一、台湾现代测控工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 台湾没有院校招收现代测控工程技术专业的学生, 因此暂无台湾现代测控工程技术专业的排名数据。
二、现代测控工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
现代测控工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 260306
专业名称 现代测控工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向仪器仪表工程技术人员、计量工程技术人员等职业,仪器仪表电路设计、仪器 仪表软件设计、仪器仪表结构设计、仪器仪表系统集成和维修、产品检测与计量等岗位 (群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和仪器仪表机械结构、 数据采集和分析、智能仪器仪表系统、智能传感网络、计量学基础及相关法律法规等知 识,具备智能仪器仪表和工业在线测控系统的设计、研发、检测等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事智能仪器仪表和工业在线测控系统的开发、检测、计量等工作的 高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有智能仪器仪表硬件结构的设计和开发能力;
2. 具有智能仪器仪表传感电路的设计和开发能力;
3. 具有计算机编程、单片机应用、工业测控系统设计、智能仪器仪表相关软件开 发的能力;
4. 具有传感器和智能仪器仪表的选型并进行工业在线测控系统的设计、开发和维 修的能力;
5. 具有运用智能仪器仪表和工业在线测控系统检测与计量的能力;
6. 具有信息技术和数字技术应用能力, 具有适应现代测控技术发展要求的数字 化技能;
7. 具有绿色生产、安全防护、环境保护和法律法规意识;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械原理与设计、工程制图、电路基础、计算机基础、计算机语言 程序设计、误差理论与数据处理、信号分析与处理、单片机原理与应用。
专业核心课程: 智能传感器技术、仪器仪表结构设计、仪器仪表电路设计、自动控 制原理、工业测控系统设计、现代检测技术、智能传感网络、计量学基础。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电工电子、智能传感器技 术、仪器仪表设计、测控系统开发等实训。在仪器仪表制造企业、其他制造企业的自控 部门、计量检测院所等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 注册计量师,特种设备检验、检测人员
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 仪器仪表工程、控制工程
接续硕士学位二级学科举例:测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密 仪器及机械、控制理论与控制工程、机械电子工程
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三、2025年开设现代测控工程技术专业的热门院校推荐:
1. 兰州石化职业技术大学
兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生,办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学,1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月,经**批准,整合相关院校办学资源,设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...
四、2025年专业查询排行榜
1. 美术专业
美术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 350107
专业名称 美术
基本修业年限 四年
职业面向
面向美术专业人员、工艺美术与创意设计专业人员、专业化设计服务人员等职业, 美术创作、美术与创意设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和美术专业等知识, 具 备良好的审美、创新思维等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事绘画、公共艺术、 装置艺术制作、艺术品修复、美术编辑、美术创意产品开发、美术培训等工作的高层次 技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有厚实的中华优秀传统文化知识, 具有了解中西方艺术发展动向的能力;
2. 具有利用造型、色彩、构图等知识进行美术创作的能力;
3. 具有良好的审美能力、造型能力和创新思维;
4. 具有书画创作、工艺美术创作的能力;
5. 具有公共艺术与当代艺术创作的能力;
6. 具有从事文化创意和设计服务行业所需的知识和能力;
7. 具有互联网、艺术品管理与经营、艺术与科学融合等领域的信息技术知识和能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 素描、色彩、中国画基础、油画基础、设计原理、摄影图像、雕塑 基础、图形图像设计、美术史。
