河北有开设城市设施智慧管理专业的大学吗？

2025年02月05日字体大小：小中大特大

一、河北城市设施智慧管理专业的大学有0所:

答：2025年河北没有院校招收城市设施智慧管理专业的学生，因此暂无河北城市设施智慧管理专业的排名数据。

二、2025年专业查询排行榜

1. 医疗器械工程技术专业

医疗器械工程技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 290203

专业名称 医疗器械工程技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向仪器仪表工程技术人员、医学设备管理工程技术人员、质量管理工程技术人员等职业，技术支持、技术服务、维护维修等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为系统的医疗器械工程技术及相关法律法规等知识，具备较为复杂的技术应用、工程实践及管理实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事技术支持、技术服务、维护维修、产品开发（辅助）、质量管理等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有医疗器械产品系统、部件结构组成的分析、开发等能力；

2. 具有医疗器械产品系统、部件的质量与性能的测试、调试及故障排除的能力；

3. 具有医疗器械产品相关标准、技术规范、生产工艺、检验方法等应用、制订、审核的能力；

4. 具有指导安装、运行、检验、维护、评估、处置医疗器械产品的能力； 5. 具有引入和应用人工智能等医疗器械相关的新技术、新标准等的能力； 6. 具有医疗器械产品质量管理体系（部分）运行与管理的能力；

7. 具有依据医疗器械行业相关法规、政策等从事职业活动的能力；

8. 具有适应医疗器械技术领域发展需求信息技术、数字技术的能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 工程制图、医用物理、工程生理学、生物医用材料导论、电路原理、电子技术、计算机程序设计基础、医疗器械法规。

专业核心课程： 自动控制技术、传感器与物联网技术、医学信号处理及应用、智能医学仪器原理与设计、医疗器械检测技术、医疗器械技术评价、医疗器械生产管理、医疗器械维护与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行医疗器械检测技术、医疗器械维护与管理、医疗器械技术开发综合实践等实训。在医疗器械生产企业、医疗器械检验机构、医疗机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 生物医学工程

接续硕士学位二级学科举例： 生物医学工程、精密仪器及机械

查看详情

2. 区块链技术专业

区块链技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 310212

专业名称 区块链技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务、区块链工程技术等职业，区块链设计、区块链应用开发与测试、区块链运维等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和区块链底层研发、区块链应用设计、区块链应用开发、测试和运维及相关法律法规等知识，具备区块链架构设计、底层研发、应用开发、测试和运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事区块链设计、区块链研发、区块链应用开发与测试、区块链运维等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具备区块链架构设计、底层研发的能力；

2. 具备区块链应用设计和研发的能力；

3. 具备智能合约设计与开发的能力；

4. 具备区块链应用测试设计、执行与分析的能力；

5. 具备区块链应用运维的能力；

6. 具备国产操作系统、数据库、密码技术、安全产品应用能力；

7. 具备信息技术和数字技术的应用能力；

8. 具备依法从事区块链技术专业相关工作的能力；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：计算机网络基础、程序设计基础、区块链导论、数据结构与算法、数据库原理及应用、操作系统原理及应用、 Web 前端开发技术、密码技术基础、信息安全技术。

专业核心课程：面向对象程序设计、区块链原理与设计、虚拟化技术与应用、区块链部署与运维、智能合约设计与开发、区块链应用开发、 DApp 应用开发、区块链项目设计与实践。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行区块链原理与设计、区块链部署与运维、虚拟化技术与应用、智能合约设计与开发、区块链项目设计与实践等实训。在区块链产业创新基地、区块链产教融合基地、区块链产业学院等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书： 区块链系统应用与设计、区块链应用软件开发与运维、区块链智能合约开发

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 网络与信息安全、软件工程、计算机技术接续硕士学位二级学科举例： 计算机科学与技术

查看详情

3. 儿童康复治疗专业

儿童康复治疗专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 320604

专业名称 儿童康复治疗

基本修业年限 四年

职业面向

面向儿童康复技师等职业，儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和常见儿童疾病功能障碍及评定、儿童康复治疗技术及相关法律法规等知识，具备为患儿实施康复评定、康复治疗、康复指导培训等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童教育康复等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有采集整理患儿相关障碍信息、评定患儿功能障碍、制订康复治疗计划和方案的能力；

2. 具有为患儿实施物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等康复治疗的能力；

3. 具有对患儿家属或相关人员进行儿童康复指导培训、为出院患儿提出康复指导建议的能力；

4. 具有一定的社区残疾儿童管理、社区儿童康复工作指导的能力；

5. 具有提供儿童辅助器具应用方面的技术指导和咨询服务的能力；

6. 具有运用信息技术创新思维分析、参与技术研发并解决复杂儿童康复问题的能力；

7. 具有依照卫生法律法规和康复治疗伦理实施儿童康复治疗的能力；

8. 具有探究学习，终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、诊断学、儿科学、康复医学概论、儿童发展心理学。

