安徽开设核电站动力设备运行与维护专业的大学有哪些?

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一、安徽核电站动力设备运行与维护专业的大学有0所:

答:2025年 安徽没有院校招收核电站动力设备运行与维护专业的学生, 因此暂无安徽核电站动力设备运行与维护专业的排名数据。

二、核电站动力设备运行与维护专业考研方向有哪些

核电站动力设备运行与维护专业考研方向有哪些:核工程与核技术 能源与动力工程查看详情

安徽开设核电站动力设备运行与维护专业的大学有哪些?

三、2025年开设核电站动力设备运行与维护专业的热门院校推荐:

1. 广元中核职业技术学院

广元中核职业技术学院是由中国核工业集团有限公司全额出资举办,经四川省人民政府批准,**备案的一所核工业全日制普通高职院校。学校是中国核工业技能人才培训基地、首批国家级高技能人才培训基地。秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神,践行“强核报国 创新奉献”的新时代核工业精神,为中国核工业和区域经济发展培养了一大批优秀的高技能技术人才。学校位于女皇故里---四川省广元市,占地300余亩,建筑面积...

2. 重庆电力高等专科学校

重庆电力高等专科学校是经**批准设立,由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管,重庆市教育委员会与国网重庆市电力公司共建的全日制普通高等专科学校。学校前身重庆电气工业学校于1953年5月经中央燃料工业部批准成立,后更名为重庆电力工业学校,是全国首批七所电力中等专业学校之一。1953年9月更名为重庆动力学校。1958年更名为重庆电力学校。1980年和1994年两次被确定为全国重点中等专业学校。1...

四、2025年专业查询排行榜

1. 环境监测技术专业

环境监测技术专业主要学什么课程:环境监测技术与实训、环境监察与管理、室内环境检测与治理、水污染控制与设备运行、化工分析、大气污染控制与设备运行、环境影响评价、给水排水、噪声污染控制与设备运行、固体废物处理与处置。查看详情

2. 智能物流技术专业

智能物流技术专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向信息系统运行维护工程技术人员等职业,运行与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能物流管理信息系统、监控系统、大数据分析等知识,具备智能物流软(硬)件安装、运行分析与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物流管理、智能监控等信息系统安装调试、运行维护、数字化集成等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有智能物流信息系统运行状态分析的能力;

2.具有智能物流信息通用系统安装、调试与维护的能力;

3.具有智能导航系统软硬件安装、调试与维护的能力;

4.具有智能物流信息系统安装、运行和调试的能力;

5.具有智能物流信息系统装备工作状态分析的能力;

6.具有初步的物流大数据集成、分析与数字技术应用的能力;

7.具有智能物流信息系统项目现场管理的能力;

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:应用数学、数据库技术、智慧物流与供应链基础、计算机网络、程序设计语言、物流信息技术。

专业核心课程:智能仓储与配送、智能运输、物流管理系统、射频识别技术与应用、物联网技术应用、货物跟踪与定位技术、大数据分析与挖掘、物流场景设计与仿真。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智慧物流与供应链认知、智能物流信息与控制技术、大数据分析与挖掘、物流项目管理等实训。在智能物流服务型企业、第三方物流企业及生产制造企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:智能仓储大数据分析

接续专业举例

接续高职本科专业举例:物流工程技术、现代物流管理

接续普通本科专业举例:物流管理、物流工程


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3. 金属精密成型技术专业

金属精密成型技术专业怎么样?好就业吗:机械制造、金属加工类企业:金属材料制品生产、金属精密成型加工、工艺设计。查看详情

4. 网络直播与运营专业

网络直播与运营专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识,具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.能够熟练操作直播工具,完成网络直播流量、账号的运营,对直播运营效果进行评估与优化;

2.具有较好的文案撰写能力及活动策划能力,能够根据不同平台特性策划直播内容;

3.具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力,能够从事全媒体运营工作;

4.能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演,具有开展网络直播的能力;

5.熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识,具有运营新技术分析直播数据和网络直播态势的信息技术能力;

6.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。

专业核心课程:网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训。在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:新媒体编辑

接续专业举例

接续高职本科专业举例:全媒体电商运营、播音与主持

接续普通本科专业举例:网络与新媒体、播音与主持艺术、广播电视学


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5. 园林技术专业

园林技术专业学习哪些知识:《园林植物栽培与养护》、《园林苗木生产技术》、《草坪建植与养护》、《园林测量》、《园林制图》、《园林设计基础》、《园林规划设计》、《计算机辅助设计》、《园林建筑施工技术》 部分高校按以下专业方向培养:城市园林、风景园林、景观工程、项目管理、园林花卉、园林景观、花艺环境设计、园林规划设计、园林工程施工与监理、园林工程与园林植物。查看详情

五、核电站动力设备运行与维护专业2025年各省大学排名

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