一、西藏网络舆情监测专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收网络舆情监测专业的学生, 因此暂无西藏网络舆情监测专业的排名数据。
二、网络舆情监测专业主要学什么课程
网络舆情监测专业主要学什么课程:舆论学原理、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情概论、网络信息检索与采集、网络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、网络信息制作与发布等。查看详情

三、2025年开设网络舆情监测专业的热门院校推荐:
1. 四川文化产业职业学院
四川省干部函授学院(以下简称“干函院”)、四川文化产业职业学院(以下简称“文产院”)是中共四川省委宣传部直属事业单位。干函院由中共四川省委宣传部牵头创办,是改革开放之初响应干部“四化”方针,面向党政机关和企事业单位开展函授学历教育的时代产物。文产院是经四川省人民政府批准、**备案,在干函院和原四川省广播电视学校(以下简称“川广校”)办学基础上组建,全国第一所以文化产业命名的公办全日制普通高等职业...
2. 甘肃警察学院
甘肃警察职业学院创建于1949年9月,是公安部、**核准的一所专科层次的全日制公安高等职业学院,隶属甘肃省公安厅领导和管理,是甘肃省优质高等职业院校。学院现有兰州市城关区左家湾和皋兰县魏家庄两个校区,占地面积近2000亩,校舍建筑面积20多万平方米。建有校内实训场馆15个、实验实训室26个和校外教学实践、实习基地55个,教学仪器设备总值7270.57万元。馆藏图书65.8万册,电子图书23万册。...
3. 云南特殊教育职业学院
云南特殊教育职业学院是我国西南地区唯一一所独立设置的公办专科层次特殊教育职业院校。以三年全日制中专、高职专科层次和五年全日制专科层次的学历教育为主,兼顾继续教育,并组织开展订单培养和职业资格培训及鉴定,是一所以培养高素质技能型残疾人和公共服务事业专门人才为主的省属高职院校。学院前身云南省华夏中等专业学校始建于1990年,是我国残联系统成立最早的一所国有公办特殊中等职业学校,中国残联名誉主席邓朴方曾...
四、2025年专业查询排行榜
1. 装配式建筑工程技术专业
装配式建筑工程技术专业主要学什么课程:建筑力学与结构、装配式建筑概论、土力学与地基基础、建筑材料与检测、装配式构件安装、钢结构工程施工、BIM装配式建筑工程管理查看详情
2. 冷链物流技术与管理专业
冷链物流技术与管理专业就业方向有哪些:物流类企业:物流运输调度、仓储配送管理、物流营销、运营管理、运输管理、冷链市场营销。查看详情
3. 热工自动化技术专业
热工自动化技术专业就业方向有哪些:热电厂、发电厂:热工测量仪表和热工自动化设备及自动控制系统的运行、维护、检修、管理。查看详情
4. 安全保卫管理专业
安全保卫管理专业学习哪些知识:《治安管理》、《单位治安保卫》、《突发事件处置》、《大型活动安全管理》、《公共安全管理》、《消防管理》、《安全防范技术》、《安保企业管理》、《安防设备使用与维护》、《安保械具使用》、《徒手防卫与控制》、及《法律基础课程》。 查看详情
5. 生态地质调查专业
生态地质调查专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向地质调查员、水工环地质工程技术人员、水资源工程技术人员等职业,生态环境 地质调查、矿山生态环境调查与评价、土地质量调查、水资源综合调查与评价等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和地质调查、生态环境 及相关法律法规等知识, 具备生态地质调查、生态地质评价、生态地质数据库建设等能 力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事生态环境地质调查、矿山生态环境调查与评价、 土地质量调查、水资源综合调查与评价等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有地形地质图判读、常见矿物岩石及土壤鉴定、常见地质现象识别与分析的 能力;
2. 具有野外踏勘、地质现象观察及描述、地质剖面测量、路线地质调查、野外取 样、异常分析的能力;
3. 具有矿产资源开发利用中水、土壤、废渣、尾矿、噪声、粉尘等污染源环境调 查和评价的能力;
4. 具有土地类型调查、质量评价、等级划分、生态环境适宜性评价的能力;
5. 具有水文地质试验、地下水监测的能力;
6. 具有标准化录入生态地质大数据,建立及维护、更新、管理、应用数据库的能力;
7. 具有地质图件编制、成果资料综合分析、项目设计及报告编制的能力;
8. 具有适应自然资源领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 普通地质、矿物岩石鉴定、构造地质、生态地质、地貌与第四纪地 质、水文地质基础、土壤基础、植被生态。
专业核心课程: 遥感信息应用技术、应用地球化学、数字生态地质调查技术、矿山 环境调查与评价、土地质量调查与评价、水文地质勘察、生态地质信息技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行普通地质认识实习、矿物 岩石土壤鉴定、生态地质调查、生态地质数据库建设等实训。在地质队、环境监测站、 矿山、生态修复公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
持续高职本科专业举例: 资源勘查工程技术、环境地质工程
持续普通本科专业举例: 地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程