一、海南水生态修复技术专业的大学有0所:
答:2025年 海南没有院校招收水生态修复技术专业的学生, 因此暂无海南水生态修复技术专业的排名数据。
二、水生态修复技术专业学习哪些知识
水生态修复技术专业学习哪些知识:《工程制图》、《水力分析与计算》、《水利工程施工》、《河流生态修复技术》、《生态河道建设与管理》、《植物措施应用技术》、《水环境治理技术》、《水利工程施工与组织》等 查看详情
三、2025年开设水生态修复技术专业的热门院校推荐:
1. 山东水利职业学院
山东水利职业学院是一所省属公办全日制普通高校,是以水利为特色,以工科为优势的高职院校,具有66年职业教育办学历史。学校始终坚持“以人为本、以水为魂”的办学理念,秉承“上善若水、海纳百川”的校训,遵循“水利特色、工科优势、凝练品牌、强化服务”的办学思路,确定了“立足水利、面向社会、服务一线”的办学定位。学校是全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、全国职业院校魅力校园、国家级职业教育...
2. 浙江同济科技职业学院
浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校,前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校,2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。学校是全国文明单位、浙江省首届文明校园,入选**现代学徒制试点单位、全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校、水利部水利技术技能人才培养基地、浙江省“双高计划”建设单位,为水利...
3. 广西水利电力职业技术学院
广西水利电力职业技术学院坐落于中国绿城、全国文明城市、广西壮族自治区首府南宁市,是一所以工为主,以水为特,水电特色鲜明的创新型高职学校。学校始建于1956年,原名南宁水利学校。1970年,更名为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。学校荣膺国家示范性(骨干)高职院校、全国优质水利高等职业院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西新一轮高水平高职学校和专业建设A类学校、自治区职业教...
4. 长江工程职业技术学院
长江工程职业技术学院(简称“长江工院”)是湖北省人民政府直属的公办全日制高职院校,是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位,也是长江大保护职业教育集团、北斗及应用产教融合共同体牵头建设单位。学校前身为长江工程大学,是在毛主席、周总理直接关心下,为满足长江开发治理需要,于1959年成立的本科高校,首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。1974年11月从武汉市外...
5. 广东水利电力职业技术学院
广东水利电力职业技术学院是一所行业特色鲜明的省属公办全日制高等职业院校。前身为创建于1952年的广州土木水利工程学校,1999年升格为高等职业院校。2018年12月学校由广东省水利厅划归广东省教育厅管理。学校是国家“双高计划”建设单位、国家骨干高职院校、全国优质水利高职院校、全国水利职业教育示范院校、第四届全国文明单位,是广东省一流高职院校、广东省示范性高等职业院校。先后入选国家优质专科高等职业院...
四、2025年专业查询排行榜
1. 大数据与财务管理专业
大数据与财务管理专业怎么样?好就业吗:金融类企业:会计、出纳、审计、银行专员、理财顾问、证券代表。查看详情
2. 航空装备表面处理技术专业
航空装备表面处理技术专业主要学什么课程:航空概论、基础化学、材料科学基础、腐蚀与防护技术基础、航空零件表面处理工艺、航空涂层技术、飞机涂装工艺、特种涂料查看详情
3. 供应链运营专业
供应链运营专业学习哪些知识:《供应链管理》、《物流管理基础》、《市场调查与预测》、《供应链需求与客户管理》、《供应链项目运营》、《采购管理实务》、《供应链智能生产运作》、《运输管理实务》、《供应链数据分析》、《供应链风险控制与管理》。 查看详情
4. 工业互联网技术专业
工业互联网技术是什么?干什么:工业网络技术主要研究计算机电路基础、单片机程序设计与维护、PLC应用技术等方面的基础知识和技能,在工业网络技术领域进行网络控制系统的安装、调试与维护;工业网络的技术开发、安全管理与服务等。例如:工业网络工程施工、系统集成设计 、现场控制设备安装维护等。 关键词:PLC 组态 网络 工业查看详情
5. 森林草原防火技术专业
森林草原防火技术专业培养什么能力?学习哪些知识
基本修业年限 三年
职业面向
面向森林消防员、消防指挥员、森林保护工程技术人员等职业,森林草原火灾预防与监测、扑救与指挥、调查与评估等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和国家森林草原防火法律法规、林火燃烧原理、林草环境、火灾扑救等知识,具备森林草原火险普查、林火监测预警、防灭火装备使用及维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事森林和草原火灾预防、扑救、指挥、灾害评估等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有林火环境分析、林业地理信息技术应用、林草防火工程设计的能力;
2. 具有利用互联网、智能烟火识别系统、无人机、卫星遥感等先进技术监测预警森林草原火灾的能力;
3. 具有使用防灭火装备机具扑救森林草原火灾的能力;
4. 具有调度指挥队伍控制火场的能力;
5. 具有森林草原火灾风险普查、灾后损失评估的能力;
6. 具有团队协作、火场安全避险、自救互救的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:森林草原环境、森林草原燃烧基础、植物识别、森林草原调查技术、森林草原防火法律法规、消防心理、森林草原防灭火装备、林业地理信息技术。
专业核心课程:森林草原火灾预防与监测、防火通信技术、森林草原火灾扑救与指挥、火灾扑救安全与救护、无人机防火技术、森林草原火灾调查与评估。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行森林和草原火灾扑救与指挥、防灭火装备使用与维护、火场救护、无人机防火、火灾调查与评估等实训。在森林和草原防火行业的森林消防队、防火预警监测中心、林场等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:森林消防员
职业技能等级证书:无人机驾驶
接续专业举例
接续高职本科专业举例:智慧林业技术、应急管理
接续普通本科专业举例:森林保护、应急管理、消防指挥
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