一、吉林装配式建筑构件智能制造技术专业的大学有0所:
答:2025年 吉林没有院校招收装配式建筑构件智能制造技术专业的学生, 因此暂无吉林装配式建筑构件智能制造技术专业的排名数据。
二、装配式建筑构件智能制造技术专业主要学什么课程
装配式建筑构件智能制造技术专业主要学什么课程:装配式建筑识图与构造、装配式建筑施工、装配式建筑材料检测及验收、建筑工程测量、工程项目管理、土力学与地基基础、BIM建模查看详情

三、2025年开设装配式建筑构件智能制造技术专业的热门院校推荐:
1. 枣庄科技职业学院
枣庄科技职业学院是2005年经山东省政府批准设立的公办全日制普通高等职业学院,是山东省“3+2”专本贯通培养试点院校、**全国学校急救教育试点单位、中国海外职业技术学院副主任委员单位。建校以来,传承发扬“兼爱至善 笃学励能”校训精神,抢抓机遇,创新发展,现占地1000亩、建筑面积32万平方米,拥有馆藏图书资料80余万册,教学实训设备资产约2亿元,固定资产总值近5亿元。全日制在校生2.4万余人,来...
2. 郑州电子信息职业技术学院
郑州电子信息职业技术学院是经河南省人民政府批准、**备案设立的普通高职院校,是省政府规划的升本高校。学院地处郑州都市区、郑州航空港区、中原经济区三区叠加发展区域,郑汴一体化的中心,学院承担着为郑州国家中心城市、航空港区、郑州汽车工业园区培养大批高技能人才的任务。办学30年来已有十万余名毕业生在全国各地工作着,很多毕业生已成为企业界的领军人物,毕业生就业率连年接近100%。学院的办学事迹受到国家省...
3. 四川建筑职业技术学院
四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校,隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校,1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳,1980年更名为四川省建筑工程学校,并被**确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位,1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年,经四川省人民政府批准,原四川省建筑工程学校、...
4. 淮北职业技术学院
淮北职业技术学院是1999年经**批准设立、淮北市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校、淮北财政学校、淮北技工学校合并组建,2023年8月淮北卫生学校整体并入,是安徽省示范性高职院校、安徽省地方技能型高水平大学建设单位、安徽省“双高”校建设单位。学院位于全国文明城市、国家森林城市、国家能源基地安徽省淮北市,现有烈山、相山两个校区,占地面积1...
5. 湖北交通职业技术学院
湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等学校,由湖北省交通运输厅主办,1953年建校,2001年4月,经省人民政府批准,在原湖北交通学校、湖北航运学校、湖北汽车学校合并的基础上成立湖北交通职业技术学院。 学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校,是海军、空军、武警定向军士培养基地,是全国高等职业院...
四、2025年专业查询排行榜
1. 道路运输管理专业
道路运输管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向运输生产管理、安全管理、机务管理、运政管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和道路运输运输组织、安全管理、车辆技术管理及相关法律法规等知识,具备组织道路运输生产、管理运输企业安全和处理事故、管理营运车辆等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事运输市场开发、运输作业管理、运输生产组织、运输安全管理与应急处置、营运车辆技术管理、运输数据分析、运输行政管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开发道路运输市场、设计运输方案、管理运输作业,并进行运输组织新模式应用的能力;
2.具有应用道路运输安全生产法律法规、建设安全生产标准化体系、管理监控营运车辆动态等道路运输企业安全管理和事故处理的能力;
3.具有对营运车辆的正确使用与维护进行管理,并开展节能减排应用推广的道路运输企业营运车辆技术管理能力;
4.具有运输统计指标应用、经营数据分析的能力;
5.具有对道路旅客运输、货物运输、相关业务进行行政管理、监督检查,并对运输违规违法行为进行行政处罚的道路运输行政管理能力;
6.具有进行企业战略分析、经营管理、运输质量管理、人力资源管理等道路运输企业经营管理的能力;
7.具有使用智能调度、北斗车辆监控等进行运输管理活动的信息化技能;
8.具有分析问题和解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:管理技能与应用、交通运输基础、运输经济地理、运输经济实务、汽车构造、道路运输法律法规。
专业核心课程:智能运输系统应用、道路运输组织、运输企业安全管理、车辆使用与管理、运输数据分析、运输企业经营管理、道路运政管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行运输组织、运输企业模拟经营、运政管理等实训。在旅客运输企业、货物运输企业、道路运输管理机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智能交通管理
