一、福建建筑经济信息化管理专业的大学有0所:
答:2025年 福建没有院校招收建筑经济信息化管理专业的学生, 因此暂无福建建筑经济信息化管理专业的排名数据。
二、建筑经济信息化管理专业主要学什么课程
建筑经济信息化管理专业主要学什么课程:财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。查看详情
三、2025年开设建筑经济信息化管理专业的热门院校推荐:
1. 广西建设职业技术学院
广西建设职业技术学院创建于1958年,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅,是广西唯一一所公办建设类高职院校。秉承“厚德、励学、敦行”的校训,传承一以贯之的土木工程教育传统,学校培养了一大批建设工程技术精英,为建设行业输送了近10万名优秀专业人才,享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年,入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。2023年,以优秀等次通过“广西高水平高职学校”...
2. 江阳城建职业学院
江阳城建职业学院是2018年经四川省人民政府批准、**备案,在原西南交通大学科技学院的基础上正式成立的面向全国招生的全日制普通高等院校。几年来,学校发展迅速,2020年高职专项扩招荣获全省89所本、专科高校招生人数第一名;2021年在校学生突破12000人,是全省“十三五”以来设立的20多所高校在校学生人数最多的高校;2021年4月学校荣获四川省高职院校技能大赛工程测量所有赛项一等奖;2021年...
3. 浙江建设职业技术学院
浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔,是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于1958年的浙江省建筑工业学校,2002年1月,经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来,学校先后被确定为中国特色高水平高职学校建设单位(专业群A类)、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100...
4. 成都工业职业技术学院
成都工业职业技术学院肇始于1951年,前身为成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市建设学校等6所行业中专校,2014年经四川省人民政府批准设立为公办全日制高等职业技术学院。学校现占地654亩,教职工859人,高级职称占比34.05%、硕博占比64.95%,办学规模17000余人。学校以立德树人为根本,以服务发展、促进就业为导向,秉承“以德润身、技臻至善”校训,立足成都、服务四川、辐射全国,为全面...
5. 江苏城乡建设职业学院
江苏城乡建设职业学院位于江南明珠、新能源之都——龙城常州,是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属的公办全日制普通高等学校,是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。学院前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。2015年2月,经由江苏省人民政府批准,两校合并组建成立江苏城乡建设职业学院。现有殷村、清潭和湖塘三个校区,总占地面积813亩,总建筑面积27万...
四、2025年专业查询排行榜
1. 飞机部件修理专业
飞机部件修理专业怎么样?好就业吗:航空类企业:飞机部件修理、飞机部件保养。查看详情
2. 应用阿拉伯语专业
应用阿拉伯语专业怎么样?好就业吗:教育类机构:阿拉伯语教学、阿拉伯语培训、课程销售; 旅游类机构:阿拉伯语导游、翻译、旅游接待。查看详情
3. 新能源汽车检测与维修技术专业
新能源汽车检测与维修技术专业怎么样?好就业吗:汽车类企业:新能源汽车制造、装配、调试、质检、维修。查看详情
4. 汽车制造与试验技术专业
汽车制造与试验技术专业就业方向有哪些:从事与汽车制造与试验技术相关工作。岗位包括汽车制造与装配技术、数控设备调试、维护与操作、汽车配件的管理、生产车间(工段)或技术部门的技术管理等。 查看详情
5. 装配式建筑构件智能制造技术专业
装配式建筑构件智能制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向硅酸盐工程技术人员等职业,装配式建筑构件数字化生产、集成房屋与建筑部品部件智能制造、质量检验与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、智能制造设备、质量管理等知识,具备预制构件数字化生产、智能设备操作控制、构件质量检验控制、生产现场数字化管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事装配式建筑构件拆分与深化设计、智能制造、质量检验与控制、生产现场数字化管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有产品标准、检验检测标准、管理规程规范、法律法规的查询、理解和执行能力;
2. 具有识图、绘图、预制构件拆分与深化设计的能力;
3. 具有预制构件生产用原材料检测、选用与评判的能力;
4. 具有混凝土配合比设计与优化的能力;
5. 具有预制构件制作智能生产设备操作使用、维护保养及应急处理突发故障和一般事故的能力;
6. 具有预制构件智能制造、生产现场数字化管理、数字化生产工艺控制的能力;
7. 具有判断和处理预制构件生产加工与堆放储运中常见技术问题的能力;
8. 具有预制构件质量检验、安装施工指导的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:建筑材料、工程力学、机械基础、电工电子技术、建筑识图与构造、建筑 CAD、建筑信息模型( BIM)技术、建筑产业现代化概论。
专业核心课程:混凝土技术、预制构件深化设计、预制构件智能制造与运输、预制构件生产设备控制与管理、无线射频识别技术、预制构件质量检验与控制、数字化生产管理、节能环保与安全管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行混凝土制备、建筑识图与构造、预制构件深化设计、装配式建筑构件制作与安装、预制构件质量检验与控制等实训。在装配式建筑构件生产企业、建筑产业现代化示范园区(基地)、优质生产性实训基地、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:装配式建筑构件制作与安装、装配式混凝土预制构件质量检验、建筑信息模型( BIM)
接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑材料智能制造、建筑工程、智能建造工程
接续普通本科专业举例: 材料科学与工程、无机非金属材料工程、智能建造