本科生物统计学专业属于哪个大类？哪个门类？

一、生物统计学专业属于哪个大类？哪个门类？

生物统计学本科专业属于

学科门类：理学

专业类：统计学类

层次：本科

专业代码：071204T

学制：四年

毕业后授予理学学士学位

二、2025年本科开设生物统计学专业的热门院校推荐：

1. 皖南医学院

皖南医学院地处“长江巨埠、皖之中坚”历史文化名城——芜湖市。学校建于1958年，时为芜湖医学专科学校；1971年并入安徽医学院，为安徽医学院皖南分院；1974年经国务院批准独立建校，命名为皖南医学院；1981年获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权；1998年一次性通过**本科教学工作合格评价；2008年顺利通过**本科教学工作水平评估并获优秀等级；2018年顺利通过**本科教学工作审...

2. 北京大学

北京大学创办于1898年，是戊戌变法的产物，也是中华民族救亡图存、兴学图强的结果，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，辛亥革命后，于1912年改为现名。在悠久的文明历程中，古代中国曾创立太学、国子学、国子监等国家最高学府，在中国和世界教育史上具有重要影响。北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，既是中华文脉和教育传统的传承者，也标志着中国现代高等教育的开端。其创办之初也是国家最高教育...

3. 广东医科大学

广东医科大学的前身是中山医学院湛江分院，创建于1958年，1964年升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院，1992年易名为广东医学院，2016年更名为广东医科大学。1960年被评为全国文教战线先进单位，1978年有2项科研成果获全国科学大会奖励，1986年获批硕士学位授权单位并列为广东省属重点建设大学，1991年获广东省办学水平评估一等奖，2005年在**本科教学工作水平评估中获“优秀”，...

4. 山东第二医科大学

山东第二医科大学是山东省省属全日制普通高等医学院校，坐落于山东半岛中部闻名遐迩的世界风筝都—潍坊市。学校历史溯源于19世纪末20世纪初潍县乐道院设立的乐道院医护学校和潍县美国长老会医院。1951年筹建山东省昌潍医士学校。1958年改建为昌潍医学院。1987年更名为潍坊医学院。2023年11月，经**批准，更名为山东第二医科大学。 学校博士生、硕士生、本科生和留学生等教育层次齐全。1958年开始本...

5. 南方医科大学

南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学,现有广州和顺德两个校区。学校是广东省首批5所省属高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批“部委省”共建医科高校，全国首批开设八年制临床医学专业（本博连读）的8所高校之一，全国首批卓越医生、卓越医生（中医）教育培养计划试点高校。学校连续3年入选泰晤...

三、2025年本科专业查询排行榜

1. 大气科学专业

大气科学是什么？干什么：大气科学主要研究大气的各种现象及其演变规律、人类活动对大气的影响等，研究对象覆盖整个地球的大气圈，日常预报天气、进行气象监测、针对不利天气（如：暴雨、暴雪、沙尘暴）进行人工干预调节等，对人类生活有很大的影响。 关键词：大气污染 天气预报 雷达 沙尘暴查看详情

2. 智能工程与创意设计专业

智能工程与创意设计专业学习哪些知识：《色彩构成》《平面设计表达》《综合造型基础》《工程制图》《创意思维》《线性系统控制工程》《计算机语言及程序设计》《数据结构》《电路原理》《模拟电子技术基础工程力学》《机械设计与制造基础》《机械系统设计技术》查看详情

3. 白酒酿造工程专业

白酒酿造工程是什么？干什么：白酒酿造工程是以食品科学与工程类各基础专业和特设专业为基础，吸纳生物学、轻工技术与工程、管理学等多学科知识的交叉学科、综合学科和应用学科为一体的一个专业，旨在培养掌握白酒酿造、品评勾兑、酒质检测技术，具有创新能力的高素质应用型人才，以实现中国白酒产品和中国白酒文化走向世界的需要。查看详情

4. 生物医学科学专业

生物医学科学专业学习哪些知识：《生物化学》、《细胞分子生物学》、《遗传学》、《胚胎学》、《解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《微生物学》、《免疫学》查看详情

5. 拉丁语专业

拉丁语专业就业前景如何：

拉丁语（Lingua Latīna）属于印欧语系意大利语族，最早在拉提姆地区（意大利的拉齐奥区）和罗马帝国使用。虽然拉丁语通常被认为是一种死语言，但有少数基督宗教神职人员及学者可以流利使用拉丁语。罗马天主教传统上用拉丁语作为正式会议的语言和礼拜仪式用的语言。虽然只有梵蒂冈尚在使用拉丁语，但是一些学术的词汇或文章例如生物分类法的命名规则等尚使用拉丁语。此外，许多西方国家的大学提供有关拉丁语的课程。

拉丁语专业就业方向：

本专业学生主要学习拉丁语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到拉丁语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。

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