青海开设数字化设计与制造技术专业的大学有哪些?

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一、青海数字化设计与制造技术专业的大学有0所:

答:2025年 青海没有院校招收数字化设计与制造技术专业的学生, 因此暂无青海数字化设计与制造技术专业的排名数据。

二、数字化设计与制造技术是什么?干什么

数字化设计与制造技术是什么?干什么:本专业是伴随着现代制造企业数字化转型升级应运而生的新型专业,主要面向数字化设计与制造领域,培养能从事产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护等方面工作,具备匠人技艺和创客本领的高素质复合型技术技能人才。 查看详情

青海开设数字化设计与制造技术专业的大学有哪些?

三、2025年开设数字化设计与制造技术专业的热门院校推荐:

1. 宁波职业技术学院

宁波职业技术学院是由浙江省职教先进单位——宁波职工业余大学和浙江省重点中专——宁波中等专业学校合并升格建立,传承了优秀职教基因和匠心育人文化,具有60余年的办学历史。学校是首批国家示范性高等职业院校、国家中国特色高水平高职学校和高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、浙江省重点建设高职院校和浙江省国际化特色高校。先后获全国职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”,全国高职院校“服务贡献...

2. 金华职业技术大学

金华职业技术学院创办于1994年,1998年经国家**批准成立,是**批设的首批高职院校之一,整合了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、义乌师范学校、金华贸易经济学校、浙江农业机械学校等6所中专的传统和资源,办学可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂,具有百余年的办学历史。学校立足职业教育、不断传承创新,先后被列为国家示范校、国家优质校、浙江省重点校和国家“双高”校A档建设单位,...

3. 山西工程职业学院

山西工程职业学院是一所经省政府批准、**备案的全日制公办高等职业院校,由原国家示范校山西工程职业技术学院与原国家骨干校山西煤炭职业技术学院于2019年合并组建,原两学院前身分别是创办于1952年的冶金工业技术学校和采矿工业技术学校,是山西省最早开办的五所职业学校中的两所。2020年,原山西省煤炭职业中等专业学校和原山西省雁北煤炭工业学校并入山西工程职业学院。学院坚持“转型综改有所需、山西工院有...

4. 贵州机电职业技术学院

贵州机电职业技术学院是经贵州省人民政府批准成立、获国家**备案的公办全日制普通高等职业技术学院,隶属于贵州省工业和信息化厅。学院传承红色三线精神,为党育人,为国育才,以办人民满意的职业教育为宗旨,以社会需求为导向,合理设置专业结构,把学生综合素质提升、操作技能培养放在首位,致力培养“职业能力强、综合素质高、人才质量优”的技术技能人才。学院坐落在享有“山水桥城”美誉的都匀市,占地面积700余亩,建...

5. 安阳职业技术学院

安阳职业技术学院是2009年成立的一所全日制公办普通高等职业院校。学校加挂“安阳广播电视大学”和“安阳市公共实训中心”牌子,下辖安阳市中等职业技术学校和安阳市高级技工学校,是一所集高等职业教育、中等职业教育、成人教育、职业培训等多种办学功能为一体的综合院校。办学条件:学校占地1100余亩,建筑面积44.3万㎡。现有教职工865人,其中高级职称179人,市级以上学术技术带头人(行业领军人才、技术能手...

四、2025年专业查询排行榜

1. 戏剧影视表演专业

戏剧影视表演是什么?干什么:戏剧影视表演主要研究戏剧影视表演的基础理论知识,掌握现代化表演的基本技能和舞台剧、影视剧的表演方法,能够运用表演艺术的内外部技巧创造人物形象,具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力。例如:对影视舞台人物形象进行设计、对电视剧中的演员进行化妆及发型设计。 关键词:戏剧 表演 影视 人物查看详情

2. 动漫制作技术专业

动漫制作技术是什么?干什么:动漫制作技术主要研究绘画与设计、3D建模与动画、影视媒体制作、动漫设计与制作等方面基本知识和技能,进行动漫设计与策划、网页设计与策划、广告设计等。例如:电视广告片头设计,动画片策划与制作,平面广告的的策划,网页设计等。 关键词:广告 动画 网页 策划查看详情

3. 水电站机电设备与自动化专业

水电站机电设备与自动化专业培养什么能力?学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向电力生产和供应人员、建筑安装施工人员、机械设备修理人员等职业,水力发电运行、变配电运行、水轮发电机组安装与检修、工程机械维修等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电气控制技术,水电站机械部分和电气部分运行、维护、检修以及水电站自动控制技术等知识,具备水电厂自动化设备、电气设备和机械设备运维及故障处理等能力,具有工匠精神和数字化素养,能够从事水电站运行、维护、检修、安装及技术管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有正确使用常用电工、机械工工器具和自动仪器的能力;

2. 具有识别和绘制机械图、电气图的能力;

3. 具有分析判断水电站水力发电机和水轮机、辅助设备、变配电设备电气部分异常运行情况,正确处理故障的能力;

4. 具有分析判断水电站水力发电机和水轮机、辅助设备、变配电设备机械部分异常运行情况,正确处理故障的能力;

5. 具有水电站仿真运行、自动化运行控制的能力;

6. 具有水电站自动检测、仪表系统参数监测、仪表系统分析与智能控制的能力;

7. 具有适应智能电厂数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力;

8. 具有执行电力安全生产措施和电力安全急救的能力;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:电工电子技术基础、机械制图、力学机械基础、电力安全知识、自动检测技术及仪表控制系统、电机技术及应用、电气控制与 PLC。

专业核心课程:发电厂电气设备及运行、电力系统继电保护与自动装置、水力发电机和水轮机安装与检修、水轮机调速器运行与维护、组态控制技术、水力机组自动化运行与监控、机组辅助设备控制运行与维护。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 PLC 综合训练,水力发电机组安装与检修,水电站仿真、组态及 HMI 等实训。在水电厂、变电站、供电公司、电力设备制造厂、校外实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:变配电运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例:电力工程及自动化、水利水电设备及自动化

接续普通本科专业举例:电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电机电器智能化


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4. 环境管理与评价专业

环境管理与评价是什么?干什么:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识,具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力,从事区域环境规划、环境管理、环境监测等工作的高素质技术技能人才。 查看详情

5. 材料成型及控制技术专业

材料成型及控制技术专业就业方向有哪些:在制造业企业从事增材设备设计制造、试验研究、运行管理和销售等方面工作。从事职业有机械设计与制造、材料类、产品数字化设计、模具设计/制造与维修等。 查看详情

五、数字化设计与制造技术专业2025年各省大学排名

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