青海开设港口物流管理专业的大学有哪些？

2025年02月01日字体大小：小中大特大

一、青海港口物流管理专业的大学有0所:

答：2025年青海没有院校招收港口物流管理专业的学生，因此暂无青海港口物流管理专业的排名数据。

二、港口物流管理专业学习哪些知识

港口物流管理专业学习哪些知识：《物流基础》、《采购管理实务》、《仓储与配送管理》、《集装箱与多式联运》、《港口物流操作实务》、《国际货运代理实务》、《报关实务》、《报检实务》、《供应链管理》、《海商法》部分高校按以下专业方向培养：国际海员。查看详情

青海开设港口物流管理专业的大学有哪些？

三、2025年开设港口物流管理专业的热门院校推荐：

1. 大连枫叶职业技术学院

大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家**备案的普通高等职业院校，坐落于风光秀丽、钟灵毓秀的大连市大黑石国家旅游度假区。背倚青山、面朝大海的花园式海景校园，为培养莘莘学子具有海一样豁达、坚韧、拼博的品格营造了良好的育人环境。学院现有在校生10000余人，设有财经商贸系、现代服务系、信息工程系、装备技术系、医养康护系，大连新港通关技工学校——“五系一校”，开设44个社会急需及热门专业。学生在校...

2. 湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院创建于1956年，位于湖南省会长沙，毗邻长沙临空经济示范区，是一所历史悠久、底蕴厚重、特色鲜明的高职院校，是国家示范性高等职业技术学院、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国文明校园先进学校创建单位、湖南省首批卓越职业院校和湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位。先后荣获“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国普通高校毕业生就业工作先进集...

3. 云南交通运输职业学院

云南交通运输职业学院是云南省交通运输厅直属的全日制普通高等职业院校。学校始建于1953年，2017年经云南省人民政府批准，**备案，在云南交通技师学院办学基础上组建“云南交通运输职业学院”，实行 “两块牌子，一套班子”办学。学校坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，构筑“大专+高技能”的技术技能人才“双证”培养模式，成为以职业教育、社会培训、技能鉴定为一体，产学研协调发展的应用技术型高...

4. 岳阳职业技术学院

岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府举办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校，2003年4月由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建而成。学院已成为湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校、国家第三批现代学徒制试点单位、湖南职业教育学生管理和教学管理“双十强”院校、国家“优质专科高等职业院校”、国家“双高院校”（即中国特色高水平高职学校和专业群）立项建设单位，并...

5. 烟台汽车工程职业学院

烟台汽车工程职业学院成立于2006年，由烟台市人民政府主办，是山东省优质高等职业院校、山东省技能型人才培养特色名校。学院占地1288亩，建筑面积36.11万平方米，目前共有教职工809人，在校生19452人，开设专业47个。拥有2个中央财政重点支持建设专业，3个省级高水平专业群，3个省级品牌专业群，3个省级特色专业，2个省级现代学徒制试点专业，1个专本贯通分段培养专业；建有中央财政支持的实训基地1...

四、2025年专业查询排行榜

1. 小学科学教育专业

小学科学教育专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向小学科学教育工作者、科技辅导员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有对小学科学课程进行教学设计、实施及评价的能力；

2.具有设计、开发、利用、管理小学科学教学资源，规范使用、管理和维护科学实验器材的能力；

3.具有策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团等活动的能力，具有小学班级管理的能力；

4.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；

5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的有关技术、方法等问题的能力；

6.具有对小学科学教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。

专业核心课程：小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：科学教育、小学教育、教育学

查看详情

2. 现代流行音乐专业

现代流行音乐是什么？干什么：现代流行音乐主要研究流行音乐专业基本理论知识，了解国内外流行音乐前沿发展动向，具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创编技能，掌握现代器乐演奏的知识和技法，具有和声、视奏、即兴演奏等音乐表演能力。例如：在学校及艺术培训进行音乐的教学；对音乐剧中的音乐进行编排。关键词：音乐表演编排演奏查看详情

3. 婚庆服务与管理专业

婚庆服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向婚礼策划师、婚礼主持人等职业，婚礼策划、婚庆营销、婚礼设计、婚礼主持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婚礼文化、策划文案写作、市场营销、艺术设计、色彩搭配、主持技巧及相关法律法规等知识，具备婚礼策划文案制作、婚庆市场营销、婚礼作品设计与制作、婚礼庆典执行和婚礼主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事婚礼策划、婚庆营销、婚礼设计、婚礼主持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有礼仪庆典文化、中西婚礼文化、文案写作、艺术设计、色彩搭配、音乐编辑等方面的婚庆基础能力；

2.具有一定的创意能力、艺术领悟能力，能够进行婚礼创意和策划，完成婚礼策划文案制作；

3.具有对婚庆市场进行信息数据收集、数据挖掘、数据分析及数据应用的婚庆市场营销能力；

4.具有完成婚礼现场手绘图、婚礼平面设计产品、婚礼花艺与布置、婚礼化妆与造型等设计能力；

5.具有婚庆服务团队组建、婚庆礼仪指导和婚庆现场督导的管理能力；

6.具有婚礼主持、即兴表演、视频配音等演艺能力；

7.具有熟练应用婚礼策划、婚礼设计数字技术的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：婚姻庆典服务概论、中西婚礼文化、婚姻家庭法规、婚庆服务礼仪、婚礼色彩设计与应用、婚庆音乐鉴赏与编辑、婚庆公司经营与管理、普通话语音与发声。

专业核心课程：婚礼策划实务、婚庆市场营销、婚礼现场督导、婚礼手绘技巧、婚礼平面设计与制作、婚礼花艺与现场布置、婚礼化妆与造型设计、婚礼主持技巧。