一、陕西水路运输安全管理专业的大学有0所:
答:2025年 陕西没有院校招收水路运输安全管理专业的学生, 因此暂无陕西水路运输安全管理专业的排名数据。
二、水路运输安全管理专业培养什么能力?学习哪些知识
水路运输安全管理专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶安全、航运业务、船员人力资源管理等知识,具备管理水上交通环境与秩序,保障船舶适航等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事水上交通秩序管理、海事调查与分析、安全体系管理、船舶日常管理、船舶证书管理、船舶货运管理、船员调配、船员健康管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有开展通航环境和秩序的监督管理、拟定和发布航行通告或警告等水上交通**的能力;
2.具有编制水上交通安全事故和污染事故报告书的水上交通事故分析、评估、处理的能力;
3.具有辨识和评估危险源,编制航运企业安全管理体系或标准的体系运行监控的能力;
4.具有确保船舶证书持续有效,在结构、装备、供应品等所有方面保持适合于出港航行的状态等保障船舶适航的能力;
5.具有办理船舶配载、水尺公估、单证操作、货物检验、货损货差处理等船载货物管理的能力;
6.具有组织船员调配与培训,管理船员证书,管理船员健康等船员管理的能力;
7.具有对船舶运营实施安全管理工作,确保客货运输质量管理科学化、规范化等安全防护和质量管理的能力;
8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力;
9.具有分析问题和解决问题的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:船员基本安全、数据统计与分析、航海概论、船舶文化、海事公约与法规、管理学基础、HSE管理体系基础、计算机辅助制图。
专业核心课程:水上交通安全管理、海事调查与分析、船舶安全生产管理、船舶业务管理、船员管理、船舶货运管理、船员心理健康管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行船舶基本安全、货物配积载、船舶安全评价与管理等实训。在海事航管、航运企业、船舶管理公司、船员管理公司、港口企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:船员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:水路运输与海事管理、安全工程技术、应急管理接续普通本科专业举例:海事管理、交通管理、安全工程
三、2025年开设水路运输安全管理专业的热门院校推荐:
1. 青岛港湾职业技术学院
青岛港湾职业技术学院坐落在青岛西海岸经济新区,由交通部于1975年建校,现由山东省教育厅主管,山东省港口集团主办,是一所国有公办全日制高等职业院校。学院占地1000余亩,建筑面积34万平方米,面向全国27个省市招生,在校学生13000余人。设立有港口学院、海事学院、现代物流学院、智能制造学院、信息与电气工程学院等五个二级学院,开设了港口机电专业群、航海技术专业群、现代航运专业群、数字商贸专业群、智...
2. 江苏海事职业技术学院
新中国优秀航运人才的摇篮江苏海事职业技术学院是江苏省人民政府批准建立的全日制高等职业院校,是中国特色高水平高职院校和专业建设单位、全国优质专科高职院校、江苏省示范性高职院校、江苏省高水平高职院校建设单位、**第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。学校是中华人民共和国成立后第一所培养远洋船员的专门学校。初创于1951年,其前身是1951年中央人民政府交通部和全国海员总工会创办的海员训练班和19...
3. 大连航运职业技术学院
大连航运职业技术学院于2008年经辽宁省人民政府批准成立,是以培养水上运输类、船舶与海洋工程装备类高素质技术技能人才为主的高等职业院校。学校位于宜居、开放、充满活力的“浪漫之都”大连,辽东半岛最南端的旅顺经济开发区,依山傍海、风景秀丽。学校下设航海学院、船舶学院、电气学院、管理学院四个二级学院,公共教学部、**主义学院、继续教育学院、国际教育(国际海事)学院等二级教学单位,以及综合实验中心、船员...
4. 信阳职业技术学院
信阳职业技术学院成立于2004年,是一所经河南省人民政府批准、**备案的全日制高等职业学校,由原信阳师范学校、信阳教育学院、信阳卫生学校、信阳商业学校先后合并组建而成。学校最早的前身为创立于1903年的豫南道立师范学堂,至今已有120年的办学历史。120年来,学校扎根大别长淮,积极投身党领导的革命、建设、改革与发展伟大事业,始终与国家同呼吸、与民族共命运、与时代同步伐;120年来,学校始终坚守初...