专业核心课程: 中国画、油画、专业写生与考察、综合材料研究、艺术品设计与制 作、当代艺术与应用、新媒体技术、艺术管理与策划、创新设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中国画技法、油画技法、 综合材料研究、多媒体装置艺术制作、专业写生与考察、毕业创作等实训。在文化艺术 行业的美术、工艺美术、艺术品管理及设计服务公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 数字创意建模
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 美术、艺术设计
接续硕士学位二级学科举例: 美术学、工艺美术、视觉传达设计
2. 水文与水资源工程技术专业
水文与水资源工程技术专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 250101
专业名称 水文与水资源工程技术
基本修业年限 四年
职业面向
面向水资源工程技术人员、水生态和江河治理工程技术人员、环境保护工程技术人 员等职业,工程勘察设计、水资源规划与管理、水文勘测及预报、水环境监测与评价、 水土保持和水生态工程等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水文测验、水文预报、 水文水利计算、水资源规划、水环境监测与保护、水土保持和水生态工程及相关法律法 规等知识,具有水文测验及水信息处理、水文预报、水文水利计算、水资源评价、水环 境监测等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事工程勘察设计、水资源规划与管理、 水文勘测及预报、水环境监测与评价、水土保持和水生态工程工作的高层次技术技能 人才。
主要专业能力要求
1. 具有识读和绘制水利工程图,熟练运用 CAD 软件绘制中小型水利工程图的能力;
2. 具有工程测量放样及工程施工,运用水准仪、全站仪等仪器测绘地形图、 河道 断面图的能力;
3. 具有使用流速仪、声学多普勒流速剖面仪(ADCP)等仪器设备进行水文测验, 并进行水信息处理的能力;
4. 具有编制中小流域水文预报方案、开展防汛抢险工作的能力;
5. 具有进行中小型水利水电工程水文水利计算的能力;
6. 具有水资源评价、保护、规划、管理的能力,具有编制中小流域水资源评价报 告、水资源规划报告的能力;
7. 具有正确使用常规实验仪器进行水质检测与分析的能力, 具有进行水环境监测、 评价、治理, 水土保持方案编制的能力;
8. 掌握安全防护、质量管理及相关法律法规,具有适应水利、环境行业数字化发 展的数字技术能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程 :水利工程制图及 CAD、水利工程测量、水力学、水环境化学、水 文学原理、水文统计、地理信息系统与遥感应用、水利工程概论。
专业核心课程: 水信息技术、水文预报技术、水文水利计算、水资源规划与管理、 水环境监测与保护、水利工程经济、水资源工程施工技术、水土保持技术、生态水利工程。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行水信息采集与分析、水文 预报、水文水利计算、水资源规划与管理、水环境监测与保护等实训。在水文水资源局、 水利建筑企业、水利科技咨询服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 地表水(河湖库湾)水质监测、建筑信息模型(BIM)
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 土木水利
接续硕士学位二级学科举例: 水利工程
查看详情3. 司法警务管理专业
司法警务管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 380502
专业名称 司法警务管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向司法机关的人民警察等职业,审判警务保障、执行警务保障等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和司法警察基本理论等 知识,具备警务活动协调与指挥、警务风险研判与防控、舆情引导与突发事件处置、警 务数字化运用等能力,具有强烈的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治意识和信息素 养,能够从事审判警务保障和执行警务保障等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有运用专业知识,分析研判、制定和论证警务行动方案的能力;
2. 具有组织实施庭审和强制执行警务保障的能力;
3. 具有警务方案设计、组织协调指挥、突发事件预防与处置的能力;
4. 具有警务风险研判与防控、警务工作沟通与舆论引导的能力;
5. 具有警察防卫与控制、依法规范使用武器和警械的能力;
6. 具有适应警务信息化、数字化发展新需求的能力;
7. 具有运用创新思维和法律方式分析、研究并解决较复杂司法警务保障问题的能力; 8. 具有良好心理调适和团队合作的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: **法治思想概论、宪法学、法理学、刑法原理与实务、民法原 理与实务、民事诉讼法原理与实务、行政法与行政诉讼法原理与实务、司法警察概论、 大数据技术与智慧司法、外国司法警察制度。
专业核心课程: 刑事诉讼法原理与实务、审判保障警务、**执行警务、司法机关 安全保卫、司法强制措施执行实务、特殊勤务、智慧警务技术应用、警察防卫与控制、 警戒具与枪械使用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行司法审判保障警务组织实 施、民事强制执行措施运用、司法惩戒案件调查处理、警务信息化运用等实训。在地方 各级人民**司法警察总(支、大) 队,地方各级人民检察院业务部门等单位进行岗位 实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 法律、警务