专业核心课程：儿童康复评定、儿童物理治疗、儿童作业治疗、儿童言语治疗、儿童辅具技术应用、中医儿童康复、儿童康复心理治疗、引导式教育、儿童神经疾病康复、儿童肌肉骨骼疾病康复、儿童临床疾病康复。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行儿童康复评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等实训。在各级医院、康复中心、儿童福利机构、妇幼保健院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续硕士学位授予领域举例： 暂无

接续硕士学位二级学科举例： 康复医学与理疗学、康复治疗技术

查看详情

4. 民航运输服务与管理专业

民航运输服务与管理专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 300401

专业名称 民航运输服务与管理

基本修业年限 四年

职业面向

面向民航客运员、民航货运员和运输代理服务员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航旅客、货物运输及航空运输产品销售管理及相关法律法规等知识，具备民航旅客地面服务质量管理、货物运输组织管理及航空运输产品销售管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事民航客运员、民航货运员和运输代理服务员等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有提供国内、国际客票销售及退、改、签等服务的能力；

2. 具有使用座位控制与运价工具，进行航线收益管理的能力；

3. 具有优化民航地面服务流程，提升地面旅客服务质量的能力；

4. 具有进行货物（邮件）收运管理、进出港**管理、特殊货物组装和装载、不正常**货物（邮件）处理和赔偿业务的能力；

5. 具有进行**预配和结算，优化重心位置，确保**安全运行的能力；

6. 具有识别航空客货运输服务业务中的危险源，制订安全管控措施，保障安全运输的能力；

7. 具有对民航客货运输服务业务进行法规的合规性审查管理的能力；

8. 具有使用专业英语处置民航国际客货运输业务的能力；

9. 具有运用数字技术、信息技术的能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：民航概论、航空运输地理、民航旅客服务心理学、民航服务礼仪、航空法、民航市场营销数据挖掘、民航旅客服务英语、民航货物运输英语、民航运输经济。

专业核心课程：民航客票销售、民航客户关系管理、航空公司收益管理、民航地面服务质量管理、航空货物运输组织与管理、航空货物组装与装载技术、航空危险品安全运输管理、航空器重量与平衡控制技术、民航运输航线网络规划、民航安全管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行民航销售管理、民航旅客地面服务质量管理、民航货物运输组织与管理、航空器重量与平衡控制等实训。在航空公司、机场、销售代理企业及校内生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 民航旅客地面服务、民航货物运输

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 工商管理

接续硕士学位二级学科举例： 工商管理、交通运输规划与管理

查看详情

5. 合成生物技术专业

合成生物技术专业培养什么能力？学习哪些知识

专业代码 270102

专业名称 合成生物技术

基本修业年限 四年

职业面向

面向检验试验人员、制药工程技术人员、生物药品制造人员等职业，生物技术服务、基因工程药物和疫苗制造等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和分子生物学、生物信息分析、生物代谢调控、合成生物设计与调控等知识，具备分子生物学操作、基因线路设计、细胞培养和生物药物发酵生产及管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事 DNA 测序分析、基因组合成、细胞合成、合成细胞应用技术、基因工程药物和疫苗生产、质量控制等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有凝胶电泳、分子杂交、 PCR 技术和免疫印迹技术等分子生物学操作，基因测序分析和生物代谢调控分析的能力；

2. 具有设计生化分离技术方案，应用萃取、离子交换、亲和层析、膜过滤等单元

操作，分离纯化基因工程药物和疫苗的能力；

3. 具有初步设计合成生物技术方案，基因合成、载体构建、质粒瞬时转染、高克隆工程细胞株筛选及基因工程菌株应用试验的能力；

4. 具有应用合成生物技术路线初步设计基因工程药物、疫苗等生产工艺，进行生产工艺操作，正确控制工艺参数的能力；

5. 具有按照生物药物生产质量与管理的要求，正确选择方法和标准，进行基因工程药物和疫苗的品质检验和质量控制的能力；

6. 具有运用数字技术进行生物检测服务、生物制药生产、合成生物技术研究及开发的能力；

7. 具有自主学习生物伦理安全相关法律法规，依法从事工作的能力；

8. 具有协助开展合成生物技术领域新产品研发、新工艺研究的创新发展能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：微生物学、生物化学、酶学与应用、分子生物学、细胞生物学、发酵工程、生物安全与管理、生物代谢调控。