一、山西文物考古技术专业的大学有0所:
答:2025年 山西没有院校招收文物考古技术专业的学生, 因此暂无山西文物考古技术专业的排名数据。
二、文物考古技术是什么?干什么
文物考古技术是什么?干什么:考古探掘技术主要研究考古学的基本理论,熟悉中国考古学的发展历史、研究现状及世界考古学的发展概况,受到中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、古人类学等方面的基本训练,具有考古发掘、整理及编写考古报告的能力。例如:使用探铲工具进行钻探、布孔,从探孔中提取土样,对目标地进行挖掘。 关键词:考古 挖掘 报告 发展查看详情
三、2025年开设文物考古技术专业的热门院校推荐:
1. 莱芜职业技术学院
莱芜职业技术学院成立于2000年10月,由原莱芜师范学校、莱芜市第二职业中专和莱芜广播电视大学组建而成。2012年,莱芜市卫生职工中等专业学校整建制并入学校。办学历史可追溯到1952年建校的莱芜师范学校。经过72年的积淀,学校始终坚持为党育人、为国育才,始终以“服务济南、辐射周边,工科为主、多科并举,培养高素质技术技能型人才,建设省内一流、国内知名的高职院校”为办学定位,以“人人成才、人人就业、人...
2. 四川艺术职业学院
四川艺术职业学院是由四川省人民政府举办,四川省文化和旅游厅主管,四川省教育厅依法实施教育行政管理的全日制综合性高等艺术职业院校。前身为四川省川剧学校和四川省舞蹈学校两所国家级重点中专,办学以来,培养了大批文化艺术专门人才,为地方文化建设和艺术发展作出了积极贡献。学院现为中国艺术职业教育学会副会长单位、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、非物质文化遗产川剧传习展示基地、文旅部全国文化干部培训基...
3. 洛阳职业技术学院
洛阳职业技术学院位于千年古都、牡丹花城、丝路起点洛阳,是洛阳市政府举办和管理的一所公办全日制普通高等职业院校。学校东望夏都遗址,西览龙门石窟,南依万安山麓,北临伊洛河畔,主校区位于洛阳市伊滨区科技大道6号,另有高新、西工、瀍河等校区,总占地面积近2800亩,教学仪器设备价值1.8亿元,馆藏图书108.97万册,校外实习实训基地153个。拥有直属附属医院1个,教学附属医院2个。目前在校生24000余...
四、2025年专业查询排行榜
1. 木业智能装备应用技术专业
木业智能装备应用技术专业主要学什么课程:机械制图、机械基础、木材加工工艺、木材切削原理与刀具、木工机床、人造板机械、数控木工机床应用技术、木工机械检测技术等。查看详情
2. 数字化设计与制造技术专业
数字化设计与制造技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业,机械产品数字化设计、数字化制造工艺设计及验证、数字化设备操作、智能生产线现场管控、产品质量检测与控制等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械产品数字化设计、智能制造生产线工艺仿真、机械产品数字化制造与管控等知识,具备产品虚拟装配与逆向设计、计算机辅助工艺设计、产品数字化加工、产品协同设计与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机械产品数字化设计、产品数字化制造、生产线运行与产品质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读机械零件图、装配图,按照机械制图国家标准表达机械图样,实施计算机辅助设计的能力;
2.具有使用数字化设计工具进行数字化模型构建、产品虚拟装配与逆向设计的能力;
3.具有工艺、工装设计基础技能,以及利用工业软件进行工艺路线规划、工艺参数优化、产品协同设计与管理的能力;
4.具有利用工业软件进行生产线模型配置、工艺数据配置、生产线工艺仿真与验证的能力;
5.具有数字化加工装备程序编制、常用量具和刀具选用等技能,以及数字化减材设备、增材设备等的操作能力;
6.具有完成产品各生产环节的适时调控、设备运维的技术技能,以及智能产线协同管控平台运行与管理的能力;
7.具有传感检测、机器视觉检测等基础技能,能够使用三坐标测量仪等测量工具, 具有借助质量数据管理系统进行测量数据分析与产品质量控制的能力;
8.具有机械产品领域绿色设计、数字制造、生产过程质量控制等职业素质, 遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、公差配合与测量技术、机械制造工艺与装备、工业机器人应用技术、智能制造导论。
专业核心课程:产品数字化设计与仿真、产品逆向设计、产品数字化制造工艺设计、生产线数字化仿真技术、数控编程及零件加工、数字化生产与管控技术应用、数字化检测技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字化设计与仿真、数字化工艺验证与制造、数字化产线运行与管控、质量数字化检测与控制等实训。在数字化制造实训中心、智能制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:机械产品三维模型设计、数字化工厂产线装调与运维、多轴数 控加工
