台湾开设机械制造及自动化专业的大学有哪些？

2025年02月17日字体大小：小中大特大

一、台湾机械制造及自动化专业的大学有0所:

答：2025年台湾没有院校招收机械制造及自动化专业的学生，因此暂无台湾机械制造及自动化专业的排名数据。

二、机械制造及自动化专业学习哪些知识

机械制造及自动化专业学习哪些知识：《机械图样识读与绘制》、《液压与气动技术》、《传感器与检测技术应用》、《机电设备安装与调试》、《现代电气控制及PLC应用》、《计算机辅助制造技术及应用》、《机械设备自动化改造》等查看详情

台湾开设机械制造及自动化专业的大学有哪些？

三、2025年开设机械制造及自动化专业的热门院校推荐：

1. 江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院创建于1923年，现为中国特色高水平高职学校（A档）建设单位、国家示范性高职院校。历经百年风雨，秉承建校之初的“育心、育脑、育手”的“三育”理念，经过几代人的探索创新，学院已发展成为以农业类专业为主体的综合型高等职业院校，形成了以本部校区和茅山校区相协同，江苏农博园和江苏茶博园相呼应的办学格局。学院占地面积6000余亩，建筑面积33万平方米，在校生12000多人。现设10个二级...

2. 西安汽车职业大学

【学校概况】西安汽车职业大学是经陕西省人民政府批准、国家**备案，陕西省唯一以汽车命名的省属民办全日制职业本科院校。国家级产教融合示范实训基地、国家第三批现代学徒制试点单位、陕西省高技能人才培训基地、汽车工程技术陕西省高校工程研究中心、陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、民盟西安市委爱国主义教育基地、陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。学校坐落于历史文化古城--西安...

3. 湖南生物机电职业技术学院

湖南生物机电职业技术学院是一所具有百余年办学历史的全日制公办普通高等院校，入选国家首批“双高计划”建设高水平专业群C档、全国乡村振兴人才培养优质校、湖南省“双高计划”建设学校A档、湖南示范性高职学院和湖南省卓越高职学院。世界著名杂交水稻专家袁隆平院士曾任学院名誉院长。学校前身始创于1903年的“湖南私立修业学堂”，由中国近代民主革命家、教育家周震麟为了“教育救国”而创。后受“实业报国”思潮影响，于...

4. 四川信息职业技术学院

四川信息职业技术学院隶属于四川省经济和信息化厅，始建于1976年，时称广元无线电技工学校，1994年成立四川省电子工业学校，2001年被确定为省部级重点中专校，2004年升格为四川信息职业技术学院（同时保留广元无线电技工学校牌子）。是国家高技能人才培训基地、全国“职业院校数字校园建设样板校”、省示范性高职院校、省优质高等职业学校、省高水平高职学校建设单位。学校现有两个校区，占地面积520亩，在校学...

5. 渭南职业技术学院

渭南职业技术学院是2004年经陕西省人民政府批准、**备案，由原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校等４所学校合并而成，渭南市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。办学历史可追溯到1905年的“同州实业中学堂”，学院为“全国文明单位”“国家优质专科高职院校建设单位”“**现代学徒制试点单位”“陕西教育改革创新示范学校”“全国首批‘1+X’证书制度试...

四、2025年专业查询排行榜

1. 音乐制作专业

音乐制作专业学习哪些知识：《打谱软件应用》、《乐理与基础和声》、《视唱练耳》、《歌曲写作》、《钢琴副科》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》、《儿童音乐创作与制作》、《音频处理软件的应用》查看详情

2. 船舶检验专业

船舶检验专业主要学什么课程：船体建造工艺、船舶焊接工艺、船舶动力装置、船舶焊接检验、船体结构检验、轮机检验、船舶建造精度控制技术、船舶检修技术等。查看详情

3. 生态保护技术专业

生态保护技术是什么？干什么：农村环境保护主要研究农业资源与环境保护等方面基本知识和技能，进行农村资源环境的分析、检测、评价、规划、设计、治理等。例如：农村固体废弃物垃圾的处理，农村畜禽场建筑设计及环境控制，绿色农产品生产加工，农村环境规划设计等。关键词：固体废弃物畜禽场绿色农产品农村查看详情

4. 输配电工程技术专业

输配电工程技术专业学习哪些知识：《电子技术基础》、《电机技术》、《高电压技术》、《输配电线路基础》、《输电线路设计》、《杆塔结构设计》、《电缆设计原理》、《配电自动化》、《线路安规与安全用电》、《电气CAD》查看详情

5. 统计与大数据分析专业

统计与大数据分析专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向各行业、各领域统计专业人员、大数据分析人员、数据咨询服务人员等职业，统计核算、数据采集、数据预处理、数据分析与可视化等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和统计核算、大数据分析、数据库及相关法律法规等知识，具备统计数据资料采集与整理、统计分析软件应用、统计分析报告撰写等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据预处理、统计数据和资料分析、数据可视化、数据咨询服务、数据库应用与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有企业内部经营和产出统计、产品质量统计与控制、人力资源管理与内部绩效统计、企业外部市场环境统计分析等企业统计核算能力；

2.具有根据国民经济统计资料计算基本统计指标，以及对国民经济运行状况进行初步分析的能力；

3.具有应用统计软件(如Excel、SAS、SPSS等)、计算机语言(如R、Python等)对数据进行清洗、整理、挖掘、分析和可视化输出的能力；

4.具有数据库应用能力，具有数据库存储、优化、迁移、查询等能力；

5.具有数据采集与预处理以及数据动态分析、评估和预测的能力；

6.具有数据整理、实现文字图表可视化、撰写统计分析报告的能力；

7.具有统计质量控制、数据安全、环境保护等能力，具备与本专业从事职业活动相关的统计法律法规知识；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：概率论与数理统计、统计学基础、统计法律法规、国民经济核算、经济学基础、数据采集与预处理、大数据技术基础、数据库基础。

专业核心课程：统计调查方法及应用、Python语言智能应用、Excel在统计中的应用、企业经济统计、统计分析软件应用、大数据分析与可视化。