黑龙江有开设工业软件开发技术专业的大学吗？

2025年01月25日字体大小：小中大特大

一、黑龙江工业软件开发技术专业的大学有0所:

答：2025年黑龙江没有院校招收工业软件开发技术专业的学生，因此暂无黑龙江工业软件开发技术专业的排名数据。

二、工业软件开发技术专业学习哪些知识

工业软件开发技术专业学习哪些知识：《高级程序设计语言》、《二维CAD软件开发》、《工业软件测试》、《PLM设计与开发》、《数据库开发与性能调优》、《机器视觉系统软件开发》、《嵌入式系统开发》、《物联网技术与应用》、《云计算技术与应用》等查看详情

黑龙江有开设工业软件开发技术专业的大学吗？

三、2025年开设工业软件开发技术专业的热门院校推荐：

1. 内蒙古机电职业技术学院

内蒙古机电职业技术学院是经自治区人民政府批准、**备案的公办全日制普通高等学校。前身为1952年创立的内蒙古工业学校和内蒙古水利学校。学院是国家优秀骨干高职院校，国家优质专科高等职业院校，**首批现代学徒制试点院校，全国首批高技能人才培养示范基地，全国重点建设职业教育师资培养培训基地，全国职业院校校长培育基地，国家级职业教育“双师型”教师培训基地，国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。学...

2. 湖北开放职业学院

湖北开放职业学院（以下简称“湖北开院”）是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校，其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学，于1984年11月9日，经湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育厅<鄂教工农（1984）016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<（86）教计45号>文批准备案，是...

3. 河南工业职业技术学院

学校成立于1973年，时名五三一机械工业学校。1978年，更名为中原机械工业学校。2001年，升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府（由河南省国防科学技术工业办公室管理），现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...

4. 广东轻工职业技术大学

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，中国特色高水平职业学校和高水平专业群（“双高计划”）建设单位，现有全日制高职在校生18326人。学校前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有90年职业教育历史，1959-1963年和1978-1983年两段时期，曾开办本科职业教育。学校坚持以**新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，立足粤港澳大湾区，面向全国，...

5. 焦作工贸职业学院

焦作工贸职业学院是经河南省人民政府批准成立，**备案的全日制普通高等大专院校。学院荣膺“中国工匠精神示范高职院校”“河南省职业教育特色院校”“中原民办教育创新发展品牌”“城乡劳动者技能培训品牌基地”“高职院校师资培养培训示范基地”“河南省园林单位”“焦作市级文明单位”“沁阳市科技创新研发人才培训基地”，具有“国家职业技能鉴定”资格。学院由广州市莫蒂斯信息技术开发有限公司与沁阳市人民政府共同创建，...

四、2025年专业查询排行榜

1. 矿产地质勘查专业

矿产地质勘查是什么？干什么：矿产地质与勘查主要研究地质学、矿产特征、地质结构、地质勘查方法等方面基本知识和技能，进行矿产资源勘察、矿产资源开发、矿山的地质评价和矿山管理等。例如：铜矿矿床的地质勘查，伴生矿勘查，煤矿等矿层、产量、结构测量及地质填图等。关键词：铜矿伴生矿煤矿地质填图查看详情

2. 海洋渔业技术专业

海洋渔业技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向渔业资源调查、海洋环境调查与监测、海水增养殖、渔业管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和渔业资源与海洋环境、海洋生物技术、智慧渔业等知识，具备海洋生物资源与环境调查评价、海洋生物资源增殖与养护、船舶安全驾驶、现代渔业设备设施使用及维护等能力，具有生态发展理念和信息素养，能够从事海洋生物资源与环境的调查与评价、海洋生物资源增殖与养护、渔业管理、海上船舶驾驶、海洋牧场管护、智慧渔业设备操控等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有海洋生物资源与环境的调查评价能力；

2. 具有海洋生物资源增殖与养护的能力；

3. 掌握渔业生产技术，具有渔业管理能力；

4. 具有海洋牧场的建设与生产管理能力；

5. 具有较强的安全意识，具有安全驾驶近海中小型船舶的能力；

6. 掌握必备的海上通信知识，具有信息技术的应用能力；

7. 掌握渔业物联网设备的使用与大数据分析处理方法，具有渔业智能化系统的管理与维护能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：生物化学、海洋生物技术、海洋渔业资源与渔场学、海洋资源与环境概论、海洋生态环境管控、海洋通信与信息化技术。

专业核心课程：海洋环境调查与监测、海洋渔业资源调查与管理、海水生物增养殖技术、船舶安全驾驶技术、海洋牧场建设与养护、渔业智能化控制技术、海上安全作业。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行海水质量检测、海水生物识别、海水增养殖、船舶驾驶、智慧渔业设备操作等实训。在海洋牧场、海洋渔业生产企业、海洋环境调查机构、渔政管理部门等单位进行岗位实习。

职业资格证书举例

职业技能等级证书：水环境监测与治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代水产养殖技术

接续普通本科专业举例：海洋渔业科学与技术

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3. 药品生物技术专业

药品生物技术是什么？干什么：药品生物技术主要研究化学、药理学、毒理学、药物检测技术、药事管理等方面的基本知识和技能，进行药品的生产、检验、分析、品控等。例如：胰岛素、维生素、抗生素、青霉素等生物药物的生产，药品具体成分与含量的检验与分析，药品药效与质量的检验与控制等。关键词：化学胰岛素抗生素青霉素查看详情

4. 汽车电子技术专业

汽车电子技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向汽车工程技术人员、电子设备装配调试人员、电气电子产品环保检测人员、信息安全测试人员等职业，汽车电子产品研发辅助、生产制造和营运服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车电子产品的结构和工作原理、装配和调试工艺、测试和排故流程等知识，具备汽车电子产品辅助设计、试验、测试、安装和故障检测与诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车电子产品样品试制和试验，汽车电子产品成品装配、调试、测试、标定、质量检验、相关工艺管理和现场管理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有汽车电子产品控制电路原理图设计、电路板设计与制作、简单控制程序编写的能力；

2. 具有使用设备对汽车电子电气产品开展环保测试、可靠性测试、电磁兼容测试等，依据标准对测试结果进行分析和撰写报告的能力；

3. 具有汽车电气设备部件总成检测、诊断、维修、现场管理和服务沟通的能力；

4. 具有发动机、底盘和车身各电控系统检测、故障诊断、修复的能力；

5. 具有使用设备对汽车计算机进行程序加载、编码与数据传输，车载网络信息安全防护与测试，故障诊断与波形分析的能力；

6. 具有新能源汽车或智能网联汽车远程测试及故障修复操作的能力；

7. 具有适应汽车电子产品制造类领域数字化发展需求的能力，具有绿色生产、安全防护、质量管理、法律法规和标准执行的相关意识；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：汽车机械基础、汽车电工技术、汽车电子技术、汽车构造、汽车微控制器技术、 C 语言程序设计、汽车电子专业英语。

专业核心课程：汽车电子产品设计与制作、汽车电子电气标准与测试、车身电气系统原理与诊断、汽车电控系统原理与诊断、车载网络技术与数据监测、整车电路与电气系统综合故障诊断。