2025年各省大学排名

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