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、工业工程技术
接续普通本科专业举例:机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、智能制造工程、增材制造工程
3. 治安管理专业
治安管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好警察职业道德、职业素质和人文素养, 政治立场坚定、作风优良,自觉践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观,掌握公安 基本理论与警务运作规范,熟悉公安常用法律法规与治安勤务的基本知识,具备安全防范、 人口管理、巡逻盘查、常见警情处置、行业场所治安管理、治安行政案件办理与治安部门管 辖的刑事案件侦办能力,从事基层治安管理与执法办案等工作的高素质实战型警务人才。
就业面向
主要面向公安基层治安管理部门以及公安派出所,在社区警务、巡逻警务、治安管理与 执法办案等岗位,从事执法办案、治安管理、治安巡逻和安全防范等相关工作。
主要职业能力
1.具备良好的思想品德,热爱公安事业,有奉献精神;
2.具备健康的体魄和良好的心理素质,达到警务体能锻炼标准,掌握警务驾驶、武力使 用等基本警体技能,具备公安实战需要的公文写作、计算机操作和警务英语等通用能力;
3.熟悉公安工作基本法律法规和公安治安管理工作相关方针、政策,掌握公安群众工 作、信息化应用、法律文书制作、纠纷调处、群体性事件现场前期处置以及警务技战术等通 用技能,具备安全防范、人口管理、巡逻盘查、常见警情处置、行业场所治安管理、案件办 理等核心能力;
4.了解与本专业有关的其他法律法规、公安基础理论与警务运作规范,熟悉相关工作程 序规定,具有较高的执法管理水平。
核心课程与实习实训
1.核心课程
安全防范实务、人口管理、群众工作实务、巡逻盘查实务、行业场所治安管理、治安行 政案件办理、大型活动安全管理、治安部门管辖的刑事案件侦办等。
2.实习实训
在校内利用各类模拟实训场所进行群众工作、巡逻盘查、警情处置等实训。
在基层公安机关治安管理岗位进行实习。
职业资格证书举例 无
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
治安学
查看详情4. 智能网联汽车技术专业
智能网联汽车技术专业主要学什么课程:嵌入式系统应用技术、环境感知与自动驾驶技术、智能网联汽车环境感知技术、汽车底盘线控技术查看详情
5. 保险实务专业
保险实务专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向保险核保专业人员、保险理赔专业人员、保险代理人、保险保全员等职业,保险营销、保险客户服务、保险理赔、保险承保、职业培训、保险中介业务、理财咨询等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和金融保险、风险管理、营销策划及相关法律法规等知识,具备保险展业、承保、理赔、保全等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事保险产品营销、客户服务、定损理赔、综合业务、理财规划等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开展市场调查、客户拓展、量身定制保险理财规划、保险产品推广及销售等工作的能力;
2.具有为各类企事业单位进行风险评估、提供合理化防灾防损建议的能力;
3.具有风险识别与评估、风险查勘、损失分析与核定、理赔调查等核保理赔能力;
4.具有客户咨询接待、客户投诉及异议处理、简单保险纠纷案件的协调处理等客户服务能力;
5.具有会务策划与组织、职业培训、业务督导等团队建设与管理能力;
6.具有保险代理、保险经纪与保险公估等中介业务操作与处理的能力;
7.具有保险数据统计分析、保险信息处理、科技赋能业务领域操作处理等能力;
8.具有绿色生产、环保安全等意识和践行职业道德准则与行为规范的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:经济学基础、金融学基础、会计基础与实务、金融法规、风险管理、保险基础、市场营销基础、金融产品分析。
专业核心课程:人身保险实务、财产保险实务、保险营销技巧、社会保险、保险客户服务、保险中介实务、保险科技应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行保险综合业务处理、产品营销、团队建设、服务礼仪、客户咨询、投诉处理等实训。在保险行业的财产险公司、人身险公司和保险中介公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:人身保险理赔、健康财富规划、交通事故查勘估损与理赔
接续专业举例
接续高职本科专业举例:保险、金融管理
接续普通本科专业举例:保险学、金融学