工业软件开发技术专业 河北大学排名

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根据软科2025年专业排行榜排序,河北工业软件开发技术专业第1名:石家庄财经职业学院,实力最强。 下文将为2025年想要报考工业软件开发技术的高考生展示,工业软件开发技术专业最好的大学排名以及工业软件开发技术专业详解!

一、河北工业软件开发技术专业排名前10的大学有:

第1名:石家庄财经职业学院、第2名:唐山海运职业学院、第3名:河北软件职业技术学院、第4名:唐山职业技术学院。

二、工业软件开发技术专业河北地区的大学排名榜(2025年最新一览表)

排名 院校名称 专业名称 专业排名等级
1石家庄财经职业学院工业软件开发技术
2唐山海运职业学院工业软件开发技术
3河北软件职业技术学院工业软件开发技术
4唐山职业技术学院工业软件开发技术

三、工业软件开发技术专业培养什么能力?学习哪些知识

工业软件开发技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工业生产管理、工业控制网络、工业软件设计开发等知识,具备工业控制网络设备安装、运维、管理与工业软件设计、开发、测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工业控制软件开发、工业应用软件开发、工业软件产品测试、工业软件系统集成与运维等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有工业数据采集与控制设备选型、安装、调试的能力;

2.具有工业网络互联集成方案设计与集成设备选型、安装、调试的能力;

3.具有工业软件需求分析、概要设计、详细设计、数据库设计、原型设计的能力;

4.具有工业控制软件和应用软件开发、安装、部署和文档撰写的能力;

5.具有工业软件测试计划制订、常用测试技术应用、测试报告编写的能力;

6.具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于工业软件开发领域的能力;

7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:程序设计基础、工业生产过程与管理、电工与电子技术、Linux操作系统、现代集成制造系统、面向对象程序设计、Web前端开发基础、数据库原理及应用。

专业核心课程:工业数据采集与控制、工业网络互联集成、软件工程、计算机接口技术及应用、工业控制软件开发、工业应用软件设计、工业应用软件开发、软件测试技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工业网络互联集成、工业控制软件开发、工业应用软件设计与开发、工业软件产品测试、工业软件开发综合实践等实训。在工业软件和工业信息技术服务企业、智能制造企业信息化部门等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:工业APP设计与开发、工业互联网APP应用开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例:软件工程技术、大数据工程技术、工业互联网技术、嵌入式技术

接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能装备与系统、工业智能


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工业软件开发技术专业 河北大学排名

四、2025年开设工业软件开发技术专业的热门院校推荐:

1. 唐山职业技术学院

唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校。学院办学底蕴深厚,可追溯到始建于1951年的唐山市卫生学校,至今已有70年办学历史。2001年4月,经河北省政府批准,原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建唐山职业技术学院。2008年,学院以“优秀”等级通过高职高专人才培养工作水平评估;2010年,被确定为河北省示范性高职院校;2018年,获批**“国防教育特色学校”...

2. 焦作工贸职业学院

焦作工贸职业学院是经河南省人民政府批准成立,**备案的全日制普通高等大专院校。学院荣膺“中国工匠精神示范高职院校”“河南省职业教育特色院校”“中原民办教育创新发展品牌”“城乡劳动者技能培训品牌基地”“高职院校师资培养培训示范基地”“河南省园林单位”“焦作市级文明单位”“沁阳市科技创新研发人才培训基地”,具有“国家职业技能鉴定”资格。学院由广州市莫蒂斯信息技术开发有限公司与沁阳市人民政府共同创建,...

3. 唐山海运职业学院

唐山海运职业学院(国标代码:14696)是经河北省人民政府批准,**备案的省属全日制普通高等职业院校。学校坐落于渤海西中部海岸,唐山市曹妃甸区北京曹妃甸国际职教城,是中国唯一由**教科文组织设立“世界职业技术教育培训基地”的国际化特色院校。学校校园占地605亩,建筑面积28万平方米。学校投资20余亿元,新建校园,环境优美,设施一流。学校设置海洋工程学院、交通运输学院、机电工程学院、商务旅游学院...

4. 湖北开放职业学院

湖北开放职业学院(以下简称“湖北开院”)是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校,其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学,于1984年11月9日,经湖北省委、省人民政府同意,湖北省教育厅<鄂教工农(1984)016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<(86)教计45号>文批准备案,是...

5. 河南工业职业技术学院

学校成立于1973年,时名五三一机械工业学校。1978年,更名为中原机械工业学校。2001年,升格为高等职业学校——河南工业职业技术学院。先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司、河南省人民政府(由河南省国防科学技术工业办公室管理),现由河南省委教育工委、省教育厅管理。学校是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专...

