青海哪些大学开设水环境智能监测与治理专业

2025年02月08日字体大小：小中大特大

一、青海有1所院校开设水环境智能监测与治理专业：

西宁城市职业技术学院。

二、水环境智能监测与治理专业青海地区的大学排名榜（2025年最新）

序号	院校名称	专业名称	专业特色
1	西宁城市职业技术学院	水环境智能监测与治理

三、水环境智能监测与治理专业学习哪些知识

水环境智能监测与治理专业学习哪些知识：《环境工程CAD》、《仪器分析》、《水环境监测与评价》、《水处理工程技术》、《环境微生物》、《水处理设备与仪表》、《水处理工程施工与核算》、《水处理运行与管理》、《工业废水处理》、《环境化学》、《分析化学》、《水文学》、《水污染控制》、《大气污染控制》查看详情

青海哪些大学开设水环境智能监测与治理专业

四、2025年开设水环境智能监测与治理专业的热门院校推荐：

1. 广东环境保护工程职业学院

广东环境保护工程职业学院（以下简称学校）是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校，以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色，隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校（创建于1978年）基础上成立的。2013年，学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学。2021年，学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山和广州...

2. 北京农业职业学院

永定河畔，长阳稻田。1957年，刘少奇同志亲自撰写**社论《关于中小学毕业生参加农业生产问题》，传达**关于“广大青年积极参加农业生产，做第一代有文化的新式农民”的要求，学校前身——北京青年农场应运而生。**主席侄女毛雪英、张闻天之子张宏生等70多名老一辈革命家子女与2000多名知识青年，投入到火热的劳动生产中。1958年，青年农场改设为北京农业技术学校，彭真、贺龙、聂荣臻、杨尚昆四位老一...

3. 兰州石化职业技术大学

兰州石化职业技术大学坐落在中国陆域版图的几何中心、美丽的黄河之滨——金城兰州。学校与新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地相伴而生，办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学，1999年转制为甘肃省第一所独立设置的公办高等职业技术学院。2021年5月，经**批准，整合相关院校办学资源，设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。学校有...

4. 湖北水利水电职业技术学院

湖北水利水电职业技术学院创办于1952年，2002年经湖北省人民政府批准组建普通高等职业院校，由湖北省水利厅主管，业务上接受湖北省教育厅管理指导，是一所培养水利水电类相关专业人才为主的普通高等职业院校。学院是首批全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、湖北省优质高等职业院校、内部质量保证体系诊断与改进省级复核“有效”单位、湖北省最佳文明单位、湖北省平安校园。学院是全国高等职业院...

5. 资阳环境科技职业学院

资阳环境科技职业学院是四川省教育厅主管的全日制普通高等学校。是国家生态环境部宣传教育中心战略合作单位、中国生态环境产教联盟理事单位、全国生态文明教育特色学校。目前学校各类在校生人数11000余人。学院规划占地面积1200亩，一期占地面积782亩，建筑面积约22万平方米，其中教学行政用房13万平方米。教学科研仪器设备总值4740万元，馆藏图书48万册，专任教师467人。学院的办学定位是：立足四川，面...

五、2025年专业查询排行榜

1. 建筑设计专业

建筑设计是什么？干什么：建筑设计主要研究建筑CAD、建筑构成构造、建筑测绘与制图、建筑规划设计等方面的基本知识和技能，进行建筑效果图和施工图的设计与绘制等。例如：高楼、大厦等公共建筑的规划设计，住宅小区效果图的设计与绘制，写字楼、商场大厦施工图的设计与绘制等。关键词：住宅大厦绘图 CAD查看详情

2. 花卉生产与花艺专业

花卉生产与花艺专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向现代花卉繁育栽培、花卉产品采后处理及储运、花卉艺术创作、花艺设计与环境装饰等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和花卉生物学特性和生态学习性、色彩基础、构成理论等知识，具备花卉组织培养育苗、现代设施栽培、花艺设计与装饰等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事花卉种苗繁育、花卉艺术创作、花艺环境装饰等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2. 具有花卉育苗、花卉栽培养护管理的实践能力；

3. 具有花卉产品(种球、种子、盆花、切花)采后分级、保鲜、包装、储运的实践能力；

4. 具有运用花卉等观赏植物材料设计与制作中国传统风格作品的实践能力；

5. 具有运用花卉等观赏植物材料进行艺术设计和装饰室内外空间的实践能力；

6. 具有良好的语言和文字表达能力、沟通合作能力；

7. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：花卉识别、花卉生长与环境、美术基础、计算机辅助设计、花艺设计基础、中国传统插花文化。

专业核心课程：花卉栽培与养护、花卉病虫害防治技术、花卉组培快繁技术、花卉采后处理与储运技术、中国传统插花技艺、花艺环境设计与制作。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行花卉繁育、花卉设施栽培养护、花卉采后分级储运、花艺设计与制作等实训。在园林、园艺等与现代花卉生产相关的企事业单位，花艺设计咨询服务、花艺空间装饰、花艺主题装饰等与花卉艺术创作相关的场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：设施园艺、园林工程

接续普通本科专业举例：园艺、园林、风景园林

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3. 文化创意与策划专业

文化创意与策划是什么？干什么：文化创意与策划主要研究美学与文化艺术的基本知识，掌握创意与策划的基础理论，了解文化产业市场规律、消费心理、文化产业法律法规，掌握新媒体发展动向，具有较强的文创产品开发与设计、文案写作，以及营销与推广等技能。例如：对报刊杂志等传播媒体进行策划、编辑。关键词：文化创意策划推广查看详情

4. 数字印刷技术专业

数字印刷技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向印前处理和制作员、印刷操作员、印后制作员、印刷复制工程技术人员等职业，数字印刷设备操作与维护、数字媒介制作与设计、数字印刷经营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和印刷色彩、数字印刷原理及工艺、可变数据印刷、数字印刷设备、图形图像复制等知识，具备数字印刷生产、经营、管理等能力，具有工匠精神、创新精神和信息素养，能够从事数字印前制作与设计、数字印刷工艺设计、印前校色、数字印刷设备操作与维护、数字印刷产品质量检测、数字印刷经营与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数字印刷工艺设计、印前校色、色彩管理的能力；

2.具有数据分析、挖掘的能力，具有可变信息生产与制作的能力；

3.具有利用常用图像图形处理与图文排版软件进行数字印前制作与设计的能力；

4.具有数字印刷标准化管理、印刷产品质量检测与成因分析的能力；

5.具有数字印刷设备生产、安装、调试以及设备维护与故障排除的能力；

6.具有数字印刷项目开发、数字印刷产品营销与运营的能力；

7.具有将物联网、大数据等信息技术应用于印刷领域的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：印刷概论、图文信息处理、数字媒介设计与制作、电工电子技术、印刷材料与适性、数字印刷软件系统。

专业核心课程：彩色图像复制技术、印刷色彩管理流程、印刷品质量检测与控制、数字印刷商务、可变数据印刷、印刷数字工作流程、数字印刷设备操作。