一、西藏测绘工程技术专业的大学有0所:
答:2025年 西藏没有院校招收测绘工程技术专业的学生, 因此暂无西藏测绘工程技术专业的排名数据。
二、测绘工程技术专业学习哪些知识
测绘工程技术专业学习哪些知识:《测量学》、《控制测量学》、《测量平差》、《工程测量学》、《地籍测量学》、《数字摄影摄影测量》、《GPS测量》、《测绘CDA技术》、《工程地质》、《变形监测与数据处理》查看详情
三、2025年开设测绘工程技术专业的热门院校推荐:
1. 甘肃有色冶金职业技术学院
甘肃有色冶金职业技术学院是由金昌市人民政府和金川集团股份有限公司共同出资兴建的全日制公立高等职业技术院校。学院的前身是经原有色总公司备案隶属于金川集团股份有限公司的成人高校——金川集团公司职工大学(始建于1984 年,批准文号〔1984〕教成字033 号)和甘肃省首批“标准化中等师范学校”——金昌师范学校(始建于1984 年,批准文号甘教师字〔1984〕314 号),2010 年7 月经甘肃省人民...
2. 云南交通职业技术学院
云南交通职业技术学院是由创建于1952年的云南省昆明交通技术学校、1965年筹建的云南省交通职工中等专业学校、1975年创建的云南省公路局职工大学三所学校于2001年4月合并组建而成。2022年11月原云南省化工学校并入学校。学校现有呈贡、普吉、吴井桥、龙城校区,共占地745亩,与企业合作办学的高新校区占地277亩,另租用学生实习实训基地495亩。呈贡校区为主校区,位于昆明市呈贡大学城。学校建成了...
3. 河南工业和信息化职业学院
河南工业和信息化职业学院隶属于河南省教育厅,是经河南省人民政府批准、**备案的公办全日制专科层次普通高等院校。学校坐落在美丽的太行山南麓、豫西北新兴的中国优秀山水旅游名城——焦作市。这里山川锦绣、人杰地灵、环境优雅、交通便利,与郑州隔河相望,郑焦城际铁路半小时即可到达。学校人文荟萃,师资雄厚,是莘莘学子成才深造的理想场所。学校创建于1975年,历经河南省煤矿学校、焦作煤炭工业学校、河南工程技术学...
4. 定西师范高等专科学校
甘肃中医药大学是甘肃省人民政府与国家中医药管理局共建高校、**及国家中医药管理局批准“卓越医生(中医)教育培养计划改革试点”高校,是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药类高校。甘肃中医药大学定西校区是学校“一校四区”办学格局的重要组成部分,是甘肃中医药大学应用型人才培养基地。定西校区的前身是2003年**批准成立的定西师范高等专科学校,2013年定西市卫生学校并入,2014年甘肃省人民...
5. 湖南水利水电职业技术学院
学校是湖南省唯一一所以水利水电专业为特色的公办高职院校,是湖南省水土保持学会理事长单位、湖南省地方电力企业管理协会会长单位,由湖南省教育厅与湖南省水利厅共建。学校起步于1980年,2005年正式升格为高职专科院校。 学校坐落在国家历史文化名城长沙,交通便利,环境优美,绿树成荫,学习环境、食宿条件、智慧校园建设、关键办学能力处于省内一流水平,是湖南省文明校园和长沙市无烟学校。学校占地面积675亩(含...
四、2025年专业查询排行榜
1. 现代家用纺织品设计专业
现代家用纺织品设计专业就业方向有哪些:纺织类企业:纺织印花图案设计、织物设计、纺织产品功能设计、室内软装饰设计、品牌设计与策划等。查看详情
2. 城市燃气工程技术专业
城市燃气工程技术专业怎么样?好就业吗:城市燃气类企业:燃气管道施工、调度管理、设备维护、燃气输配。查看详情
3. 游戏艺术设计专业
游戏艺术设计专业主要学什么课程:游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等查看详情
4. 运动健康指导专业
运动健康指导专业主要学什么课程:运动解剖学、运动生理学、运动与健康、健康管理概论、健康信息管理、运动训练学、健康心理学、营养与保健、健康教育与促进、健康评估技术理论课程查看详情
5. 歌舞表演专业
歌舞表演专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向歌唱演员、舞蹈演员等职业,歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和乐理、歌唱表演、舞蹈表演等知识,具备较好的舞台表演、歌舞创编、艺术培训等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事歌舞表演、舞蹈编导、群众文化活动服务与指导和文化艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有熟练的歌曲演唱技能和表演能力;
2.具有熟练的舞蹈基本技能和表演能力;
3.具有良好的作品分析、作品鉴赏和歌舞创编能力;
4.具有良好的沟通合作能力,歌舞表演专业教学辅导、培训能力;
5.具有较好的群众文化活动组织、策划、指导能力;
6.具有良好的对文字、数据、音像等多种媒体信息的处理能力;
7.具有良好的创新创业思维及较强的实践能力;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:乐理、视唱练耳、音乐简史与作品赏析、舞蹈简史与作品赏析、戏剧作品赏析、艺术概论。
专业核心课程:声乐、舞蹈、表演、合唱、剧目、歌舞创编、文化活动策划与组织。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行观摩采风、歌舞节目排练、展演交流等实训。在文化企业、文艺院团、各级各类公共文化服务单位等机构进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例:音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例:音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演
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