辽宁开设政府采购管理专业的大学有哪些？

2025年01月22日字体大小：小中大特大

一、辽宁政府采购管理专业的大学有0所:

答：2025年辽宁没有院校招收政府采购管理专业的学生，因此暂无辽宁政府采购管理专业的排名数据。

二、政府采购管理专业就业方向有哪些

政府采购管理专业就业方向有哪些：国家机关：政府采购、风险控制、监管；代理机构：项目经理、项目经理助理、采购。查看详情

辽宁开设政府采购管理专业的大学有哪些？

三、2025年开设政府采购管理专业的热门院校推荐：

1. 四川财经职业学院

四川财经职业学院隶属四川省财政厅，是经四川省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等职业院校，是一所以大数据与会计专业群为优势，以电子商务专业群、金融科技专业群、工商企业管理专业群为特色，以大数据技术专业群为支撑的省级示范性高职院校、优质高职院校和“双高计划”立项建设单位，是**现代学徒制试点单位、“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校和四川省职业本科首批试点院校之一，也是全国财经职...

2. 东莞职业技术学院

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，在短短的10多年时间里，实现了三年一大步、九年三大步，从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展：2013年成为“省示范校”建设单位...

3. 云南财经职业学院

云南财经职业学院是经云南省人民政府批准、**备案的全日制公办普通高等财经职业院校，其前身为始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初级商业职业学校。1942年更名为“云南省立昆华高级商业职业学校”。1951年4月，学校划归商业厅领导。1958年4月并入云南省商业干部学校，保留商业中专班建制。1959年在商业中专班基础上组建云南省财经学校，由省商业厅和财贸干校双重领导。1962年10月，云南省财经...

4. 陕西财经职业技术学院

陕西财经职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等职业院校，创建于1960年，其前身为陕西省财政学校，先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等。2001年9月，经陕西省人民政府批准并报国家**备案，独立升格改制为陕西财经职业技术学院，是**人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范性高等职业院校，是省级“双高计划”建设单位。学校办学实力雄厚，专业特色鲜...

5. 贵州财经职业学院

贵州财经职业学院是于2020年4月经贵州省人民政府批准成立、国家**备案通过的公办全日制普通高职院校，隶属于贵州省财政厅。学校前身可追溯至1951年成立的贵州省财政干部培训班，由贵州省财政厅整合贵州省财政学校、贵州省财政干部培训中心、江西财经大学贵阳函授中心站等教育资源联合新建，以财经商贸大类专业为办学特色。72年的征程和积淀，学校确定了“心系财政、感恩奋进”的办学理念，凝铸了“明德至善、诚信至...

四、2025年专业查询排行榜

1. 化工自动化技术专业

化工自动化技术专业主要学什么课程：电工电子技术、化工基础、化工识图与制图、过程检测仪表及控制装置、PLC 控制器应用与维护、集散控制系统、过程控制技术、仪表工识图与安装等。查看详情

2. 音像技术专业

音像技术专业考研方向有哪些：录音艺术影视摄影与制作查看详情

3. 热工自动化技术专业

热工自动化技术专业学习哪些知识：《电工技术》、《电子技术》、《自动控制原理》、《电厂热力设备及运行》、《热工自动检测技术》、《热工测量及仪表》、《控制仪表及设备》、《热工自动控制系统》、《顺序控制与热工保护》、《DCS控制技术及应用》查看详情

4. 商务数据分析与应用专业

商务数据分析与应用专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限三年

职业面向

面向商务咨询服务、商务专业人员、软件和信息技术服务、管理(工业)工程技术等职业，数据采集工程师、数据处理工程师、数据分析师、运营数据分析师、产品数据分析师、客户数据分析师、供应链数据分析师、数据可视化工程师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代营销与管理、应用统计分析及相关法律法规等知识，具备商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等数据采集、处理、分析及可视化等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有数据采集、抽取、清洗、转换、加载的能力；

2.具有对市场、产品、客户、销售等数据进行分析，并撰写分析报告的能力；

3.具有对供应链管理流程，对采购、仓储、物流、质量、安全等数据进行分析，并撰写分析报告的能力；

4.具有根据具体业务场景，对财务报表数据、经营数据、生产过程数据、同行人力成本数据、合同执行情况数据等进行分析，并撰写分析报告的能力；

5.具有运用数据可视化工具，对项目数据结果进行展现的能力，以及一定的项目管理和系统解决问题的能力；

6.具有结构化思维和逻辑思维能力，具有一定的数据敏感性，能够通过数据分析挖掘数据背后的价值和需求；

7.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力，具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电子商务基础、市场营销基础、零售基础、财税基础、应用统计、Python基础、数据分析技术。

专业核心课程：数据采集与处理、产品数据分析、销售数据分析、供应链数据分析、客户数据分析、市场数据分析、运营管理数据分析、数据可视化。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据采集与处理、销售数据分析、市场数据分析、供应链数据分析、数据可视化等实训。在生产制造、商贸流通及现代服务业的企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：电子商务数据分析、数据采集、供应链数据分析、Python程序开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子商务、全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：电子商务、市场营销、市场营销教育、零售业管理

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5. 新能源装备技术专业

新能源装备技术专业培养什么能力？学习哪些知识

基本修业年限 三年

职业面向

面向机械制造工程技术人员、设备工程技术人员等职业，新能源装备车间制造与调试、新能源装备现场装调、新能源装备运维等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、电气系统和机械系统装配与调试、新能源装备结构与原理及相关法律法规等知识，具备新能源装备车间制造与调试以及新能源装备现场安装与调试、维护与检修、故障分析与排除等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源产品的工艺设计、装配、吊装、调试，新能源电场的运行与管理、设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有电工电子电路、新能源装备相关线路安装与调试的能力；

2. 具有正确识读电气、机械图纸，并能根据图纸进行电气系统和机械系统装配与调试的能力；

3. 具有新能源装备车间制造(制备)与调试(检验)的能力；

4. 具有新能源装备现场安装与调试的能力；

5. 具有新能源装备维护、检修、故障处理的能力；

6. 具有遵守质量管理规定、安全防护的能力；

7. 具有适应产业数字化发展需求和新能源装备智能制造与智能维护领域数字化发展需求的能力；

8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工电子技术、机械制图与计算机绘图、电气控制系统安装与调试、可编程控制技术、变频器技术、电气制图与识图、光伏理化基础、风力发电基础。

专业核心课程：新能源装备装配、新能源装备调试、光伏组件制备与检测、新能源装备检测与控制、新能源装备维护与检修、新能源电源变换技术、供配电系统安装与维护。