一、全国有9所院校开设航空材料精密成型技术专业:
四川工程职业技术大学、常州机电职业技术学院、陕西航空职业技术学院、江苏航空职业技术学院、广西蓝天航空职业学院、西安航空职业技术学院、贵州航空职业技术学院、成都航空职业技术学院、湖南汽车工程职业大学。
二、航空材料精密成型技术专业全国地区的大学排名榜(2025年最新)
序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 四川工程职业技术大学 | 航空材料精密成型技术 | 2 | 常州机电职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 3 | 陕西航空职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 4 | 江苏航空职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 5 | 广西蓝天航空职业学院 | 航空材料精密成型技术 | 6 | 西安航空职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 7 | 贵州航空职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 8 | 成都航空职业技术学院 | 航空材料精密成型技术 | 9 | 湖南汽车工程职业大学 | 航空材料精密成型技术 |
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三、航空材料精密成型技术专业主要学什么课程
航空材料精密成型技术专业主要学什么课程:工程材料、CAD/CAM、机械制造技术、热加工工艺、检测技术及控制工程、材料精密成 型技术等。查看详情
四、2025年开设航空材料精密成型技术专业的热门院校推荐:
1. 成都航空职业技术学院
成都航空职业技术学院(简称:成都航院或成航,CAP)创建于“三线建设”初期的1965年,是原航空工业部直属的十所航空院校之一,现为四川省人民政府举办、教育厅直属的公办全日制普通高等学校。学校是全国首批高职院校(14所之一)、首批国家示范性高职院校(28所之一)、国家“双高计划”建设单位、中国人民解放军首批定向培养军士学校、国家高技能人才培训基地、航空工业高技能人才培训基地、中国航发高技能人才培育基...
2. 常州机电职业技术学院
常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制普通高等学校,隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年,原名常州市机械职业学校,2002年6月独立升格,现坐落于常州科教城。2010年获批为国家示范性(骨干)高职院校,2015年通过**第二轮人才培养工作评估,2018年获批为江苏省高水平高职院校,2019年获批为中国特色高水平高职学校建设单位,2022年在“双高计划”建设中期绩效评价中获“优秀”等次。树...
3. 广西蓝天航空职业学院
广西蓝天航空职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立,**备案,具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校坐落于桂中腹地,红水河畔”世界体操王子"李宁的故乡---来宾市,地处来宾市教育园区,现有在校生10000余人。学校教学实训设备与生活运动设施完善,校园环境优美,交通便利。学校下设有航空管理学院、航空工程学院、经济与管理学院、无人机学院、通识教育学院、**主义学院、退役军...
4. 西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是**批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校65年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
5. 江苏航空职业技术学院
江苏航空职业技术学院于2016年6月20日正式挂牌成立,为镇江市市政府直属全额拨款事业单位,省内首家航空类高职院校,坐落于江苏省镇江市航空航天产业园,占地700亩,建筑面积15万余平方米,固定资产价值7.14亿元,教学仪器设备总值5571.91万元。目前,学院教职工368人,在校生9283人。聚焦航空领域,围绕产业发展和企业需求,学院形成了包含21个涉航专业的六大专业群,其中无人机应用技术专业群获...
五、2025年专业查询排行榜
1. 安全智能监测技术专业
安全智能监测技术专业就业方向有哪些:主要面向安全智能监测产品生产、质检、咨询、销售、售后;安全智能监测设备的选型、安装调试、系统调试、维修维护及安全防范产品的技术服务等工作岗位。查看详情
2. 电力系统继电保护技术专业
电力系统继电保护技术专业学习哪些知识:《电路基础》、《电子技术》、《电机技术》、《发电厂变电站电气设备》、《单片机原理与接口》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护》、《电力系统自动装置》、《电力系统故障分析》、《电力系统通信技术》查看详情
3. 棉花加工与经营管理专业
棉花加工与经营管理专业就业方向有哪些:棉花类企业:棉花加工、棉花纺织、棉花检验、棉花营销。查看详情
4. 小学语文教育专业
小学语文教育专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限三年
职业面向
面向小学语文教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、语文学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学语文教育教学等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具有普通话标准流利,汉字书写规范美观的能力;
2.具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力;
3.具有良好的语言表达、沟通合作的能力;
4.具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力;
5.具有较强的班级管理能力和班队活动组织的能力,具有良好的反思和教育教学研究的能力;
6.具有一定的艺术修养和审美的能力,具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力;
7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具有小学教育领域的专业信息技术能力;
8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。
专业核心课程:汉语基础、写作基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文学解读理论与作品分析、小学语文课程标准与教材分析、小学语文教学设计与实施。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:中文国际教育
接续普通本科专业举例:汉语言文学、汉语言
查看详情5. 法律事务专业
法律事务专业怎么样?好就业吗:司法机关、律师事务所:律师助理、文秘; 企事业单位:秘书、文职、行政。查看详情