海南开设现代非织造技术专业的大学有哪些？

一、海南现代非织造技术专业的大学有0所:

答：2025年 海南没有院校招收现代非织造技术专业的学生， 因此暂无海南现代非织造技术专业的排名数据。

二、现代非织造技术专业学习哪些知识

现代非织造技术专业学习哪些知识：《非织造设备与工艺》、《非织造布后整理技术》、《高分子材料与纺丝技术》、《非织造企业管理》、《复合材料基础》、《非织造材料经营与贸易》等 查看详情

三、2025年开设现代非织造技术专业的热门院校推荐：

1. 盐城工业职业技术学院

盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院，是服务地方经济主战场的省级示范性综合型高职学院，是江苏省中国特色高水平高职学校、高水平专业群建设单位。学校现有教职工600多人，在校生11000多人，留学生300多人，设置纺织服装学院、智能制造学院、商学院、艺术设计学院、汽车与交通学院、建筑工程学院、药品与健康学院、信息与安全学院、非遗学院、**主义学院、体育学院、公共基础部和国际教育学院等...

2. 山东科技职业学院

山东科技职业学院是省属公办全日制普通高等职业院校，坐落于世界风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校前身是1978年创建的昌潍纺织工业学校，1987年更名为山东省纺织工业学校，2001年经山东省人民政府批准升格为山东纺织职业学院，2006年更名为山东科技职业学院。学校隶属于山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。学校是国家示范性高职院校、国家优质高职院校，2019年...

3. 江苏工程职业技术学院

江苏工程职业技术学院是省属公办全日制普通高等学校。学校源于1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校，距今已有110多年办学历史，具有深厚的文化底蕴，为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了数万名技术技能人才。学校于1999年经**批准，独立升格为“南通纺织职业技术学院”，2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩，2007年被确定为江苏省示范性高职院...

4. 仙桃职业学院

仙桃职业学院是一所经湖北省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校，其前身是创办于1939年的湖北省立第一师范学校，2001年在仙桃师范学校和仙桃卫生学校的基础上成立，2020年被省教育厅认定为优质专科高职学校， 2022年被省教育厅、省财政厅立项为全省29所“双高”计划（高水平高职院校、高水平专业群）建设院校之一，跻身全省高职教育第一方阵。学院占地面积988亩，校舍建筑面积40余万平...

四、2025年专业查询排行榜

1. 统计与大数据分析专业

统计与大数据分析专业怎么样？好就业吗：金融类企业：统计信息管理、财务监管、资产定价数量分析、金融产品开发、投资决策、会计、经济分析师。查看详情

2. 纺织材料与应用专业

纺织材料与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向纺织鞋服行业相关的材料及产品的设计与开发、检测、后整理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和纺织材料基本性能、 加工工艺、后整理与检测等知识，具备纺织材料及产品检测、加工及整理工艺设计、纺 织生产管理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事纺织材料及产品检测、纺织生 产工艺设计、纺织品后整理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 熟悉纺织新材料与新工艺发展及应用动态；

2. 掌握纤维、纱线、织物基本结构特征及性能；

3. 具有纺织材料及产品检测技术的能力；

4. 具有织物分析及工艺设计的能力；

5. 具有市场调研的能力；

6. 具有纺织材料及产品后整理的能力；

7. 具有良好的团队协作的能力；

8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 纺织材料概论、纤维物理与化学、新型纺织材料、产业用纺织品、 纺纱工艺、非织造技术、染整技术。

专业核心课程： 织物组织设计、纺织 CAD 、梭织工艺技术、经编针织、纬编针织、 纺织品检测技术、纺织品功能性整理、纺织生产管理。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行织物小样试制、纺纱工艺 设计、织造工艺设计、纺织品检测等实训。在纺纱、织造、纺织品染整、纺织品检测机 构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 纺织面料开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代纺织工程技术、服装工程技术

接续普通本科专业举例： 纺织工程、服装设计与工程

3. 质量管理与认证专业

质量管理与认证专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向质量管理工程师、体系认证咨询师等职业，质量监督与管理、质量控制与改进、生产管理、计量管理、质量管理体系咨询、体系审核、认证认可等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和质量管理、生产管理、认证等知识，具备质量检验、过程控制、计量器具维护、管理咨询等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事质量管理、生产管理、计量管理、体系管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有较强的整合和综合运用质量管理等方面知识的能力；

2.具有利用统计过程控制等技术技能，进行质量分析、评价、改进的能力；

3.具有使用、维护、校准计量器具，使用常用计量仪器的能力；

4.具有管理体系建设、运行、维护的实践能力；

5.具有应用质量管理标准、认证相关法规等实施认证，掌握质量管理与认证领域新进展的能力；

6.具有绿色管理、环境保护、质量管理信息化等相关知识与技能；

7.具有良好的科学素养与人文素养，诚实守信，具备社会责任感和担当精神；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：质量法律法规、管理学基础、计量基础、公差配合与测量技术、机械制图与计算机绘图、工程训练。

专业核心课程：质量管理、生产管理、工业工程基础、质量检验、质量分析与改进、计量器具使用与维护、管理体系审核实务、标准化基础。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行计量仪器的使用与维护、质量分析与改进、工程绘图和计算机绘图等实训。在ISO9001认证机构、行业质量管理咨询企业、内审企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：认证人员职业资格、注册计量师

接续专业举例

接续高职本科专业举例：工业工程技术

接续普通本科专业举例：标准化工程、质量管理工程

4. 煤层气采输技术专业

煤层气采输技术专业主要学什么课程：煤层气抽采施工技术、煤层气抽采设计、煤层气抽采生产与管理技术、煤层气抽采仪表及自动化、巷道工程、煤层气采输技术、煤层气加工生产技术、煤层气抽采生产与管理等。查看详情

5. 木业产品设计与制造专业

木业产品设计与制造专业学习哪些知识：《机械制图》、《木材干燥》、《木工机械》、《木材学》、《胶粘剂与涂料》、《气力输送与厂内运输》、《人造板生产工艺学》、《人造板表面装饰》、《人造板质量检验》、《木制品生产工艺》查看详情

五、现代非织造技术专业2025年各省大学排名