一、贵州有10所院校开设机械设计制造及其自动化专业:
贵州大学、贵州师范大学、贵州理工学院、六盘水师范学院、遵义师范学院、安顺学院、贵阳信息科技学院、贵阳学院、贵州工程应用技术学院、贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院。
二、机械设计制造及其自动化专业贵州地区的大学排名榜(2025年最新)
| 序号 | 院校名称 | 专业名称 | 专业特色 | 1 | 贵州大学 | 机械设计制造及其自动化 | 国家特色专业 | 2 | 贵州师范大学 | 机械设计制造及其自动化 | 3 | 贵州理工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 4 | 六盘水师范学院 | 机械设计制造及其自动化 | 5 | 遵义师范学院 | 机械设计制造及其自动化 | 6 | 安顺学院 | 机械设计制造及其自动化 | 7 | 贵阳信息科技学院 | 机械设计制造及其自动化 | 8 | 贵阳学院 | 机械设计制造及其自动化 | 9 | 贵州工程应用技术学院 | 机械设计制造及其自动化 | 10 | 贵州大学北阿拉巴马国际工程技术学院 | 机械设计制造及其自动化 |
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三、机械设计制造及其自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
机械设计制造及其自动化专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力;
2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力;
3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力;
4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;
5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;
6.具有社会责任感和良好的职业道德;
7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;
8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:力学、机械工程。
核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。
2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。
3.示例三
(1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。
(2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
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四、2025年开设机械设计制造及其自动化专业的热门院校推荐:
1. 福建理工大学
福建理工大学坐落于素有“海上丝绸之路”门户之称的历史文化名城福州,发端于1896年清末著名乡贤名士陈璧、孙葆瑨、力钧和著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”,首开福州近代新式教育之风。1907年开始举办工科教育,开设了铁路、电报两科,解放前为享有盛誉的“福建高工”。1953年后分立为福建机电学校与福建建筑工程学校,并随时代更迭几易其名,曾于1960年分别更名为福建机电学院和福建建筑工程学院...
2. 大连科技学院
大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内,其前身是2002年组建的大连交通大学(原大连铁道学院)信息工程学院,2011年经**批准转设为省属普通本科高校,2016年获批为辽宁省向应用型转型发展试点高校,2019年顺利通过**本科教学工作合格评估。学校坚持立德树人、德育为先,始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初,创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢...
3. 河北农业大学现代科技学院
河北农业大学现代科技学院位于河北省保定市,成立于2001年7月,是经河北省政府批准、**确认、由河北农业大学以新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院。学院秉承河北农业大学百年学府深厚的文化底蕴,依托河北农业大学优质的教育教学资源和良好的教育环境,落实立德树人根本任务,坚持理论与实践紧密结合的办学理念,突出“厚基础、宽专业,高技能、强能力”的办学思想,以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力...
4. 浙江科技大学
学校前身由浙江大学和杭州市于1980年创办。2023年11月,经**批准,更名为浙江科技大学。经过40多年的建设,已发展成为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型省属本科高校。学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园占地面积1900余亩,建筑面积约47万平方米;安吉校区位于“绿水青山就是金山银山”理念发源地——湖州安吉,土地面积1000余亩,建筑面积约17万平方米。学校下...
5. 兰州工业学院
学校发轫于**战争时期兴起的中国工业合作运动,前身系新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,是其教育理念深入实践的第一所“中国工合运动”学校。1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经**和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。8...
五、2025年专业查询排行榜
1. 核电技术与控制工程专业
核电技术与控制工程专业学习哪些知识:《核反应堆物理及热工》、《自动控制理论》、《核电厂设备及运行》、《计算机技术》、《检测技术》、《计算机测控技术》、《过程控制系统及装置》 查看详情
2. 德顿语专业
德顿语是什么?干什么:德顿语是东帝汶的官方语言,属于南岛语系。该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。例如:在大使馆从事德顿语相关工作。 关键词:小语种 语言 翻译查看详情
3. 动画专业
动画专业就业方向有哪些:动画类企业:原画绘制、动画设计、动画编导、动画制作; 游戏类企业:游戏设计、游戏动画制作; 影视制作类企业:影视动画制作、特效制作。查看详情
4. 海洋技术专业
海洋技术专业就业方向有哪些:技术类企业:水产技术、环保技术、水利/港口工程技术、结构工程; 水产类企业:水产养殖、经营管理、技术开发与推广; 政府、事业类单位:海洋资源调查与开发,海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术。查看详情
5. 科学教育专业
科学教育专业培养什么能力?学习哪些知识
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能 力,能在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作,以及在教育科研部门和公 共事业单位从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学的基本理论、基本知识,接受科学实验等方面的基 本训练,掌握科学教育和科学普及等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.在学科专长的基础上,掌握自然科学的基本理论和基本知识;
2.掌握科学探究和科学实验的设计方法和技术;
3.具有科学教育和科学普及的基本能力;
4.熟悉国家有关科学教育的方针、政策和法规;
5.了解科学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、理学(物理、化学、生物学等)。
核心课程:基础化学、基础物理学、普通生物学、地球概论、环境科学、教育心理学、科学课程 与教学论、科学教学设计与技能训练、科技制作等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、学科竞赛、科普实践等。
主要专业实验:基础化学实验、基础物理实验、生物学实验、理科实验教学等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
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