湖南有开设现代测控工程技术专业的大学吗？

一、湖南现代测控工程技术专业的大学有0所:

答：2025年 湖南没有院校招收现代测控工程技术专业的学生， 因此暂无湖南现代测控工程技术专业的排名数据。

二、现代测控工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

现代测控工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 260306

专业名称 现代测控工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、计量工程技术人员等职业，仪器仪表电路设计、仪器 仪表软件设计、仪器仪表结构设计、仪器仪表系统集成和维修、产品检测与计量等岗位 （群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和仪器仪表机械结构、 数据采集和分析、智能仪器仪表系统、智能传感网络、计量学基础及相关法律法规等知 识，具备智能仪器仪表和工业在线测控系统的设计、研发、检测等能力，具有工匠精神 和信息素养， 能够从事智能仪器仪表和工业在线测控系统的开发、检测、计量等工作的 高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有智能仪器仪表硬件结构的设计和开发能力；

2. 具有智能仪器仪表传感电路的设计和开发能力；

3. 具有计算机编程、单片机应用、工业测控系统设计、智能仪器仪表相关软件开 发的能力；

4. 具有传感器和智能仪器仪表的选型并进行工业在线测控系统的设计、开发和维 修的能力；

5. 具有运用智能仪器仪表和工业在线测控系统检测与计量的能力；

6. 具有信息技术和数字技术应用能力， 具有适应现代测控技术发展要求的数字 化技能；

7. 具有绿色生产、安全防护、环境保护和法律法规意识；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械原理与设计、工程制图、电路基础、计算机基础、计算机语言 程序设计、误差理论与数据处理、信号分析与处理、单片机原理与应用。

专业核心课程： 智能传感器技术、仪器仪表结构设计、仪器仪表电路设计、自动控 制原理、工业测控系统设计、现代检测技术、智能传感网络、计量学基础。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、智能传感器技 术、仪器仪表设计、测控系统开发等实训。在仪器仪表制造企业、其他制造企业的自控 部门、计量检测院所等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 注册计量师，特种设备检验、检测人员

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 仪器仪表工程、控制工程

接续硕士学位二级学科举例：测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密 仪器及机械、控制理论与控制工程、机械电子工程

三、2025年开设现代测控工程技术专业的热门院校推荐：

1. 兰州石化职业技术大学

兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生，办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学，1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月，经**批准，整合相关院校办学资源，设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...

四、2025年专业查询排行榜

1. 水环境工程专业

水环境工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 250402

专业名称 水环境工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向水环境保护工程技术人员等职业，水环境监测、水处理工程设计、水处理工程 施工与管理、智能水厂运营管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水环境监测、水处理 工程技术、水处理工程施工技术及智能水厂运营管理及相关法律法规等知识，具有区（流） 域水环境监测与评价、水环境智能监测系统设计与建设、水处理工程勘测设计、施工组 织设计与现场管理、智能水处理系统设计、智能水厂运营管理等能力， 具有工匠精神和 信息素养，能够从事区（流）域水环境智能监测设计与建设管理、水处理工程设计、水 处理项目施工组织管理、智能水厂运营管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用办公软件、 CAD、编程软件等工具进行工程文件编制、工程图绘制、 控制系统编程的能力；

2. 具有组织开展区（流）域水环境监测、评价，进行区（流）域水环境智能监测系统设计与建设的能力；

3. 具有水处理工程勘测、设计的能力，具有编制水处理工程设计报告、工程概预 算文件，绘制工程设计图的能力；

4. 具有水处理工程施工组织设计与管理的能力，具有编制水处理工程施工方案、 招投标文件和施工现场管理的能力；

5. 具有智能水处理系统设计的能力，具有进行水厂智能化升级改造、智能水 处理 系统设计的能力；

6. 具有智能水厂运营成本控制、安全与质量管理及应急事故处置， 进行智能水厂 的运营和管理的能力；

7. 具有绿色生产意识，具有运用新技术、新材料、新工艺、新装备降低生产 中的 物耗、能耗的能力；

8. 具有开展专业技术研究与创新、科研成果转化的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ：水环境监测、现代分析技术、环境工程 CAD、水文及水力计算、 工程测量、电工电子技术、自动化控制。

专业核心课程： 水环境智能监测系统、水处理工程技术、给排水管道工程技术、智 能水处理设备及应用、水处理工程概预算与招投标、水处理工程施工与管理、智能水厂 运营与管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外开展水环境智能监测系统设计、 水处理工程设计、水处理智能设备调试运行、水处理项目施工组织设计、智能水厂运行 管理等实训。在第三方检测机构、水处理厂站、环境工程企业、环保科技企业等单位进 行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师、注册环保工程师

职业技能等级证书： 水环境监测与治理、智能水厂运行与调控、污水处理

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 资源与环境、土木水利

接续硕士学位二级学科举例： 环境工程、环境科学、水文学及水资源、市政工程

2. 城市设计数字技术专业

城市设计数字技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 240105

专业名称 城市设计数字技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向城乡规划工程技术人员等职业， 城市信息采集与处理、城市设计、城市历史保 护与更新、智慧城市技术等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和城市形态与构成、空 间规划设计、城市设计技术等知识， 具备城市大数据分析技术及应用、多尺度空间的城 市设计与创作、城市历史保护与更新等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市 大数据管理与应用、城市更新设计、城市设计方案设计、城市历史文化保护规划设计等 工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有应用地理信息技术、 城市大数据统计与分析技术采集并处理城市信 息 的

