一、重庆现代非织造技术专业的大学有0所:
答:2025年 重庆没有院校招收现代非织造技术专业的学生, 因此暂无重庆现代非织造技术专业的排名数据。
二、现代非织造技术是什么?干什么
现代非织造技术是什么?干什么:本专业培养面向地方非织造布产业创新、升级发展领域,能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、外贸单证等工作,适应现代非织造产业发展的复合型应用型技术技能人才。 查看详情
三、2025年开设现代非织造技术专业的热门院校推荐:
1. 盐城工业职业技术学院
盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,是服务地方经济主战场的省级示范性综合型高职学院,是江苏省中国特色高水平高职学校、高水平专业群建设单位。学校现有教职工600多人,在校生11000多人,留学生300多人,设置纺织服装学院、智能制造学院、商学院、艺术设计学院、汽车与交通学院、建筑工程学院、药品与健康学院、信息与安全学院、非遗学院、**主义学院、体育学院、公共基础部和国际教育学院等...
2. 山东科技职业学院
山东科技职业学院是省属公办全日制普通高等职业院校,坐落于世界风筝之都、全国文明城市——山东潍坊。学校前身是1978年创建的昌潍纺织工业学校,1987年更名为山东省纺织工业学校,2001年经山东省人民政府批准升格为山东纺织职业学院,2006年更名为山东科技职业学院。学校隶属于山东省工业和信息化厅、山东省教育厅双重领导,以省工业和信息化厅管理为主。学校是国家示范性高职院校、国家优质高职院校,2019年...
3. 江苏工程职业技术学院
江苏工程职业技术学院是省属公办全日制普通高等学校。学校源于1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校,距今已有110多年办学历史,具有深厚的文化底蕴,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了数万名技术技能人才。学校于1999年经**批准,独立升格为“南通纺织职业技术学院”,2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩,2007年被确定为江苏省示范性高职院...
4. 仙桃职业学院
仙桃职业学院是一所经湖北省人民政府批准、国家**备案的公办全日制普通高等学校,其前身是创办于1939年的湖北省立第一师范学校,2001年在仙桃师范学校和仙桃卫生学校的基础上成立,2020年被省教育厅认定为优质专科高职学校, 2022年被省教育厅、省财政厅立项为全省29所“双高”计划(高水平高职院校、高水平专业群)建设院校之一,跻身全省高职教育第一方阵。学院占地面积988亩,校舍建筑面积40余万平...
四、2025年专业查询排行榜
1. 采购与供应管理专业
采购与供应管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向商务专业人员、采购人员和供应链管理师等职业,采购与招投标、供应商管理、供应链、物流(原材料)管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和战略寻源、供应商管控、成本与绩效管理等知识,具备采购与供应作业执行、业务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事采购品类管理、战略寻源、供应商选择与管理、谈判与合同控制、采购作业执行、采购成本管理、采购绩效评价等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有采集并分析采购与供应需求信息、明确采购需求的能力;
2.具有收集与分析供应市场信息、熟练使用供应市场分析工具的能力;
3.具有编制主生产计划、计算物料需求计划和采购计划的能力;
4.具有供应商寻源与开发、采购谈判、供应商选择与评价的能力;
5.具有使用数字化招投标系统编制招投标文件的能力;
6.具有进行采购成本核算、采购绩效评价的能力;
7.具有使用企业资源计划系统、数字化采购平台的能力;
8.具有将物联网、大数据、人工智能等现代信息技术应用于采购与供应管理领域的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:统计基础、会计基础、智慧物流与供应链管理基础、数字化物流商业运营、数字化供应链运营、现代货物管理实务、大数据与商业数据分析、采购项目运营与管理。
专业核心课程:智能采购与供应流程、供应商选择与管理实务、数字化采购成本管理实务、现代采购谈判实务、采购法务与合同管理、生产运作管理实务、采购绩效测量与管理、数字化采购技术。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外生产性实训基地、虚拟仿真实习基地进行采购谈判、企业资源计划、供应链管理、采购与供应管理等实训。在生产制造、批发与零售、租赁和商务服务行业的企业进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:供应链运营、物流管理
接续专业举例
接续高职本科专业举例:物流工程技术、现代物流管理
接续普通本科专业举例:物流管理、采购管理、供应链管理、物流工程、工商管理
2. 司法鉴定技术专业
司法鉴定技术专业就业方向有哪些:公安、司法机关:技术鉴定。查看详情
3. 化妆品经营与管理专业
化妆品经营与管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向化妆品行业、美容行业的企业经营与管理、业态管理与运营等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和化妆品市场分析、化妆品产品策划、化妆品销售、美容化妆品门店管理及相关法律法规等知识,具备化妆品市场调研与开发、化妆品产品策划与推广、美容行业的业态管理与运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事市场调研与开发、产品销售与服务、新媒体营销、业态管理与运营等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有化妆品市场调研与开发的能力;
2.具有化妆品的产品策划与推广能力;
3.具有化妆品的产品销售与服务能力;
4.具有化妆品门店的运营与管理能力;
5.具有化妆品的新媒体营销能力;
6.具有美容行业的业态管理与运营能力;