五、2025年专业查询排行榜

1. 高速铁路施工与维护专业

高速铁路施工与维护专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道及附属结构施工与维护等知识,具备高速铁路工程施工、精测精调、养护维修等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事高速铁路工程施工、维护、检测和管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有高速铁路施工图识读和绘制、工程结构受力分析、工程材料试验检测、工程测量、轨道精测精调的能力;

2.具有高速铁路工程施工组织、工程项目管理、工程结构检测和概预算编制的能力;

3.具有高速铁路路基、桥涵、隧道、轨道及附属结构病害检测和养护、维修的能力;

4.具有高速铁路工务维护事故分析及组织安全生产的能力;

5.具有高速铁路建设项目信息化管理技术应用的能力;

6.具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等意识;

7.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力和较强的团队合作意识;

8.具有信息技术基础知识、高速铁路智能建造相关知识和适应高速铁路产业数字化发展需求的数字化技能;

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:高速铁路概论、工程制图与CAD、工程材料、工程测量、工程力学、工程地质、土力学与地基基础、BIM技术应用。

专业核心课程:高速铁路路基施工、高速铁路轨道施工、高速铁路桥涵施工、高速铁路隧道施工、高速铁路施工组织与概预算、高速铁路精测精调、高速铁路线路养护维修、高速铁路桥隧养护维修。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行工程力学试验、工程材料试验、工程测量、高速铁路精测精调、高速铁路施工与养护维修等实训。在高速铁路施工和运营管理企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图

接续专业举例

接续高职本科专业举例:高速铁路工程

接续普通本科专业举例:铁道工程、土木工程


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2. 道路养护与管理专业

道路养护与管理专业怎么样?好就业吗:交通类单位:公路施工、公路养护、路政管理。查看详情

3. 绿色食品生产技术专业

绿色食品生产技术专业怎么样?好就业吗:绿色食品类企业:绿色食品产品设计、食品生产、食品加工、营养分析、品质控制; 检验类企事业单位:绿色食品质量检测。查看详情

4. 液压与气动技术专业

液压与气动技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业,液压与气动系统安装调试、设 备维护、系统设计、设备营销等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和先进的机械设计、液 压与气动系统设计、系统装调、系统故障诊断及相关法律法规等知识, 具备液压与气动 系统设计、系统安装调试、液压与气动元器件生产、设备故障诊断、质量管理等能力, 具有工匠精神和信息素养,能够从事液压与气动元件的生产,液压系统及气动系统的设 计、安装、调试、维护、营销与售后服务等方面工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读各类机械图、电气图,运用计算机软件绘图的能力;

2. 具有根据设计图纸及技术要求进行简单机械加工和装配的能力;

3. 具有基本的传动控制系统设计与调试的能力;

4. 具有液压与气动设备常见故障诊断及维修的能力;

5. 具有基本液压与气动系统安装、设计、调试的能力;

6. 具有制订解决复杂液压系统、气动系统实际工程问题的方案、解决现场综合问 题的实践能力;

7. 具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维,具有开展系统设计和生产制 造技术研发的能力;

8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。


主要专业课程与实习实训

专业基础课程: 机械制图与 CAD、流体力学、机械设计基础、机械制造基础、电工 电子技术、电机拖动与变频技术。

专业核心课程: 电气控制与可编程控制技术、传感器与检测技术、液压与气压传动、 电液比例伺服系统、液压与气动系统安装与调试、液压与气动系统故障诊断与维修。

实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行机械加工、 机械制图与 CAD、液压与气动控制技术、电液比例伺服系统、液压与气动系统安装与调试、液压与 气动系统故障诊断与维修、液压与气动系统设计等实训。在机械设备制造企业、液压与 气动产品生产和维护企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书: 智能制造设备安装与调试、数字化工厂产线装调与运维、可编 程控制器系统应用编程

接续专业举例

接续高职本科专业举例:机械电子工程技术、装备智能化技术、机械设计制造及自 动化、智能制造工程技术

接续普通本科专业举例: 机械电子工程、过程装备与控制工程


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5. 高分子材料智能制造技术专业

高分子材料智能制造技术专业主要学什么课程:高分子成型加工技术、高分子材料分析与测试技术、高聚物合成工艺与设备、高分子材料加工设备、国际贸易实务、市场营销、材料结构与成型技术、高分子物理、高分子化学、高分子材料生产管理、聚合物基纤维复合材料、聚合物改性技术查看详情

六、工业软件开发技术专业2025年各省大学排名

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