一、四川工业软件开发技术专业的大学有0所:
答:2025年 四川没有院校招收工业软件开发技术专业的学生, 因此暂无四川工业软件开发技术专业的排名数据。
二、工业软件开发技术专业学习哪些知识
工业软件开发技术专业学习哪些知识:《高级程序设计语言》、《二维CAD软件开发》、《工业软件测试》、《PLM设计与开发》、《数据库开发与性能调优》、《机器视觉系统软件开发》、《嵌入式系统开发》、《物联网技术与应用》、《云计算技术与应用》等 查看详情
三、2025年开设工业软件开发技术专业的热门院校推荐:
1. 柳州城市职业学院
柳州城市职业学院是一所由柳州市人民政府举办的公办全日制高等职业学校,学校于2006年2月设立,前身为柳州师范学校(创办于1940年)。2007年5月,柳州市广播电视大学、柳州市第三职业技术学校和柳州市工业贸易职业技术学校整体并入学校。学校坐落于柳州市官塘职教园区,占地1003亩,以全日制高等职业教育为主导,集中等职业教育、学历教育、成人教育、远程教育、国际学生教育和技能培训于一体。学校始终坚持社会...
2. 武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是湖北省人民政府举办、国家**批准独立设置、直属省教育厅管理的全日制高等职业院校,最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·世界光谷”的中心地利,开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例,成为引领荆楚、示范全国的高等职业教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才...
3. 广东机电职业技术学院
广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区,是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学院办学历史悠久,前身为创建于1956年的广东省农业机械化学校,历经“广东省农业机械化技工学校”“广东省农业机械技术学校”“广东省农业机电学校”“广东省机电学校”等发展阶段。2001年,经广东省人民政府批准,学校升格为高等职业院校,翻开了高质量发展的崭新篇章。 学院是国家“双高”计划建设单位、国家优...
4. 河南工业职业技术学院
学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...
5. 湖北开放职业学院
湖北开放职业学院(以下简称“湖北开院”)是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校,其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学,于1984年11月9日,经湖北省委、省人民政府同意,湖北省教育厅<鄂教工农(1984)016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<(86)教计45号>文批准备案,是...
四、2025年专业查询排行榜
1. 邮政通信管理专业
邮政通信管理专业考研方向有哪些:工商管理、市场营销、国际商务查看详情
2. 刑事侦查技术专业
刑事侦查技术专业怎么样?好就业吗:公安机关:技术侦查相关工作。查看详情
3. 花卉生产与花艺专业
花卉生产与花艺专业就业方向有哪些:主要到园林、市政管理部门、政府礼宾服务部门、农业科研机构、学校、观光旅游、花艺设计、文化创意产业等企事业单位,从事花卉生产养护技术管理、花艺设计、花卉文化创意、花卉室内设计与软装、公园绿地应用设计、盆景制作、花卉营销、教学科研等工作。 查看详情
4. 动漫制作技术专业
动漫制作技术专业学习哪些知识:《图形设计》、《基础摄影》、《Photoshop》、《三维动画造型设计》、《角色与场景设计》、《定格动画设计与制作》、《动画项目策划与提案》、《Flas**设计》、《网页设计》、《动画编导》 部分高校按以下专业方向培养:UI应用技术。查看详情
5. 智能水务管理专业
智能水务管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向水利工程技术人员、供水排水工程技术人员等职业,城乡水务智能管理、河道整治管理、水利工程智能运行管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和区域水资源评价与管理、水环境智能监测保护、水务工程运行管养、城镇给排水技术等知识,具备区域水资源评价与智能管理、中小型水利水电工程规划和水务设施智能运行与管养等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事城乡水务智能管理、河道整治与管理、水利工程智能运行与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有识读和绘制水利工程图样、运用计算机进行文字处理和使用专业软件(BIM) 的能力;
2.具有用测量仪器进行地形图测绘、施工放样等工程测量的能力;
3.具有采集、处理和整编水务信息以及区域水资源评价与智能管理的能力;
4.具有城镇供排水工程管网初步规划(设计)、设备安装工况分析、自动化仪表监测与控制等智能运行与管护的能力;
5.具有对江河湖泊库湾水质进行智能监测, 分析评价和撰写一般性水环境影响评价报告的能力;
6.具有按照水处理工艺流程对不同水质进行处理、对水处理设备进行运行调试与维护检修的能力;
7.能够进行工程质量检测、工程预算编制、工程施工组织与智能管理、水行政执法、防汛抢险和抗旱减灾;
8.具有应用与本专业相关的行业规范、数字技术,进行绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:工程制图(CAD)与BIM技术、水务工程测量、工程力学、建筑材料及检测、水文学与水文地质、水力分析与计算、水分析化学与仪器分析、电工电子技术。
专业核心课程: 水资源评价与智能管理、电气智能控制与PLC应用技术、城镇给排水技术、自动化仪表与过程智能控制、水处理设备智能运行与管护、水环境智能监测与评价、水处理工程技术、水务工程施工项目智能管理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行CAD制图与BIM技术、工程测量、水力分析与计算、专业认识、水文与水文地质、水质分析、建筑材料检测、电气控制与PLC应用、水处理工程技术、仪表与自动化智能控制、供排水管道工程等实训。在地方水务管理部门、河道管理机构和水利工程建设企业等单位进行水务工程设施运行管理、水资源评价与智能管理、水环境智能监测与治理、水利工程施工与运行管理、河道整治管理等岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 水利工程质量检测员资格
职业技能等级证书:智能水厂运行与调控、水环境监测与治理、地表水(河湖库湾) 水质监测
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 智慧水利工程
接续普通本科专业举例: 水务工程