5. 江苏航运职业技术学院
江苏航运职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准设置的、由省交通运输厅与南通市人民政府共建的全日制普通高等学校。学校坐落于风景秀丽的长三角地区宜居花园城市,著名的“体育之乡”“教育之乡”“建筑之乡”“长寿之乡”——江苏省南通市。学校隶属于江苏省交通运输厅,前身是1960年创办的江苏省南通河运学校,1979年开始向海上运输专业教育转型,1989年更名为江苏省南通航运学校,1996年被确立为全国首批高职...
四、2025年专业查询排行榜
1. 电气自动化技术专业
电气自动化技术专业学习哪些知识:《电气CAD》、《DXP2004》、《单片机原理及应用》、《电机与拖动基础》、《PLC应用技术》、《电力电子技术》、《传感器与检测技术》、《工厂供电》、《电气测量技术》、《计算机控制技术》、《电路基础》、《自动控制原理》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》 部分高校按以下专业方向培养:电力远动、工业控制、轨道交通、居配工程、用电管理、工业机器人、铁道自动化、设备电气维修、电梯检测与维修、电线电缆制造技术、电气工程自动化与电力系统。查看详情
2. 化工智能制造技术专业
化工智能制造技术专业主要学什么课程:化工单元操作、化工制图与CAD、现代信息技术及应用、化学反应过程及设备、组态与现场总线、单片机应用技术、化工智能化应用技术查看详情
3. 印刷设备应用技术专业
印刷设备应用技术专业主要学什么课程:印刷机结构与调节、印刷工艺原理、印后加工设备及工艺、印刷市场营销、印刷机维护与保养、特种印刷设备等。查看详情
4. 卫星通信与导航技术专业
卫星通信与导航技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向通信工程技术人员、信息通信网络机务员、导航与位置服务工程技术员、摄影测量与遥感工程技术人员、广电与通信设备调试工等职业,卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应用、卫星遥感应用等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和卫星通信、卫星导航技术和遥测遥感等知识,具备基本设备仪器使用、卫星通信工程系统安装维护、卫星通信物联网开发,以及计算机编程和卫星通信数据处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事卫星通信与导航技术相关的安装维护、数据测试分析、设备调试及应用开发等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有示波器、频谱仪、矢量网络分析仪等仪器设备熟练操作能力,可应用于卫星通信或导航类设备或模块调试与测试;
2.具有使用遥感遥测工具获取遥感、导航定位数据的能力;
3.具有完成卫星地面通信系统安装、数据配置、日常运行管理、天地一体信息网络维护、常见系统故障解决的能力;
4.具有卫星通信物联网开发、导航电子地图制作,并应用于航空、航海、公共安全等领域的能力;
5.具有计算机语言编程、卫星导航数据处理的能力;
6.具有学习卫星通信领域信息技术和数字技术的能力;
7.具有批判性思维、创新思维、创业意识,具有发现问题、分析解决问题的能力;
8.具有质量管理、环境保护、安全生产意识;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:现代通信概论、卫星导航原理与应用、移动通信技术、电子技术基础、射频与微波电子线路、数据网组建与维护。
专业核心课程:电波传播与天线、卫星地面通信系统运行与维护、卫星定位与测量、遥感数据采集与处理、Python语言与数据处理分析、卫星物联网应用开发、导航电子地图制作与维护。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数据网组建与维护、卫星通信系统、卫星导航、电子地图制作、遥感数据测试分析等实训。在电信、卫星通信传输服务、数字内容服务等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:通信专业技术人员职业资格
职业技能等级证书:测绘地理信息数据获取与处理、测绘地理信息智能应用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:现代通信工程、导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术
接续普通本科专业举例:通信工程、信息工程、遥感科学与技术、导航工程
5. 工业自动化仪表技术专业
工业自动化仪表技术专业就业方向有哪些:自动化类企业:自动化设备安装调试、维修维护、系统运行操作、智能仪表测试等。查看详情