7.具有根据消费者需求,正确分析和选择化妆品的能力;
8.具有依据化妆品法律法规从事化妆品经营与管理的能力;
9.具有适应数字经济发展新需求的数字技术和信息技术的应用能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:化妆品法律法规、化妆品消费心理、化妆品市场调查、商务交流与谈判、美容技术、化妆技术、统计与数据分析基础。
专业核心课程:美容化妆品制备技术、美容药物基础、化妆品产品策划与开发、化妆品品牌管理、化妆品市场营销、新媒体营销与运营、化妆品门店管理、美容导师实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行化妆品市场调研、化妆品销售、新媒体运营、化妆品配制等实训。在化妆品生产企业、化妆品销售企业、化妆品新媒体运营企业、美容化妆品门店等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:皮肤护理、人物化妆造型、数字营销技术应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:市场营销、电子商务、化妆品工程技术
接续普通本科专业举例:市场营销、工商管理
4. 关务与外贸服务专业
关务与外贸服务专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向报关员、报检员、关务师、归类师等职业,通关单证处理与复核、通关现场操作、国际货运代理现场操作、客户服务与质量监控、国际物流、关务策划与咨询、AEO认证服务、保税加工与保税物流服务、跨境贸易合规管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和海关监管、商品归类规则、完税价格审定及原产地认定、国际物流、AEO认证体系、保税制度及相关法律法规等知识,具备国际贸易单一窗口操作、通关现场操作、关务服务、保税服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事报关单填制与复核、进出口商品归类、进出口税费核算、通关服务、关务咨询、AEO认证服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有“国际贸易单一窗口”系统操作的能力;
2.具有运用国际规则进行商品归类的能力;
3.具有完成进出口税费筹划的能力;
4.具有提供国际货运代理服务的能力;
5.具有提供跨境贸易通关服务的能力;
6.具有提供AEO认证服务的能力;
7.具有信息技术、数字技术等应用能力;
8.具有国际沟通及协调的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:国际贸易理论与实务、通关基础(含海关相关法律与国际规则)、现代物流管理、跨境电子商务、AEO认证管理、国际商务数据分析与管理、行业职业能力。
专业核心课程:通关实务、国际货运代理实务、进出口商品归类实务、进出口税费核算实务、出入境安全与管制实务、跨境贸易合规管理、通关单证实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行国际贸易单一窗口操作、商品归类操作、税费核算操作等实训。在报关企业、进出口企业、保税加工企业、保税物流企业、国际货运代理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:国际经济与贸易、跨境电子商务
接续普通本科专业举例:海关管理、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务、文化产业管理
5. 铁道机车车辆制造与维护专业
铁道机车车辆制造与维护专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向轨道 交通装备制造 行业领域 的铁路机车制修工、铁路车辆制修工 、铁路机 车车辆制动钳工、铁道车辆工程技术人员等职业,铁道机车车辆的装配、调试 、 维 护 、检修等岗 位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握机车车辆必备基础理论、机车车辆组成结 构与工作原理、机车车辆装调方法与维护检修流程等知识 ,具备机车车辆部件组装与 调试、机车车辆总装、机车车辆整车调试、机车车辆故障处理等 能力 ,能够从事铁道 机车车辆机械部件、电气部件及整车的装配、调试、维护与检修等工作的高素质技术 技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有机械与电气图纸识读、绘制的能力;
2. 掌握钳工、 电工电子、 电气控制、 电力电子、 自动检测等 技术的基本操作 技能;
3. 具有对铁道机车车辆车体与走行部、受电弓、主断路器、牵引电机、主变压器、 变流器等部件进行装配、检测与调整的能力;
4. 具有对铁道机车车辆空气管路与制动设备进行装配、检测与调试的能力;
5. 能够按照总成工艺流程、工艺要求对铁道机车车辆整车进行装配;
6. 能够按照调试流程、调试方法对铁道机车车辆整车进行调试;
7. 初步具有铁道机车车辆国际化售后服务的能力;
8. 具有数字技术应用能力、开展绿色生产的能力,以及对新知识、新技能的学习 能力和创新创业能力,掌握相应法律法规,能够开展作业安全防护、作业质量管理;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机车车辆概论、电工电子技术、机械制图与基础、电力电子技术、电机与电气控制技术、综合逻辑控制(PLC)技术、传感器与检测技术。
专业核心课程: 机车车辆车体与走行部件装调、机车车辆主型电器装调、机车车辆 空气管路与制动设备装调、机车车辆牵引变流系统部件装调、机车车辆整车总成、机车 车辆整车调试。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电工、电子、钳工、机车 车辆组装与调试、机车车辆维护与检修等实训。在机车车辆制造企业、机车车辆运用企 业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 轨道交通电气设备装调
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 轨道交通车辆工程技术、铁道机车智能运用技术
接续普通本科专业举例: 轨道交通电气与控制、车辆工程、交通设备与控制工程