接续硕士学位二级学科举例: 法学理论、诉讼法学
4. 热能动力工程专业
热能动力工程专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 230201
专业名称 热能动力工程
基本修业年限 四年
职业面向
面向发电工程技术人员、电力热力生产和技术管理人员等职业, 热力发电机组运行、 热力发电设备点检、热力设备检修、热力设备安装调试等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和热力基础、热能动力 技术和工程管理等知识, 具备一定的节能技术研发和热力系统设计、实施能源科技成果 和实验成果转化、解决较复杂的热能发电工程问题和进行较复杂热力发电机组综合操作 等能力 ,具有工匠精神和信息素养 ,能够从事热能动力工程设计及节 能管理、热力发 电厂运行维护和技术管理、热能动力设备安装与检修技术管理等工作的高层次技术技能 人才。
主要专业能力要求
1. 具有绘制热力系统设备工作图、撰写设备操作说明书的能力;
2. 具有设计热力系统、能源系统,编制节能升级改造方案的能力;
3. 具有组织发电厂热力设备安装、调试和检修的能力, 能分析和处理设备安装、 调试、检修的技术问题, 指导生产人员安全作业;
4. 具有发电厂热力设备运行与维护、设备运行与维护技术督导的能力;
5. 具有使用工器具和信息化平台实施热力设备巡回检查、分析设备运行状况、处 理设备运行故障的能力;
6. 具有识别和表达热力系统及设备 的运行状态 ,并 对其进行分析和综合评估 的 能力;
7. 具有适应电力产业数字化发展需求的数字化应用的能力;
8. 具有应用与推广节能减碳、储能、智慧发电、综合能源管理等方面的新技术、 新产品、新方法的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械设计、金属材料及监督技术、电工电子应用技术、工程热力学 及应用、工程流体力学及应用、工程传热学及应用、现代信息技术、电力安全管理。
专业核心课程: 泵与风机运行及分析、锅炉设备运行及分析、汽轮机设备运行及分 析、热力设备安装与检修技术、热力发电厂系统分析及运行、发电厂电气设备及运行、 单元机组经济运行 、发 电生产节能减碳技术、 热工测量与智能控制。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行火电机组仿真运行、垃圾 焚烧发电机组仿真运行、热力设备安装与检修等实训。在热力发电厂、电力建设企业、 发电设备调试和检测企业、电力行业仿真实习基地等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 垃圾焚烧发电运行与维护、发电集控运维
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 能源动力
接续硕士学位二级学科举例: 工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械 及工程、制冷及低温工程
查看详情5. 智慧社区管理专业
智慧社区管理专业培养什么能力?学习哪些知识
专业代码 390103
专业名称 智慧社区管理
基本修业年限 四年
职业面向
面向社区工作者和城市管理网格员等职业,社会政策咨询与倡导、公共事务办理与 跟进、社区服务活动指导与设计、社区社会组织管理与发展等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社区法规政策、政务 管理、项目开发管理、网格管理、信息化应用等知识,具备宣传倡导、政务代理、整合 资源、创新服务等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事政策咨询与倡导、公共事 务办理与跟进、社区服务活动指导与设计、社区社会组织管理与发展等工作的高层次技 术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有贯彻执行、宣传落实法规政策, 开展政策普及、动员和倡导等工作的能力;
2. 具有办理与协调公共事务、公益事业,有针对性提供政务代理、上门服务 、线 上服务等工作的能力;
3. 具有整合社区资源、对接居民需求, 开展和创新社区服务项目的能力;
4. 具有组织和实施居民自治活动,培育发展社区社会组织,引导群团组织和社会 组织参与基层治理的能力;
5. 具有使用智能设备采集、编辑、处理图像视频和上报责任网格所有信息的数字 技术能力;
6. 具有调处矛盾纠纷、处理网格事务和高效开展工作的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 社区公共事业管理 、城市 社会学、社 区管理、社会政策与法规、 社区发展与社会工作、 行政公文写作、社 区活动策划与实施、社 区信 息化基础。
专业核心课程: 社区公共事务管理、公共关系与沟通、社区资源与需求评估、社区 服务项目设计、社区社会组织管理与发展、社区营造与规划、社区信息化应用、基层治 理与大数据分析。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行政策宣传倡导、政务和网 格管理系统操作、社区服务项目设计、社区大数据分析、社区信息化应用等实训。在社 区公共服务中心、乡镇(街道)政务服务中心、社会组织等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 社区治理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 公共管理
接续硕士学位二级学科举例: 公共管理