接续普通本科专业举例:交通运输
2. 农村新型经济组织管理专业
农村新型经济组织管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向合作经济专业人员、商务策划专业人员、电子商务师、农产品经纪人等职业,家庭农场生产经营、农民合作社管理、农业企业经营管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和农村经济管理、农业 企业经营管理、会计与统计及相关法律法规等知识,具备家庭农场经营管理、农民合作 社经营管理和农业企业经营管理等能力,具有“三农”情怀和信息素养,能够从事家庭 农场生产经营、农民合作社生产组织与经营、农业经济组织发展规划制订与实施、农产 品及农资营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有家庭农场成立注册,农民合作社设立、变更、歇业、注销登记和农业经济 组织发展规划制订与实施的能力;
2. 具有农业企业经营决策、生产经营计划编制和实施的能力,具有农业企业人力 资源、物力资源、财力资源和技术资源的调配能力;
3. 具有农业企业成本核算、资产负债表编制、利润结算和经济效益分析的能力;
4. 具有组织生态种养业标准化生产和完成绿色食品、有机农产品认证申请的能力;
5. 具有正确处理公共关系, 为市场提供良好的售前、售中、售后服务的能力;
6. 具有农产品营销方案制订、农产品网络营销、农产品品牌打造的能力;
7. 具有农产品预冷、保鲜、冷冻、仓储管理和完成绿色物流配送的能力;
8. 具有适应农业农村产业数字化发展需求的信息技术应用能力和数据分析能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 农业经济基础、农村管理基础、经济法基础、现代农业技术概论、 农业会计基础、公共关系基础、电子商务基础、统计基础。
专业核心课程: 家庭农场经营管理、农民合作社经营管理、农业企业经营管理、农 村政策法规、现代农业生产管理、农产品物流与仓储、农产品营销、农业大数据分析与 应用。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行农业企业经营管理、现代 农业生产管理、农产品营销、农业大数据分析与应用和农村创业实务等实训。在家庭农 场、农民合作社、农业生产企业、农产品加工企业、农产品营销企业等单位进行家庭农 场生产经营、农民合作社管理、农业企业经营管理等岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 农业经济组织经营管理、农产品电商运营
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代农业经营与管理
接续普通本科专业举例: 农林经济管理
3. 木业智能装备应用技术专业
木业智能装备应用技术专业学习哪些知识:《机械制图》、《机械基础》、《木材学》、《木材干燥技术》、《制材与木材检验》、《木质产品制造工艺》、《木工刀具与机械》查看详情
4. 高分子合成技术专业
高分子合成技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向合成材料制造、化学纤维制造等行业的合成树脂生产、合成橡胶生产、合成纤维生产、其他合成材料生产等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化工单元操作、典型 高分子合成、精制、聚合、DCS 控制等知识, 具备设备操作、品质管控、生产工艺控制 等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事生产一线工艺操作、技术与质量管理等工 作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有应用专业知识发现、提出、分析和解决典型高分子合成生产过程中常见问 题的能力;
2. 具有进行化工安全防护、化学实验、化工单元操作、高分子合成、高分子材料 加工、分析测试操作的能力;
3. 具有精制、聚合、分离干燥、 DCS 控制等岗位生产工艺控制的能力;
4. 具有化工制图的能力,能够绘制高分子合成工艺流程;
5. 具有适应高分子合成领域数字化、智能化发展需求的基本技能;
6. 具有高分子合成领域相关技术标准、技术资料的查询、理解的能力;
7. 具有依据高分子生产岗位安全生产、职业健康、绿色化工生产的要求从事职业 活动的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 有机化学、物理化学、化工原理、化工反应原理及设备、化工制图、 化工安全技术。
专业核心课程: 高分子化学与物理、高聚物生产技术、高分子材料成型加工技术、 高分子材料分析测试技术、高分子材料配方技术、聚合反应工程。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行高分子合成、化工单元操 作、高分子合成仿真、高分子材料成型加工等实训。在合成树脂生产企业、合成橡胶生 产企业、合成纤维生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 化工危险与可操作性(HAZOP)分析
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 高分子材料工程技术
接续普通本科专业举例: 高分子材料与工程、应用化学
5. 石油工程技术专业
石油工程技术专业主要学什么课程:石油地质基础、油层物理、钻井施工操作、采油生产管理、钻井液配制与维护、井下作业技术、HSE 管理等。查看详情