能力；

2. 具有较强的城市空间形态研读及综合分析的能力；

3. 具有多尺度空间的城市设计和创作的能力；

4. 具有运用图形软件、建模软件绘制设计图和编制设计文件的能力；

5. 具有运用专业知识解读并阐述城市设计意图和成果的能力；

6. 具有应用城市信息模型的能力；

7. 具有良好的中华优秀传统文化素养和工匠精神，具备技术研发和创新创业的能力；

8. 具有熟悉相关专业法律法规，依法从事工作的能力；

9. 具有探 究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 造型基础、设计基础、城市建设史与建筑史、建筑制图、城乡规划 原理、城市设计概论、城乡社会调查、计算机编程。

专业核心课程： 城市形态与构成、空间规划设计、城市规划设计、城市设计技术、 城市历史保护与更新、地理信息技术、大数据分析技术及应用、计算机辅助设计、城市 信息模型应用。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行城市信息采集与处理、多 尺度空间城市设计、城市历史保护与更新设计等实训。在规划设计院、建筑设计院等单 位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 注册城乡规划师、注册建筑师、建造师

职业技能等级证书： 建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 建筑学、城市规划、风景园林

接续硕士学位二级学科举例： 城市规划与设计、城乡规划与设计

4. 高速铁路工程专业

高速铁路工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300101

专业名称 高速铁路工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和高铁线路、桥涵、隧 道等建设与运维等知识， 具备高铁工程结构设计、施工组织管理、养护维修技术应用与 研发等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事高铁工程项目勘测设计、技术管理、 质量检测和高铁综合维修等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有进行高铁工程项目工程测量、试验检测、 BIM 建模、验工计价、竣工验交 的能力；

2. 具有进行高铁工程项目施工组织设计和施工预算编制、临时结构设计与检算、 重点单项工程施工方案制订和解决工程具体问题的能力；

3. 具有进行高铁工程项目施工调查、工程设计资料交接、施工场地和临时设施布 设等能力；

4. 具有正确运用设计规范、标准进行高铁路基、轨道、桥涵、隧道等工程勘察和 结构设计的能力；

5. 具有进行精密测量、动态监测、装配施工、信息管理等高铁智能建造新技术应 用的能力；

6. 具有高铁基础设施设备检查、监测和病害分析，高铁线路和桥隧维修，突发故 障诊断及应急处置的能力；

7. 具有良好的语言表达、文字表达、沟通协调、团队合作、跨文化交流 的能力；

8. 具有利用信息技术、数字技术进行智能建造、质量控制、安全生产、绿色生产 技术的研究、应用和创新发展能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 高速铁路概论、工程制图、工程力学、工程测量、土木工程材料、 工程地质、土力学、混凝土结构设计原理、 BIM 建模技术。

专业核心课程： 高铁选线基础、高铁线路施工技术、高铁桥涵施工技术、高铁隧道 施工技术、高铁精测精调技术、高铁结构建模与施工仿真、高铁线路养护维修技术、高 铁桥隧养护维修技术、高铁工程项目管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工程制图实训、工程测量 实训、选线设计实训、高铁综合维修实训、施工实习等实训。在铁路工程建设、铁路工 程运用、建筑企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 建造师、监理工程师、造价工程师

职业技能等级证书： 建设工程质量检测、建筑信息模型（BIM）

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 交通运输、土木水利

接续硕士学位二级学科举例： 道路与铁道工程、桥梁与隧道工程

5. 数字印刷工程专业

数字印刷工程专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 280301

专业名称 数字印刷工程

基本修业年限 四年

职业面向

面向出版专业技术人员等职业，数字印刷方案策划与工艺设计、出版物成本核算、 印制业务管理、生产实施与工艺控制等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和印前图文处理、数字 印前技术、印刷材料、色彩管理等知识，具备数字印前设计、色彩管理应用、数媒设计 与制作、数字印刷工程创新与管理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事数字印 刷方案策划与设计、数字印刷设备操作与维护、数字印刷生产组织与管理等工作的高层 次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有印刷工程数字信息处理算法设计和编程的能力；

2. 具有个性化印刷产品设计开发、计算机集成化印刷系统应用的能力； 3. 具有数字印刷设备安装调试、操作与运行维护的能力；

4. 具有数字印刷材料的创新设计、开发及应用的能力；

5. 具有数字印刷工艺管理、质量控制的能力；

6. 具有数字印刷项目设计、生产组织与运营管理的能力；

7. 具有运用创新思维分析、研究并解决较复杂工程问题的能力；

8. 具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于数字出版领域的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 电工电子学、计算机基础教程、工程制图及机械设计基础、智 能 科学技术概论、数字媒体技术基础、数字图像处理、应用化学、颜色科学与技术、印 刷材料与适性。

专业核心课程： 数字印前原理与技术、印刷色彩管理、数字印刷及印后加工、印刷

数字工作流程、数字印刷设备操作与维护、包装策划与设计、信息技术与跨媒体传播、 数字印刷品质量检测与控制。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字印前处理、印刷色彩 管理、数字化印刷流程、数字印刷设备的操作与维护、数字媒体制作、数字印刷质量检 测与控制、包装印刷品设计成型等实训。在出版社、图书和出版工作室、排版公司、广 告公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 出版专业技术人员职业资格

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 新闻与传播、出版

接续硕士学位二级学科举例： 新闻与传播、轻工技术与工程

五、现代测控工程技术专业2025年各省大学排名