专科/高职通用航空器维修专业主要学什么课程

2025年02月11日字体大小：小中大特大

专科/高职的通用航空器维修专业在校期间主要学习课程有：直升机维修技术、活塞式通用航空器、空气动力学基础及飞行原理、活塞发动机构造及系统、涡轴发动机构造及系统、通用航空技术手册使用、通航专业英语、通用航空器结构修理、通用航空器电子系统、通用航空器电气系统、飞行原理与性能（直升机飞行原理）等。

一、2025年专科/高职开设通用航空器维修专业的热门院校推荐：

1. 武昌职业学院

武昌职业学院创建于2002年，是经湖北省人民政府批准、**备案的全日制高等职业院校和定向军士培养院校。学校地处武汉光谷腹地，景色秀丽的汤逊湖畔, 占地2548.2亩。学校设有军士教学部、商学院、计算机学院、电子信息学院、航空航天智造学院、建筑与艺术设计学院、教育学院、无人机技术应用学院、**主义学院、通识课部、继续教育学院等11个教学单位和6个军士生大队。教职工600余人，在校学生1.6万余人...

2. 山西机电职业技术学院

山西机电职业技术学院创建于1958年，是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高等职业院校。学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）建设单位、全国现代学徒制试点高职院校、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国人工智能助推教师队伍建设试点院校、**“工业机器人应用人才培养中心”建设单位、全国机械行业骨干职业院校、全国机械职业教育教学指导委员会委员单位，是山西省首批示范...

3. 福州职业技术学院

● 全国“双高校”● 全国“优质校”● 全国“双创”示范校● 全国职业院校实习管理50强● 全国毕业生就业典型经验高校● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校● 全国高校毕业生就业能力培训基地● 全国高职院校学生发展指数100所优秀院校● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校● 黄炎培职业教育优秀学校● 全国高职高专校长联席会议主席团成员单位● 与同济大学合作共建“福州同济...

4. 济南职业学院

济南职业学院是济南市属公办全日制普通高等职业院校，总占地面积800余亩，教学科研设备值2.3亿元，馆藏图书137万册，现有全日制在校生在籍学生15000多人。学院办学历史可追溯到1952年成立的济南教育学院。70多年来，学院坚持党的教育方针，矢志立德树人，服务地方发展。2004年学院举办职业教育以来，紧跟国家职业教育改革的步伐，不断深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，先后获批国家骨干高...

5. 福建船政交通职业学院

船政学堂创办于1866年，是中国近现代官办的第一所高等实业学堂，至今已有150多年的历史。是中国近现代职业教育的发轫地，学堂曾培养出严复、邓世昌、詹天佑、陈季同、萨镇冰等一大批具有爱国奉献、自强不息精神的英才，为推动近代中国海权、教育以及科技方面的发展做出了特殊的贡献。福建船政交通职业学院主校区位于福建省福州市，现有首山校区、排下校区和武夷职教园，是经**批准成立的省属公办高等职业学院。作为船政...

二、2025年专科/高职专业查询排行榜

1. 化工生物技术专业

化工生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向食品添加剂制作人员、农副产品加工人员、生物质化工产品生产工等职业，微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取与精制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和微生物工艺、生化分离、生化制品检测及相关法律法规等知识，具备菌种室菌种培养、生产车间菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事微生物培养、生化制品发酵与提取生产、生化制品检验等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有微生物培养、工业培养基制备及灭菌、发酵生产设备灭菌、发酵过程控制、生化产物分离等单元操作及设备维护的能力；

2. 具有正确选择方法和标准，对生化制品进行成分分析、理化指标检验和微生物指标检验，并撰写检测报告的能力；

3. 具有执行酶制剂、食品添加剂等生产工艺，正确控制发酵、提取、纯化等过程工艺参数，分析与处理常见生产故障的能力；

4. 具有执行农副产物综合利用工艺，运用各种生化技术对农副产物进行高附加值综合加工，分析与处理常见生产故障的能力；

5. 具有执行酶制剂、食品添加剂等应用工艺方案，正确控制应用工艺参数，开展生化制品应用技术服务的能力；

6. 具有结合微生物培养、生化制品发酵、生化制品提取生产、生化制品检验等工作，应用数字技术提高工作质量和效率的能力；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：基础化学、分析化学、微生物学、生物化学、酶学基础、化工单元操作、仪器分析、生物能源概论。

专业核心课程：微生物工艺技术、生化分离技术、生化工程设备、生化制品检测技术、酶制剂生产与应用、食品添加剂发酵技术、农副产物综合利用。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行菌种培养及菌种扩大培养、工业培养基配制与灭菌、发酵工艺控制、产品精制、样品检测等实训。在发酵制品制造企业、生化产业研究所、其他农副食品加工企业、生物质燃料加工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：合成生物技术、生物检验检测技术

接续普通本科专业举例：生物工程

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3. 装配式建筑构件智能制造技术专业

装配式建筑构件智能制造技术是什么？干什么：本专业培养具备管理、技术、经济、法律等基本理论知识，系统掌握建筑识图、建筑材料、工程管理、工程施工建模等方面的理论基础和基本技能，能在各类建筑施工企业、建设单位、金融机构以及各级政府投资管理部门、科研机构等部门从事利用BIM技术及装配式建筑构件智能制造技术的高级应用型专门人才。查看详情

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